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安全隐患排查整治工作机制.doc

1、观音山学校安全隐患排查整治工作机制 为进一步贯彻落实上级安全隐患排查治理实施方案要求,切实保证全校教职员工及学生的生命财产安全,维护学校正常的教育教学秩序。结合本校的实际情况,特制定安全隐患排查治理工作方案。   一、指导思想   以党的十八在文件精神为依据,充分认识加强校园安全工作对于维护社会稳定、构建和谐社会、维护广大人民群众切身利益的重要性,牢固树立”安全第一”的思想,进一步增强紧迫感和责任感,结合实际,及时、全面、有效地开展安全隐患排查治理专项行动,强化校园安全基础,提高安全管理水平,防范各类校园安全事故的发生,为教育事业健康发展营造安全稳定的环境.   二、工作目标   通

2、过开展隐患排查治理行动,进一步落实安全管理责任,全面排查治理安全隐患和安全管理工作的薄弱环节,认真研究解决存在的突出问题,建立重大危险源监控机制和隐患排查治理机制,建立较为完善的安全工作体系,充实完善管理机构和人员,健全安全工作各项规章制度,使校内设施设备的安全隐患明显减少,校内及周边环境安全状况明显改善,恶性刑事案件和重大责任安全事故得到有效遏制,安全教育得到进一步强化,师生安全意识和防范能力明显增强。   三、内容和方式   (一)排查治理内容   全面排查治理校内及周边环境的隐患,以及安全工作机制、制度建设、安全管理组织体系、责任落实、事故查处等方面存在的薄弱环节.主要包括:  

3、 1、对园舍建筑物进行全面排查.包括教室、办公室、师生宿舍、食堂、厕所、围墙等是否存在安全隐患。   2、对设施设备进行全面检查。重点检查消防设施、疏散通道、安全出口等是否符合国家有关标准,水电气、运动场地与器材等重要设施设备的使用、维护情况,放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况,以及安全防控系统设备、设施运行情况等.   3、对周边环境进行全面检查.重点检查治安状况、道路交通和经营场所是否存在安全隐患,校园附近是否存在生产、经营和储存有毒、有害和危险品的工厂企业。   4、依据《食品卫生法》、《传染病防治法》、《公共卫生管理条例》等法律法规,对校内的卫生设施、餐饮设施、日常饮

4、用水的管理情况,食品卫生许可证索取情况,食堂从业人员的健康状况等进行全面检查。   5、对校内日常安全教育情况进行全面检查。开学初、放假前进行安全教育的情况,校长、教师安全培训开展情况。   6、对安全管理制度的建设和落实情况进行全面检查。重点检查安全领导机构是否健全,责任制度、检查报告制度是否完善落实;安全管理制度、门卫制度和应急管理工作体制、机构是否健全。   7、对学校安全保卫工作机构、人员、防护设施进行全面检查.重点是防护设施、门卫人员年龄、身体情况等.   8、对高危人群进行排查。重点是学生家长中心理或身体上有缺限的人,如离异父母中有神智不清的、扬言要报复单位的人员等。  

5、 (二)排查治理方式   隐患排查治理工作要做到"四个结合":   1、排查治理与专项整治相结合。安全隐患排查治理工作要实行动态管理,要做到全面排查、定期排查、边排查边治理。同时根据存在的问题组织开展专项整治行动,突出工作重点,狠抓薄弱环节,解决影响安全的突出矛盾和问题。   2、单位治理与部门联动相结合。对于校内部存在的安全隐患,要采取有力措施,及时治理;一时难以治理的,要落实监控措施和责任人员。对于周边存在的安全隐患,要及时向当地政府和有关部门反映,主动联系并积极配合有关部门,开展联合治理行动,以保证排查治理工作的有效开展.   3、排查治理与基础建设相结合。通过不断完善安全工作制

6、度和安全设施,与隐患排查治理工作相互补充,相互促进,推进隐患排查治理的全面化、经常化、制度化。   4、排查治理与加强应急管理相结合.在排查治理工作过程中进一步贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》等文件精神,建立健全应急管理制度,完善事故应急救援预案体系。   四、工作措施和要求   (一)加强领导,切实落实责任。单位领导要高度重视安全隐患排查治理工作,在市教育局的统一领导下开展隐患排查治理行动。党政一把手要亲自抓、负总责。要明确分管领导,成立相应组织,作出工作部署,及时开展隐患排查治理,真正形成全方位、全视线、全覆盖责任体系.努力为隐患排查治理工作提供必要的人力、资金和技术装备保障。把工作做深、做细、不留盲区,不留死角.凡是由于排查工作不认真而疏漏重大安全隐患的,要追究有关人员的责任。   (二)突出重点,狠抓工作落实。按照排查治理范围内容要求,结合实际和重点时段特点,突出工作重点,全面开展隐患排查,切实落实措施,及时整改隐患,坚决遏制重特大事故的发生。   (三)强化宣传,广泛发动师生.要充分利用广播、电视、黑板报告、互联网等媒体,加大对隐患排查治理工作的宣传力度,以”治理隐患、防范事故”为主题,组织开展好”安全生产月”活动。要建立监督和激励机制,充分依靠和发动广大师生员工参与隐患排查治理工作。

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