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成语故事活动方案.doc

1、 成语故事积累活动方案 很多老师和家长都会教学生去积累好词,前提很好,但是运用起来往往达不到一个很好的成效。究其原因是因为学生对成语的意思没有进行深入的理解,所以才会在作文当中一直出现使用不当的问题.因此我们想通过这个活动的举办,让学生不仅仅是去积累成语,更是让孩子去理解成语,以便在作文中的合理利用,提高使用的正确率。 一、 活动目标 1、 通过活动的开展,培养学生的兴趣,加深学生对于成语故事的理解,提高成语运用的正确率。 2、 通过活动的开展,使学生养成良好的读书习惯. 3、 通过这个成语故事积累的活动,让学生学会读书,更懂得使用. 二、 活动构想 1、 制定可行的成语故事积

2、累计划。 2、 组织比赛,检查学生的积累程度. 三、 活动对象 感兴趣的所有学生 四、具体措施 (一)成语故事积累计划 一个月的成语故事积累。一个月中,每天坚持让学生朗读一个成语故事,以语音的方式发到微信读书群中,由所负责的老师每天记录,一个月里不间断。 (二)比赛 1、 笔试 2、 用抽中的成语造句 3、 完整讲述这个成语故事 五、比赛结果 通过以上三轮比赛决出一、二、三等奖及优秀奖,授予奖状和奖品。 一、笔试试卷 (总分100分)出卷人:余月秀

3、一、选择正确的答案,把序号填在括号里。 (30分) 1、下列哪个成语原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验,不知变通。(   B   )  A、掩耳盗铃    B、守株待兔   C、 滥竽充数   D、叶公好龙  2、下列哪个成语比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。(  C )  A、掩耳盗铃    B、狐假虎威  C、 滥竽充数   D、妙笔生花  3、下列哪个成语表示明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖,比喻自己欺骗自己,通常是比喻自欺欺人的意思。(B  )  A、请君入瓮    B、掩耳盗铃   C、胸有成竹   D、杏林春满  4、“杏林春满

4、这个成语是称颂三国时期的医生( C  )  A、文与可      B、南郭先生  C、董奉        D、张僧繇  5、下列哪个成语比喻做事之前已作好充分准备,对事情的成功已有了十分的把握;又比喻遇事不慌,十分沉着。( C )  A、打草惊蛇     B、呆若木鸡   C、胸有成竹    D、妙笔生花  6、 下列哪个词语比喻在关键地方简明扼要地点明要旨,使内容生动传神。也比喻在整体中突出重点。(A   )     A、画龙点睛    B、百步穿杨   C、胸有成竹    D、笔下生花  7、下列哪个词语比喻借着有权者的威势欺压他人、

5、作威作福。(   D)  A、请君入瓮     B、掩耳盗铃  C、胸有成竹   D、狐假虎威  8、下列哪个词语比喻表面上爱好某事物,实际上并不真爱好,含贬义.(A   )  A、叶公好龙    B、呆若木鸡   C、胸有成竹   D、妙笔生花  9、 “江郎才尽"讲的是南北朝时( B )的故事.  A、江巨孝  B、江淹  C、孟子  D、方仲永 10、如果你能( B ),学习效果一定会更好。  A、一毛不拔  B、举一反三  C、万众一心 D、三心二意 11、“七步之才”说的是( C )的

6、故事。  A、曹操  B、曹丕   C、曹植  D、曹爽 12、“目无全牛”讲的是战国时期著名的( A)庖丁的故事.  A、厨师  B、画家  C、医生  D、老师 13、“拾人牙慧"中的“牙慧”是指说话中流露出的( C ) A、聪明才智  B、漂亮牙齿  C、漂亮言辞  D、文章格式 14、只要方法得当,就有可能收到( B )的效果。  A、举一反三  B、事半功倍 C、亡羊补牢  D、事倍功半 15、“运筹帷幄"原本指的是刘

7、邦帐下的( C ).  A、项羽  B、子路  C、张良 D、诸葛亮  二、请选择与下列成语有关的历史人物。 (10分) 16、 滥竽充数(B  ) 17、 胸有成竹(  E) 18、 画龙点睛(C  ) 19、 妙笔生花(A  ) 20、  请君入瓮( D ) A 李白     B南郭先生    C张僧繇      D周兴     E文与可  三、请在下面空格中填上适当的颜色,组成四字成语.(30分) (黄)袍加身   灯(红)酒( 绿)   (白)纸(黑)字   万古长(青)    (紫)气东来      (青黄)

8、不接    面(红)耳(赤)  (黑白)分明     姹(紫)嫣(红)  (银)装素裹      (绿)树成阴    漆(黑)一团 (青)红皂(白) (绿)草如茵 四、 在下面( )里填上人体某部分名称,组成四字成语。(30分) ( 唇 )枪(舌 )剑 袖(手) 旁观 孤 (掌) 难 鸣 屈(指)可 数 (胸) 有 成 竹 (口)蜜(腹)剑 鼠(腹)鸡(肠) ( 腰 )缠 万 贯 得(心 )应( 手 ) ( 肺腑 )之 言 牵(肠)挂(肚)

9、 促(膝)谈(心) (胆)大(心)细 (背) 水 一 战 一( 臂 )之 力     二、成语造句 料事如神 眉飞色舞 足智多谋 神采奕奕 融会贯通 博大精深 学贯中西 博古通今 呆若木鸡 举一反三 垂头丧气 才华横溢 勃然大怒 出类拔萃 喜出望外 集思广益 悠然自得 喜笑颜开 走马观花   欢呼雀跃   扶老携幼   手

10、舞足蹈   促膝谈心   前俯后仰      奔走相告   跋山涉水   前赴后继   张牙舞爪 欣喜若狂 无动于衷 三、成语故事 囊萤映雪    负薪挂角  悬梁刺股  凿壁借光  以荻画地 精诚所至 金石为开  囫囵吞枣  不耻下问 鹿乳奉亲  卧冰求鲤  黄香温席  精忠报国   立木为信   一诺千金    

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