1、甘棠小学美术学科考查实施方案
一、考核目标
通过美术期末考核工作，能够客观、全面地检测学生的美术学习情况,使学生正确对待自己的美术学习,了解自己在美术上取得的成绩，进一步把握自己的长处与不足，以实现美术学习的可持续发展.同时，让美术教师正确认识自己的美术教学,了解自己在教学中存在的问题，从而改进教学方法，提高教学效果。
二、考核方式
美术期末考查以期末测试与平时评价相结合的方式，既要看结果，更注重看过程，本着减轻学生期终的课业负担与心理压力、提高平时课堂效率为宗旨。
1、平时教学评价
随堂评价的平时成绩占总成绩的30％。
教师每节课都要认真评价学
2、生的学习表现和美术作品,注重创作过程的评价，并以文字形式记录课后评价意见,或采用等级评价制，即优，良、合格与不合格。
2、课外实践评价
随堂的评价课外成绩占总成绩的20%。
根据学生在课前安排的学生资料调查、收集资料、网络搜集等活动过程，并以语言形式或记录课后评价意见，采用鼓励极致的形式，如：优上好的，五个奖励红花。
3、期末测试
期末测试成绩占总成绩的50%。
依据美术课程标准，结合美术学习活动的四个领域要求，小学美术期末测试可分四个方面进行,满分为50分。具体如下:
1、知识点(15分）：主要考察学生的欣赏与评述能力，以及美术学习中重点知识的掌
3、握情况，以问卷形式进行考查。
2、创造力(15分):主要是对学生在绘画或制作过程中是否具有创新意识和独创能力进行的评价。主要是通过学生的作品来进行认证。
3、工艺(10分）: 对学生动手制作能力的检测.可在本学期学习内容中任选一课，以学生现场制作作品的形式考查。
4、绘画(10分）: 对学生绘画表现能力的检测。可在本学期学习内容中任选一课，以学生现场绘画的形式考查。
期末的测评主要通过现场展示的形式来完成，并以分数的形式给学生以正确的评价标准.每项内容可视学期教学内容的需要作适当的增与减、重与轻的安排，并可按每个学生兴趣爱好不同、接受能力不同作选项考核。
测试时间
4、根据课时计划,期末结束两课时来完成。
评价标准附表：
项目
分类
等级标准
及格
良好
优秀
造型表现
态度
愿意参加活动，课前准备不充分，作业质量一般且有几次没交
参与活动,课前准备基本充分，作业质量较好且基本上交
积极参与活动，课前准备充分,作业质量较好且上交及时
表现
感知色彩、造型、材质等
运用感知到的色彩、造型等知识加以表现
在自己的作品中表达自己的情感
设计
应用
态度
愿意参加活动，课前准备不充分，作业质量一般
参与活动，课前准备基本充分，作业质量较好
积极参与活动,课前准备充分，作业质量较高
表现
动手完成作品
通过改进表达创
5、意
描述自己作品的创意、制作过程等
欣赏
评述
态度
关注美术相关资料
能收集相关的资料
主动和同学交流
表现
用自己的语言描述作品
领悟作品的语言
主动表达自己的情感
综合
探索
态度
愿意参加活动
参与活动
积极参与活动
表现
参与班内相关活动的策划、制作等活动
配合班内相关活动设计制作
关注生活并根据需要有创意的完成制作
美术考核评价表
学期： 班级:
内容
姓名
平时评价
课外评价
总 评
学生表现
创作过程
美术
作品
资料
6、调查
资料
收集
网络搜集
甘棠小学
2013年6月
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