自我提升计划--五篇.doc

自我提升计划 五篇
　　篇一:自我提升计划
　　教师是人类文化的传递者,是培育新一代的园丁。当今社会竞争非常激烈,对教师也提出了更高的要求。作为一名青年教师，为了使自己更能适应新时代的教育改革,为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，更能胜任教育教学工作，更好地培养教育学生，为人师表，成为一名合格的人民教师，就要不断丰富自己的知识,提高自己的能力.
　　一、自身优缺点
　　个性随和，从不与人计较。在工作中能认认真真积极参与，一丝不苟地做好自己的事情.目前所存在的不足是:由于经验有限，参与科研工作投入不够，自我感觉功底较浅。所以，虽然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变，但是，还需不断学习,特别是业务方面的知识、理论；其次是个人基本功的扎实与提高。
　　二、个人提高计划
　　根据本人优缺点，特制定以下自我提高计划:
　　1。理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯,做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
　　2。认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,继续培养学生各方面良好习惯的养成。
　　3、勤于反思，在总结经验中完善自我.
　　4、基本功方面不间断地练习提高。
　　5、积极使用现代信息技术。
　　四、具体措施:
　　1、 专业水平的提高。
　　(1)学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
　　认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材,新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
　　每学期读一本教育专著，如《青少年心理问题研究》等，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《中国教育报》、《中小学教育》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
　　（2)、专业素质的提高，在汲纳中充实自我。
　　在老教师的帮助下，坚持教学相长，获得自我发展.勤听课，通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
　　2、日常教学常规的扎实与提升。
　　精心备课；细心批改每一本作业,要求批语的书写要认真、规范,要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生，本学期采用”一帮一"以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。
　　3、勤于反思,完善自我。
　　学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平.每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。
　　4、练就自己扎实的基本功.
　　”钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话"是教师的基本功.如能写一笔好字,不仅看着潇洒悦目,更能影响可塑性强的学生。简笔画可以使教师板书生动有趣，也会吸引住学生注意力.每周各练习一张钢笔字,不断临摹、揣摩字的写法，使自己的写字水平有所提高，向着创新型教师的方向做不懈的努力。A
　　5、利用信息技术手段辅助教学。
　　掌握现代化教学手段技术及应用。积极参加学校组织的计算机培训学习，更好地掌握网络知识,合理利用网络资源。我要抓住一切时机,积极阅读有关的书籍和学习资料，利用业余时间练习打字、设计幻灯片和尽快学会基本的软件制作，不断开阔视野,充实自我，以配合自己专业知识的增长与教学工作的顺利进行.
　　在今后的工作中我会严格要求自己,争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型教师。
　　篇二：自我提升计划
　　随着教师专业化水平的逐渐提高，我知道了作为一名教师身上所肩负的使命，那就是要终身学习、深入钻研教育教学理论知识。不断提升完善自己，对此，我制定个人的提高计划：
　　一、在思想方面:积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正,钻研业务,勤奋刻苦。
　　二、理论学习方面认真贯彻落实桦甸市教育局倡导的蔡林森”先学后教，当堂训练”的教学模式，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯.
　　三、教学方面:
　　1、做到认真备课,积极参加教研组组织的教研活动，积极参加集体备课,仔细听，认真记,领会精神实质.提前备好课，写好教案。上课时认真讲课,力求抓住重点，突破难点,精讲精练。运用多种教学方法，注意调动学生学习的积极性，使学生有举一反三的能力。
　　2、在辅导中,本期我将利用大量的课余时间对学生进行辅导，不明白的地方要耐心讲解，及时查缺补漏。
　　五、个人学习及努力方向
　　1、积极学习各种教育理论,以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学.
　　2、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到堂堂清、日日清。
　　3、对学生多些关心，多点爱心,再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
　　4、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。
　　5、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感.
　　6、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
　　具体措施如下:
　　1、日常教学常规的扎实与提升。精心备课.
