行为安全观察与沟通方法.doc

行为安全观察与沟通方法
1、 安全观察不代替传统的安全检查。其结果不作为处罚的依据。
2、 鼓励员工在日常工作中进行随机的行为安全观察与沟通。
3、安全观察小组的人员限制在1～3人，随机的安全观察与沟通可由个人或多人执行。

基本要求

1、安全观察小组按照计划进行行为安全观察与沟通活动。
2、应在行为安全观察与沟通过程结束后填写《行为安全观察与沟通报告表》。
流程

观察、讨论、沟通、启发、赞扬、问题解决
程序

1、作业区每月至少1次。
2、对一名正在工作的人员观察5分钟以上。
频次

填写《行为安全观察与沟通结果统计表》分析管理薄弱环节，提出持续改进措施，努力消减不安全行为和状态。
记录

行为安全观察与沟通计划表
时间
观察内容
观察区域

1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月

安全观察人员姓名: 观察人员所在部门：
安全观察与沟通报告表
观察岗位： 观察日期： 年 月 日 观察时间： 观察人：
员工的反应
员工的位置
个人防护装备
工具和设备
程序(制度）
人体工效学
环境
观察到的人员的异常反应:
□调整个人防护装备
□改变原来的位置
□重新安排工作
□停止工作
□接上地线
□上锁挂牌
□其它
可能：
□被撞击 □被夹住
□高处坠落 □触电
□绊倒或滑倒 □负荷过重
□接触极端温度的物体
□接触、吸入或吞食有害物质
□不合理的姿势 □接触转动设备 □接触振动设备 □其它
以下防护装备未使用或未正确使用，是否完好
□眼睛和脸部 □耳部
□头部 □手和手臂
□脚和腿部
□呼吸系统
□躯干
□其它
□不适合该作业
□未正确使用
□工具和设备本身不安全
□未配备
□其它

□没有建立
□不适用
□不可获取
□员工不知道或不理解
□没有遵照执行
□其它
办公室、操作和检维修环境
□操作环境不符合人体工效学原则
□重复的动作 □躯体位置
□姿势 □工作场所
□工作区域设计
□工具和把手

□照明 □噪音
□其它
□作业区域是否整洁有序
□工作场所是否井然有序
□材料及工具的摆放是否适当
□其它
观察区域
观察类别与内容
不安全行为或者状况的描述
可能造成的伤害(轻伤/重伤/死亡)

说明：没有不安全行为或状况的在类别上打√，有不安全行为或状况的在相应位置打√
行为安全观察与沟通结果统计表
     观察区域:____ ________________            时间：_ _年___ __月____ __日 
观察类别
可能造成的伤害（轻伤/重伤/死亡)、其他事故
全部的不安全行为和状态
轻伤
重伤
死亡
其他事故
不安全行为数量
不安全状态数量
员工的反应

员工的位置

个人防护装备

工具和设备

程序（制度）

人体工效学

环境

合计

行为安全观察与沟通结果汇总表
观察类别
叉车岗位
货车驾驶
后厨作业
合计
不安全行为数量
不安全状态数量
不安全行为数量
不安全状态数量
不安全行为数量
不安全状态数量

员工的反应

员工的位置

个人防护装备

工具和设备

程序(制度)

人体工效学

环境

合计