从社会心理学认识三傻闹宝莱坞.doc

从电影中学到的人生感悟
社会心理学论文
专业：[经济管理系]
班级：[物流1031班]
学生姓名：[李 虎]
指导教师：[贾老师]
完成时间： 2024年7月18日

第一感受
我第一次看这部电影是在寝室室友的介绍下看的，没想到名字这么搞笑,先是farhan故意装心脏病迫使飞机停飞。后是骗取出租车到raju的家里去告诉raju有roncho的消息了搞的raju连裤子都没来得及换，最终是空欢喜一场。没有见到roncho整个故事调理清晰剧情饱满是一部不错的喜剧电影.
二次观赏
第二次看这部电影是在社会心理学的课堂上看的,但是老师的要求是不要把它当做一部喜剧要把它看成是一部和社会心理学相关的电影.在两节课的观赏期间整部电影,给我印象最深的一句话是“All is well”（一切安然）,这也是roncho最常说的话。“心很脆弱,你得学会去哄他，不管遇到多大困难，告诉你的心‘一切顺利’ ”，遇到不如意的事，就对自己说“All is well”，这虽然不能解决问题，却能给我们勇气,坚定我们的信心。这也是最激励我的话，不管生活多么艰难，我们都不要失去向上的信心。
最让我感动的是farhan、raju和roncho之间的友谊，他们之间相互帮助、相互鼓励，当很久没有roncho的消息时，他的两个朋友跋山涉水去寻找他，甚至中途还抢婚，最后三人终于相聚，roncho和mona也有情人终成眷属.人生路漫漫,总需要有朋友的陪伴，一个知心的朋友很难得，所一我会珍惜我和朋友之间的友谊,也会追求属于我的爱情。
《三傻大闹宝莱坞》讲述了一个跟青春、梦想和成长息息相关的故事。 故事从是从farhan装病让飞机迫降然后回到学校去赴一个十年的打赌开始，从而引入roncho这个关键人物,设下为什么会有这场赌局的悬念，然后farhan开始对roncho的回忆开始展开两条线索的故事情节，进入farhan的大学回忆，从而展开叙述farhan、raju和roncho三人在大学中的点滴。
影片中roncho不停的告诉他的俩个朋友“心是脆弱的，不管遇到什么困难，你要告诉自己,一切顺利,虽然这不能真的解决问题，但是你就有了解决问题的勇气",这是一种很豁达的生活方式，至少现在很少有人能做到这些。所以roncho开始身体力行来诠释人生如何过得潇洒坦荡，还能不断的实现自己的人生价值。而影片中外号“病毒”的校长给学校的学生灌输的却是“生活是场赛跑，跑得不够快，只能惨遭蹂躏”的现代竞争意识。因此故事的矛盾就由此建立。首先是双方在生活态度上的对立，其次是在对教育的制度上的矛盾。片中有roncho抨击教育体制的话语，随后引起了校长的愤怒,想让roncho当众出丑，让他来代上工程学的课程,又有了那段关于farhanitrate和prerajulisation的解释。这段剧情过后这又是一个矛盾对立,充满戏剧张力的地方,为后面更多的争锋相对埋下伏笔.片中的学生代表中也有一个站在roncho对立面的人,也正是他与roncho订下的十年的赌,想看看谁到时候更为得成功，而他在电影里完全成为了衬托roncho的作用。
随着影片的深入，所谓的三傻之间的感情越来越深,包括roncho的女友mona的加入，故事情节的发展线索看上去逐渐的变得清晰.而相反另外的一条线索，就是三人去寻找5年没有见的roncho的路上却徒生怪事，这些怪事的背后却揭开了roncho的身世之谜。原来大家以为是富家子弟的roncho其实只是园丁的儿子，他只是单纯的喜欢学习，而替雇主来取得大学的毕业证，roncho的这些背景的揭露，更让大家对roncho的所作所为肃然起敬,更加衬托出roncho的完美。当这条寻找roncho的线索又开始清晰起来,校园里的三人又生变数，也把故事的矛盾推向至高.
影片中借用一场醉酒道出了farhan和raju的志向和困扰所在的根结.三人在宿醉后遭到惩罚。而raju则在“病毒”校长的逼迫下，在自己的将来和友谊之间做出选择.raju在这种压力状态下毅然选择了自杀。raju经过好友以及家庭的照顾之下,raju从昏迷中渐渐醒来.影片中安排raju这场意外，让他真正的懂得roncho所说的“Aal izz well”。而这种释怀却让他获得了一份看上去不错的工作与此同时,farhan也在roncho的鼓励以及raju跳楼事件后也大彻大悟，说服了严格的父亲，去实现自己做野外动物摄影师的梦想。
在故事的结尾和整个故事的高潮就是mona的姐姐也就是校长的女儿正好怀孕要生产,却因为种种原因无法去医院，roncho利用自己的工程学的知识，恢复了学校的供电,并且利用吸尘器自制了一个类似于助生的真空泵的装置，并且顺利帮mona的姐姐在学校的休息室中生下了小baby,这样的举动让当时在旁的校长感动了,他终于收起了自己的尊严,而是把象征“卓越”的信物钢笔交予了roncho！两者之前的矛盾得到缓和,或者说是roncho战胜了这位“生活就像赛跑”的代表顽固迂腐的制度.
