文具的家省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

语文 一年级 下册15151515文具家文具家文具家文具家第1页 爱护爱护文具文具小小文具，要珍惜文具，要珍惜。小小书包，装整齐。书包，装整齐。不撕书，不咬笔不撕书，不咬笔。好好孩子，能孩子，能自理。自理。第一课时第2页朗诵课文朗诵课文 扫清障碍扫清障碍读读画画读读画画读读画画读读画画 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后生字。第3页 具具 次次 丢丢 哪哪 新新 每每 平平 她她 些些 仔仔 检检 查查 所所 我我我我会认会认会认会认jj cc di n xn mi di n xn mi pn t xi zpn t xi z jinjin chch susu 第4页具具jj文具文具 家俱家俱次次cc一次一次 次序次序丢丢didi丢东西丢东西 丢失丢失哪哪nn哪里哪里 哪能哪能妈妈去哪里了？妈妈去哪里了？第5页新新xnxn新衣新衣 新年新年每每mi mi 天天天天 每个每个平平pnpn平安平安 平台平台偏旁：偏旁：斤字旁斤字旁斤字旁字：新、斤字旁字：新、欣、欣、斧、析斧、析每个苹果都很红。每个苹果都很红。第6页她她tt 她们她们 她她些些xixi这些这些 一些一些仔仔zz仔细仔细 仔猪仔猪检检jin jin 检验检验 安检安检她眼睛很漂亮。她眼睛很漂亮。这些这些书父亲书父亲全都读完了。全都读完了。第7页查查ch ch 检验检验 查阅查阅 所所susu全部全部 派出所派出所 第8页 xng xng 兴兴父父亲亲说说周周末末要要带带我我去去旅旅行行，我我高高兴兴得手舞足蹈。得手舞足蹈。多音字多音字兴兴奋奋第9页猜字谜猜字谜形近字比较形近字比较具具-真真 次次-吹吹丢丢-去去 她她-他他 哪哪-那那丢丢去字头上一把刀。去字头上一把刀。识字方法识字方法第10页加一加加一加木木+旦旦=查查口口+那那=哪哪亲亲+斤斤=新新亻亻+子子=仔仔减一减减一减海海-三点水三点水=每每苹苹-草字头草字头=平平第11页生字组新词生字组新词具：文具、工具、家俱具：文具、工具、家俱新：新年、新手、清新新：新年、新手、清新每：每次、天天、每人每：每次、天天、每人平：平安、平时、日常平：平安、平时、日常些：这些、一些、哪些些：这些、一些、哪些检：检验、检字、检举检：检验、检字、检举查：检验、查卫生、查字典查：检验、查卫生、查字典所：全部、住所、公共场所所：全部、住所、公共场所第12页文文 次次 找找平平 办办 让让包包wnwncczhozhopngpngbnbnrngrngbo bo 我我我我会写会写会写会写第13页左右左右 结构结构文文平平让让办办独体字独体字半包围结构半包围结构生字归类生字归类次次包包找找第14页cc 重难点字书写指导重难点字书写指导第五笔撇和第第五笔撇和第六笔捺都从竖六笔捺都从竖中线起笔中线起笔左窄右宽左窄右宽第15页bobo 结构：结构：半包围半包围 书写指导：书写指导：先先外后内，撇从竖中外后内，撇从竖中线起笔，竖弯钩起线起笔，竖弯钩起笔对准撇尾部，写笔对准撇尾部，写得舒展。得舒展。第16页次次哪哪丢丢新新每每平平些些她她仔仔检检查查所所具具送小铅笔回家送小铅笔回家识字游戏识字游戏第17页仔细：仔细：细心。细心。本课指贝贝细心本课指贝贝细心检验自己文具。检验自己文具。两个儿童在两个儿童在仔细仔细观察鱼缸里小鱼。观察鱼缸里小鱼。词语解释词语解释词语解释词语解释第18页平平安安：平平安安：没有事故，没有没有事故，没有危险。危险。本课指贝贝天天放学本课指贝贝天天放学没有危险回家。没有危险回家。同学们天天高高兴兴上学，同学们天天高高兴兴上学，平平安安平平安安回家，是父母最回家，是父母最大心愿。大心愿。第19页整体感知整体感知数一数，数一数，课文一共课文一共 个自然段。我会给个自然段。我会给每个自然段标上序号。每个自然段标上序号。6 6第20页说一说说一说，文具家在哪里呢文具家在哪里呢？文具盒文具盒第21页贝贝贝贝妈妈妈妈 结合课文插图，读一读课文，找一找文结合课文插图，读一读课文，找一找文中人物都有谁？中人物都有谁？第22页 课文课文写是（写是（）和（）和（）之间发生事。）之间发生事。（）总丢文具，（）总丢文具，（）告诉她，文具也）告诉她，文具也是有家，应该天天让文具也平平安安回到自己是有家，应该天天让文具也平平安安回到自己家。家。贝贝贝贝妈妈妈妈贝贝贝贝妈妈妈妈朗诵课文，想想课文朗诵课文，想想课文主要主要讲讲了了一一件件什么事？什么事？下节下节课，我们详细来看看这件事经过！课，我们详细来看看这件事经过！第23页课堂演练课堂演练一、一、连线组词。连线组词。文文平平化化 具具行行时时常常学学第24页文文 （）（）（）包包 （）（）（）文具文具文学文学语文语文背包背包书包书包包子包子二、我会扩二、我会扩词词。