　　2、勤于反思，完善自我。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功弥补不足。在经验中完善自我。
　　3、练就自己扎实的基本功。每天练习一定数量的钢笔字,不断书写水平、使自己的字更加漂亮；多进行朗读，提高自己的朗读水平。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想,掌握新方式，运用新理论,提高教学效果。多制作简单的多媒体课件用于课堂教学中。
　　4、利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论,提高教学效果。利用课余时间制作幻灯以利于课堂。
　　篇三：自我提升计划
　　一、自我分析
　　1、教学经验不足，课堂上的随机应变能力还有待进一步加强。
　　2、在课堂教学方面，过多的注重传授知识，学生的主体、教师的主导地位没有得到很好的体现。
　　3、语文课堂不够活跃、学习形式比较单调。口语交际、写话等课不够成熟.
　　4、对后进生的辅导有所欠缺,没有挤出时间进行个别的辅导.
　　二、本假期如何提升
　　1、计划看一至两本教育方面的书籍,从理论上提升;从网上下载优秀的教学视频，进行观看、学习.
　　2、由于教学经验不足，下学年要多听教研组长和经验丰富老师的课，认真做好听课记录;在学科共同体内，多请共同体成员听我的课，提出宝贵建议，语文教学水平争取下学年有较大的提升。
　　3、在课堂教学方面，改变观念,变学生的"要我学"为”我要学"，逐渐减少过多的知识传授,使学生的主体地位得到加强、教师的主导地位得到体现，课堂上的随机应变能力进一步提高.
　　4、抽出时间，对我们班的对后进生至少进行每周一次的辅导，并不少于每周一次的个别谈话，了解他们的思想状态、进步程度.
　　三、期望目标
　　下学年，我要在个人业务水平上有明显的提高，使教学课堂活跃、激情，争取达到高效课堂的目标。在班级管理方面，班级的卫生和纪律比本学期有更大改进.使学生的养成习惯更加自觉，每个孩子的自制能力得到提高。在后进生方面,使他们的听讲习惯和学习成绩有明显的提高。
　　四、呈现方式
　　在班级管理方面,呈现方式:课堂听讲状态、路队、做操等;班级的卫生和纪律可以在卫生和纪律红旗方面得到体现;
　　个人业务水平的呈现方式：静态的有学习笔记、听课纪律，动态的有个人优质课;后进生进步的呈现方式:静态的有学习成绩、作业，动态的有课堂听讲.
　　篇四：自我提升计划
　　计划时间：10月1日至10月31日；工作岗位：前台；”完善自我走向成功”；一、前言；现今社会的职场变幻莫测，虽然有无数机会，但是人才;二、自我分析；首先，要有正确的心态、自知之明、主动性以及灵活性;三、勇于把握机会;陈天桥说过，机会就是一扇不断转动着的风页，只有那;四、工作计划；1、提升学历,给自己充电;就像落笔之前先要打草稿一样，在规划提升自
　　计划时间：10月1日至10月31日
　　工作岗位：前台
　　"完善自我 走向成功"

　　一、前言
　　现今社会的职场变幻莫测,虽然有无数机会，但是人才数量之多与其多样化使得竞争机制产生，因此,提高职业技能，制定合理计划并按部就班地付诸实施，将自己培养成为一个专业素养高，综合素质好,适应力强的公司职员,其重要性不言而喻。自我提升是指个人与岗位相结合,在平日工作中对自我进行测定、分析、总结的基础上,对自己的业务水平进行一个提升的过程,确定计划目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。达到与实现个人目标，更重要的是帮助自己真正了解自己，为自己定下工作计划,筹划未来。
　　二、自我分析
　　首先，要有正确的心态、自知之明、主动性以及灵活性。通过加强学习来提高个人观察、记忆、思维的重要手段。要认真钻研自己的业务与技能，使自己能在短时间内精于业务，要善于发现现有技术或工作中的薄弱环节并加以改进，从中找出更好、更高效、更高质量去完成工作的方法.加入雅德商业美印馆已经快三个月,接下来的工作中,我应该培养自己的动手能力和创造思维的能力和开拓精神。一个人谋取了一份工作容易，难的是把这份工作做好，做得出色,并加以拓展.
