1、新生家访的流程及策略为了让幼儿和家长提前与老师互相认识、了解，以及通过与家长交流、了解幼儿在家的生活习惯等信息，也为了让家长知悉入园前的相关准备，教师需做好家访的相关准备，特备以下建议供老师借鉴。家访流程：一、在助理园长处了解本班级幼儿名单信息策略：拿到幼儿名单时,确认幼儿名字的正确读音和性别的区分。信息包括：幼儿总人数、幼儿姓名、性别、年龄、家长联系电话、家庭住址等二、准备家访所需资料。包括：“幼儿家访记录表、“才儿坊新生入读通知书”、“新生家长信”、 2只笔和笔记本.笔记本上写男孩、女孩的英文名字，供家长挑选时参考.策略:资料需提前打印，可多打印几份，以免临时所需备用。仔细阅读上面的内容,
2、当家长问到上面的内容老师要作清楚地解释。三、安排家访的路线和时间顺序。策略：每个家庭家访的时间控制在半小时左右.可以将在同一公交线路上的家庭来安排家访路线和时间先后顺序，便于节约路途使用上花费的时间。四、打电话给家长预约家访时间。策略：1、一般由班主任老师电话预约家长,致电话时尽可能在上午9:00后，晚上8：00前。2、通电话的建议:接通电话时，应自然有礼貌地询问对方：您好!请问您是*小朋友的妈妈/爸爸吗（在幼儿名单上有注明家长称呼)？我是才儿坊幼儿园*班的*老师,请问您现在方便接听电话吗？是这样,宝宝已经安排在我们*班里，为了能在开学前多了解一些宝宝在家的生活情况，我们想跟您预约一个时间做家
3、访，您看明天9点钟左右方便吗？（根据教师计划的时间而定，如果家长说可以马上登记时间，如果家长说不确定、不行，教师应机灵地说：）您看明天下午3点可以吗?（根据计划预留的其它时间段，如家长说没问题，教师应马上把时间写下来）好的,那我们见面再谈,再见！五、登门家访。策略：1、家访前12个小时再打电话与家长确定家访的时间、地点。如家长临时有变动，应马上确认下一位家长预约时间，如有可能可提前家访.2、教师应注重服装的穿着，不穿高跟鞋，禁穿拖鞋;不穿吊带背心、露肚装、不穿桶裙、膝上短裙；不化浓妆，淡妆要求轻点眉唇、淡雅庄重；十指均不留长指甲；不涂指甲油；不带有尖锐棱角或夸张的戒指、耳环、项链、手表、手环、
4、手链等.3、出门前检查资料是否带齐，是否带鞋套和水。如教师自行带鞋套会让家长感觉教师很细心。4、到达住址后，由班主任轻声敲门，家长开门后,主动询问,您好！请问是*小朋友的家吗？我是之前跟*小朋友的爸爸/妈妈联系过的*老师，请问您是？（家长和老师之间互相认识）家长招呼坐下时，道谢后可坐下,切记主动坐下,注意良好的坐姿。或先认识小朋友,与小朋友有一个初步的认识,身上可随带贴贴画送给幼儿。认识后一般由英文老师与幼儿玩耍、互动.班主任根据“幼儿家访记录表”与家长交流幼儿在家情况，交谈中，做到谈吐文明文雅、亲切真诚,能礼貌地注视对方,用微笑、点头等身体语言回应；不随意打断家长讲话。注意记下家长特别提示的
5、事项。如幼儿不在家，英语老师可在旁做记录.资料填完后,再将“新生家长信”,“才儿坊新生入读通知书”给家长阅读并填写.注意要提醒特别需要家长知晓和配合的方面。（最后英语老师可与家长沟通,确定宝宝英文名字，先问家长是自己取名字,还是请老师参考，或从准备的英文名字中挑选.）5、如家长有招待水果、饮料、糖果类，教师切记行为粗鲁，应礼貌道谢或委婉拒绝。(一般不吃糖果、水果，可喝饮料、水，如家长执意，可将糖果或水果放在桌前或拿在手里）。6、注意谈话的时间，一般控制在20-30分钟左右，离开时应先与家长道谢和道别，再次与家长确认新生报名时间，再与幼儿打招呼离开。六、确定是否有被遗漏家访的幼儿,整理幼儿家访记录情况。策略：家访后，根据幼儿名单和已家访记录对照，确认是否有中途因特殊原因没有家访的家庭，如果有及时预约下一个时间。并将幼儿情况整理在相关资料中.七、召开班务会议.策略：所有家访完后,班主任将幼儿情况分类记录在班务会议记录表里，召开班务会议供班里的每一个老师了解班级幼儿大致情况. 才儿坊 Coco田署云2012年4月23日
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