第25页（课后第（课后第2 2题）题）读一读，记一记。读一读，记一记。新新 新书新书 新年新年 新手新手 清新清新平平 平安平安 平时平时 日常日常 平地平地 些些 这些这些 那些那些 一些一些 哪些哪些检验复习检验复习第二课时第26页 上节课我们学习了字词。让我上节课我们学习了字词。让我们伴伴随这首文具歌旋律，开始继们伴伴随这首文具歌旋律，开始继续学习本节课知识吧！续学习本节课知识吧！第27页互动课堂互动课堂 听老师来读第听老师来读第一、二自然一、二自然段，听完说一说你推断出了什段，听完说一说你推断出了什么信息。么信息。第28页qin qin bb zhzh ynyn le le yy cc，bb zhzh didi dodo n n l ql q le le 铅铅 笔，只笔，只 用用 了一次，不知了一次，不知 丢丢 到到 哪里去了。哪里去了。橡橡 皮，只皮，只 擦擦了一了一回，再回，再 想想 擦，就擦，就 找找 不不 着着 了。了。xin xin p p，zh zh c le c le y hu zi y hu zi xin xin c ji c ji zho b zho b zho lezho le我来推断：小我来推断：小主人公习惯不好，主人公习惯不好，文具总是乱丢乱放。文具总是乱丢乱放。我来推断：铅笔我来推断：铅笔和橡皮都和橡皮都还能够用很屡次。还能够用很屡次。第29页铅笔，只用了一次，铅笔，只用了一次，不知丢到哪里去了。不知丢到哪里去了。橡皮，只擦了一回，橡皮，只擦了一回，再想擦，就找不着了。再想擦，就找不着了。联络生活识字联络生活识字擦擦汗擦汗擦黑板擦黑板擦窗户擦窗户第30页以以自己自己喜欢喜欢方式读第二自然方式读第二自然段段。读完推断你发觉了贝贝什么。读完推断你发觉了贝贝什么特点？特点？第31页 贝贝一回贝贝一回 到到 家，就家，就 向向 妈妈 妈妈 要要 新铅笔、新铅笔、新新橡皮橡皮。妈。妈 妈妈 说：说：“你怎你怎 么天么天 天天 丢丢 东东 西呢？西呢？”贝贝贝贝 眨着眨着 一一 双双 大眼大眼 睛，对妈睛，对妈 妈妈说：说：“我也我也 不知道。不知道。”bi bei y hu do ji ji xin m m bi bei y hu do ji ji xin m m yo xn de qin b yo xn de qin b xn de xin p xn de xin p m m shu n zn me tin tin di dnm m shu n zn me tin tin di dnxi ne xi ne bi bei zh zhe y shun d yn jin du m m bi bei zh zhe y shun d yn jin du m m shu w y b zh shu w y b zh dodo我来推断：贝贝我来推断：贝贝我来推断：贝贝我来推断：贝贝经常丢东西。经常丢东西。经常丢东西。经常丢东西。动作、表情动作、表情第32页你怎么天天你怎么天天丢东西呢？丢东西呢？我也不知道。我也不知道。读一读，注意读出人物应有语气。读一读，注意读出人物应有语气。迷茫迷茫吃惊、吃惊、责备责备朗诵指导（朗诵指导（课后课后第第1 1题题）第33页仿写句子仿写句子 贝贝贝贝一回到家，就向妈妈要新一回到家，就向妈妈要新铅笔、新橡皮。铅笔、新橡皮。_一一_就就 。妈妈妈妈回到家回到家开始做饭开始做饭_一一_就就 。我们我们到学校到学校开始上课开始上课第34页 妈妈接下来又会怎么说呢？妈妈接下来又会怎么说呢？让我们一起把第四自然段读一让我们一起把第四自然段读一读吧！读吧！第35页 妈妈妈妈 说：说：“贝贝，你有一个家，天天贝贝，你有一个家，天天 放放学学 后，你都平后，你都平 平平 安安地回家。你要安安地回家。你要 想想 想想方法，让方法，让 你铅你铅 笔、橡笔、橡 皮和皮和 转转 笔刀，也有笔刀，也有自己家呀。自己家呀。”m m shu bi bei n yu y ji mi tin m m shu bi bei n yu y ji mi tin fn fn xu hu n du pn pn n n de hu ji n xu hu n du pn pn n n de hu ji n yo xin xin yo xin xin bn f rn n de qin b xin p bn f rn n de qin b xin p h zhun b do y yuh zhun b do y yu z j de ji yz j de ji y妈妈在教育贝贝要珍惜文具，用妈妈在教育贝贝要珍惜文具，用完后把它们放在固定地方，这么完后把它们放在固定地方，这么才不会丢失。才不会丢失。