　　三、勇于把握机会
　　陈天桥说过，机会就是一扇不断转动着的风页，只有那些及时钻入的人才能把握住机会。你或许在等待机会，可是机会却不会永远等你.所以要培养自己迅速把握机遇的能力,只有这样，才会离成功更近一步。换言之，要不断的提升自己，才能迈向目标前进。
　　四、工作计划
　　1、提升学历，给自己充电.
　　就像落笔之前先要打草稿一样，在规划提升自我前，我先给自己找准一个定位。现在我在什么阶段，我要想做什么事情，什么样的发展方向更适合我现在的工作环境，实事求是的掌握自己，才能找到属于自己的位置.
　　2、脚踏实地,一步一个脚印.
　　我不可能一口气吃成胖子，提升自我也是一样。所以在制定工作计划时，先为自己设立一个短期目标,然后努力去达到。除了掌握工作所需的专业知识，前台岗位的业务范围的驾轻就熟，还需全面提高个人综合素质,要懂得在实践中独立操作生产设备，只有通过实践和反复运用才能将知识变成真正本领，去圆满完成主管经理下达的工作，为公司创造利益和价值。
　　3、改变不足，完善自我.
　　在美印馆工作三个月来，我努力融入团队，适应工作环境。在此过程中,从不熟悉公司制度和企业文化到熟悉并认同，从不懂得业务技能到懂得并掌握，从不会使用生产设备到上手熟练使用，这个从无到有的过程，让我欣喜与感恩。也在此过程中，明显感觉自己的某些不足，比如协调能力不够，应变能力较差,不懂得灵活变通，依赖思想比较重，我在制定提升自我的工作计划同时，也要一一改掉自己的不足点,继续发挥自己的长处,只有认识自己，完善自我，才能使自己的工作能力有质的飞跃.
　　五、结语
　　以上即为下阶段工作计划。我会在精于专业业务的基础上，培养与锻炼综合素质，只有综合素质得以提升，才会在今后激烈的竞争机制下，立于不败之身，才会更好的完善自我,努力坚持不懈,不管是个人还是美印馆都将会走的更远更好.加油!努力！
　　篇五:自我提升计划
　　教师是个需要不断学习、不断更新自己知识储备和专业素养的职业,根据学校的工作安排,本人特制2011学年个人素质提升暨校本培训自培计划。
　　一、加强自身师德修养
　　老师一定要有良好的师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。
　　二、不断提高个人素质
　　教师的工作就是教书育人，所以,我要在教育教学上,不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求.
　　1、多读书,勤做笔记，用先进的教育理论指导自己的工作
　　坚持每学期认真研读两本教学理论专著,平时广泛阅读教育教学类杂志,并认真做好摘记，同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格.
　　2、虚心请教，取人之长，补己之短。
　　作为一名教师，我要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加教研活动，就当天发生的教学突发事件，进行感悟反思，对遇到的学生思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
　　3、加强教育教学研究,做创新型的教师。
　　教师教学生学，学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学工作中积极做到"三认真”：认真备课、认真上课、认真反思.特别是在教学设计方面认真钻研，对教材认真分析，认真设计每一节课，并及时进行课后反思，认真分析课堂和班级管理中出现的问题，及时做好反思记录，争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计，以此争取不断提高自己的教学水平.
　　三、努力抓好德育教育，做好副班主任工作
　　结合学生的年龄特点和实际情况，我将从多方面对学生进行德育教育,我希望学生能成为对生活充满希望和信心的人.
　　四、自培措施和形式:
　　1、制订好自培计划.
　　2、完成学校的个人成长档案袋内容。
　　3、作读书卡片和读后感。
　　4、做本学科听课笔记。
　　5、有案例分析。
　　6、上好公开课。
　　7、写好教学反思。
　　8、撰写期末工作总结。
　　9、积极参加各级教育部门的组织的教研活动，开阔视野增长见识。
　　新时期的教师工作是极富挑战性的。为了提高自身各方面的素质水平，使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平的教师，那就要不断地学习，不断地丰富自己，让自己不断地发展，以适应社会的需要。面对新学期和自己的工作，我充满了信心,也有许多美好的设想.我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累,不断进步。