1、一、指导思想
通过爱心和感恩教育，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、活动目标
1、提高感恩素养.明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩。
2、促进校园和谐，融洽师生关系,促进校园平安，构建和谐校园。
3、促进家庭和睦，完善人际关系，为构建和谐社会奠基.
4、促进学校实施素质教育，提高教育教学质量。要求学生从最基本做起，懂得“滴水之恩，涌泉相报”的道理。做到:在家庭，孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人，关心弟妹，讲孝心懂礼貌；在学校，尊敬老师,友爱同学，讲卫生懂礼貌;在社会,遵守
2、公德，遵纪守法,奉献爱心，关爱社会，讲诚信懂礼貌.
三、指导原则
以人为本，把关爱与责任教育统一，做到七个结合，即感恩教育与学校校会、班队会相结合;与社会实践活动相结合;与学校常规管理相结合；与课堂教学相结合；与家庭教育相结合；与学生心理健康教育相结合；与师德教育相结合。
四、 组织领导
课 题 组组长校长全面负责课题实施的领导、组织。
课题组副组长责课题安排、检查、督促、落实、资料整理。
组员：负责本班“感恩"教育的落实.
各任课教师:结合学科特点，配合班主任做好工作。
五、具体措施:
1、提高认识,加强领导：学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的
3、若干意见》,认识到培养学生的感恩意识的重要意义，明确各自的岗位职责，加强领导、组织、检查与督促，创造性地开展一系列宣传教育活动。
2、以活动为载体进行宣传教育：各班主任结合学生实际，开展好丰富多彩的教育活动。各班充分利用班会、晨会等，对学生进行宣传教育、检查评比。充分利用班集体的力量,对表现积极、突出的学生要及时表彰,树立班级学习的榜样。为学生提供健康有益的精神食粮.观看爱国影片，读优秀图书，唱优秀歌曲，讲道德故事,评“感恩之星”等系列教育活动，为净化学生的心灵提供有效载体。
3、结合学科特点进行宣传教育：在教育教学中，各任课教师要充分利用学科特点,充分挖掘教学中的内容,创造性地、有针
4、对性地开展教育活动。在活动中把知识与技能、态度与情感紧密结合。
4、家校结合,齐抓共管：家庭教育是学生成长的重要内容.培养学生的感恩意识必须坚持家校结合，要求家庭教育配合学校做好该项工作。
六、实施过程
第一阶段:课题准备阶段
2012年1、2月，1、动员准备工作
2、制定课题实施方案
第二阶段：课题实施阶段
三月：学雷锋活动
（一） 各班召开学雷锋活动动员班会
（二） 学雷锋活动内容
1、讲雷锋故事
2、背诵雷锋名言
3、读雷锋日记
4、出雷锋手抄报
（三） 写学雷锋感受
妇女节活动
1、各班动员给妈妈做一件有意义的事情
2、写写歌颂妈妈的短文
四月：清
5、明节活动
1、参观陈毅指挥所，感受革命先烈的丰功伟绩
2、写参观感受
五月:劳动节
1、读赞美劳动的文章
2、唱赞美劳动的歌曲
3、参见义务劳动,体会劳动者的辛苦
六月：六一儿童节
1、知道儿童节的由来，体会党和政府对儿童的关心
2、举办表演活动
六月底进行上学期活动总结,进行资料整理。
九月：教师节
1、知道教师节的由来
2、为教师制作节日卡片
3、唱赞美教师的诗歌
十月:国庆节
1、举行升国旗仪式
2、知道国庆节的由来
3、背诵歌唱祖国的诗歌
十一月：第四周星期四的感恩节
1、唱感恩歌曲
2、召开感恩主题班会
第三阶段:课题总结阶段
1、十二月课题总结.
2、评选出感恩之星.
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