第36页平平安安平平安安 干洁净净干洁净净 明明白白明明白白开开心心开开心心 安平静静安平静静 快高兴乐快高兴乐词语积累词语积累（AABBAABB式式词语词语）第37页亲切、和善、有耐心亲切、和善、有耐心贝贝，你有一个家，天天贝贝，你有一个家，天天放学后，你都平平安安地放学后，你都平平安安地回家。你要想想方法，让回家。你要想想方法，让你铅笔、橡皮和转笔刀，你铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己家呀。也有自己家呀。朗诵指导（朗诵指导（课后课后第第1 1题题）第38页 贝贝贝贝最终有没有找到文具家呢最终有没有找到文具家呢？你来依据课文信息简单推断一下？你来依据课文信息简单推断一下吧！吧！第39页 贝贝想贝贝想 起来了，她书包里起来了，她书包里文具盒文具盒，就是就是 这这 些些 文文 具具家。家。bi bei xin q li le t sh bo l de wn j bi bei xin q li le t sh bo l de wn j h h ji sh zh xi wn j de jiji sh zh xi wn j de ji我来推断：聪明我来推断：聪明贝贝一下就想到了文具贝贝一下就想到了文具家是文具盒。家是文具盒。第40页书包里文具盒，就是这些文具家。书包里文具盒，就是这些文具家。_是是_家。家。_是是_家。家。蔚蓝天空蔚蓝天空白云白云茂密草丛茂密草丛蟋蟀蟋蟀仿写句子仿写句子第41页 从从 此，天天此，天天 放放 学学 时候，贝贝都时候，贝贝都 要要仔细检仔细检 查，铅笔呀，橡皮呀，查，铅笔呀，橡皮呀，转转 笔笔刀哇，所刀哇，所有小有小 伙伙 伴伴 是不是都是不是都 回家了。回家了。c cn c mi tin fn xu de sh hou bi bei du n c mi tin fn xu de sh hou bi bei du yo yo z x jin ch qin b y xin p y zhun b do wa z x jin ch qin b y xin p y zhun b do wa susu yu de xio hu bn sh b sh du hu ji le yu de xio hu bn sh b sh du hu ji le 把文具当做人把文具当做人来写，句子显得愈加生动、活泼来写，句子显得愈加生动、活泼第42页 贝贝养成了用完贝贝养成了用完文具后及时文具后及时放进文具盒好习惯。放进文具盒好习惯。贝贝养成了什么样好习惯？第43页文具家文具家文具盒文具盒铅笔、橡皮、转笔铅笔、橡皮、转笔刀等文具放进去刀等文具放进去珍惜珍惜文具文具结构梳理结构梳理第44页 本文写是一个名本文写是一个名叫叫 儿童，因为粗心大儿童，因为粗心大意，不珍惜自己意，不珍惜自己 ，在，在 帮助下，改掉帮助下，改掉了粗心毛病，天天都自己检验书包，变成了一了粗心毛病，天天都自己检验书包，变成了一个个珍惜珍惜 好孩子故事。好孩子故事。贝贝贝贝文具文具妈妈妈妈文具文具主题概括主题概括第45页文具盒文具盒放学了，放学了，我把教科书装进书包，我把教科书装进书包，我把练习本装进书包。我把练习本装进书包。文具盒怎么合也合不上，文具盒怎么合也合不上，奇怪呀！奇怪呀！拓展延伸拓展延伸第46页文具盒说：文具盒说：没什么奇怪呀！没什么奇怪呀！还有一个铅笔孩子，还有一个铅笔孩子，不知道跑到哪儿去了。不知道跑到哪儿去了。它没回来，它没回来，我怎么能跟着你走呢！我怎么能跟着你走呢！第47页例：铅笔盒是文具家。例：铅笔盒是文具家。是是_家。家。是是_家。家。书籍书籍大森林大森林动物动物一、模仿着写一写。一、模仿着写一写。书架书架课堂演练课堂演练第48页 从此，天天放学时候，贝贝都要仔细检验，铅从此，天天放学时候，贝贝都要仔细检验，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，全部小搭档是不是都回笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，全部小搭档是不是都回家了。家了。1.1.用用文中近义词填空。文中近义词填空。认真认真_ _ 二、重点段落品析。二、重点段落品析。仔细仔细 第49页2 2.天天天天放学时候，贝贝要做哪些工作？放学时候，贝贝要做哪些工作？仔细检验，铅笔呀，橡皮呀，转笔仔细检验，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，全部小搭档是不是都回家了刀哇，全部小搭档是不是都回家了。第50页三、和同桌相互评一评，达标请打上三、和同桌相互评一评，达标请打上“”“”。，自己自己同桌同桌铅笔不乱丢，用后放铅笔不乱丢，用后放入铅笔盒入铅笔盒橡皮洁净不撕书本，书包整齐不撕书本，书包整齐第51页，四、四、和身边朋友交流生活、学和身边朋友交流生活、学习中还应该养成哪些好习惯习中还应该养成哪些好习惯。第52页