影片仍然传承了印度片的传统。两段歌舞段落的展示，是标准的宝莱坞品牌标识。第一段是展示大学生活的歌舞,强调了主人公roncho的口头语“一切都好"(Aal izz well），恰到好处的诠释了这种乐天派的关键.另一段是展现男女主角坠入爱河的场景。这两段歌舞、音乐美妙动听。音乐好像就是印度片的一个标配，整个影片中没有音乐的部分很少,都伴有代表不同情绪的音乐来烘托剧情。在第一段“一切都好”的欢快歌舞表演之后，立马就转入的roncho的学长音乐学习的压力自杀的剧情.在整个狂欢结束后再突如其来一个巨大的对比,让观众的情绪从轻松惬意的云端直坠沮丧遗憾的谷底，既增加了剧情本身的跌宕起伏,又给本来轻飘飘的“一切都好”加入了对比及深度。
影片的场景中对于色彩元素的点缀也拿捏的很好.例如，影片介绍raju那穷苦的家境时,影片色彩突然由彩色变成了黑白，完全来了一个五十年代黑白电影的翻版。而且在片子中，只要出现了raju家，就是黑白片，导演使用这样的形式，一是对传统的致敬，更加体现raju的家境贫困;二是使形式参与到影片的架构当中,具有了无与伦比的喜剧感。还有在剧中的歌舞表演拍摄时，镜头的晃动还有那眼里的色彩元素的点缀，更加体现了电影的喜剧感和快乐的气氛。
影片中人物的刻画都非常细致。farhan和raju的家庭背景决定了他们两人的性格.而roncho的性格表现都是在日常生活和为人处事中体现的。影片中和roncho三人对立的学生“消音器”，则是死记硬背的模范,也体现出他的死板，毫无人格魅力的性格.
影片的最后是个完美的结局，三人团聚，而且都实现了梦想.roncho的那句“一切顺利,遇到困难不要怕去面对,而是要有勇气去解决”，是这个影片的主旨，能更大程度上满足观众对美好生活前景的想象。
《三傻大闹宝莱坞》不是严肃枯燥的说教片，所有的道理都通过最潜移默化的方式传达给观众.电影中充斥着各种笑料和搞笑桥段，而且这些笑料绝对不会因为语言和文化的差异而有距离。虽然近三个小时里、两条平行进行的时空线索会让人眼花缭乱，因为“三个傻瓜"用惯性力量带领观众经历阴错阳差、柳暗花明、充满温情的神奇之旅。
看完这部电影，其情节幽默不时让我捧腹大笑，但是其中蕴含大学生心理健康情况却让人反思，据南开大学一项对天津市20 所高校2.3万余名学生进行的心理健康状况调查结果显示，天津市高校学生心理健康状况总体情况良好，占学生总人数的74。74%，但仍有25。26%的学生存在不同程度的心理问题、障碍或疾病。这些问题的严重程度从重到轻依次为强迫症、人际敏感、人格偏执、敌意、忧郁及附加症状。如何才能摆脱这种困境,达到完善自我，成人成才的目的?我想我们应做好以下几个方面：
第一：完善人格.良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度，扬长避短,不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力,对挫折有正确的认识,在挫折面前不惊慌失措，采取理智的应付方法，化消极因素为积极因素.挫折承受能力的高低与个人的思想境界、对挫折的主观判断、挫折体验等有关。提高挫折承受能力应努力提高自身的思想境界，树立科学的人生观，积极参加各类实践活动，丰富人生经验。
第二：情绪调节.大学生处于青年期阶段,青年期的突出特点是人的性生理在经历了从萌发到成熟的过渡之后,逐渐进入活跃状态。从心理发展的意义上说，这个阶段是人生的多事之秋。进行自我调节,合理疏导不良情绪极其重要。
第三：确立目标，规划未来.人生，需要启明灯,没有目标，没有规划，极易走弯路，造成不必要的损失。树立目标，做好职业规划是一条避免迷茫颓废的良策，人无志不立！
第四：加强交流。交流，是双方的。交流时,不仅可以把自己想倾诉的诉诸于人，同时还能从他人那里吸取经验和教训，或者消除彼此间的误会矛盾等不安定因素。
总之,欲成才，先成人。只有时刻保持健康的心理状态，全身心的投入到学习工作中，才能无愧于心,无愧于父母，无愧于天地。
“少年强，则国强；少年弱,则国弱，少年胜于欧洲,则国胜于欧洲；少年雄与地球,则国雄于地球.”梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻大学生的心灵，我们大学生要以良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的富强奉献自己的青春.