1、教师个人读书计划“书到用时方恨少,事非经过不知难。对于我们教师而言,要学的东西太多，而我知道的东西又太少了.有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。读书使人进步,使人明理,一本好书能给我们带来无尽的乐趣和享受，甚至使我们终身受益。苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书,再读书!”阅读应成为教师的一种基本生活方式，教师这种特殊的职业就决定了教师必须与书结缘，以书为友，走进书本，终生与书为伴.我校在寒假期间倡导老师们开展读书活动,努力填充教师职业生涯中的空白之处。因此，我积极参与到学校的读书活动中,努力通过读书来滋养精神，提升品位,不断提高师德素质和
2、自身修养，努力做家长满意的、学生爱戴的人民教师。现把我的寒假读书计划制定如下: 一、我的读书目标: 1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识，深化更多的学科内容 ， 逐步养成多读书，读好书的习惯. 2、通过读书，培养自身好读书的习惯,提升内涵,从而更加积极地投入教育实践与改革，言传身教,为人师表。 3、通过读书，增加自身的课外阅读量,提高自身的教育教学水平。 4、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化涵养，强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。 5、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系
3、，塑造良好的教师形象. 二、我的读书措施 1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划. 2、每天要保证至少半小时的读书时间,让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中,读出意味、读出情趣. 3、读书要与思考有机结合。要能边读边想,紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解,提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记,及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化,不断提高自己的各方面素质与综合能力。 4、通过网络平台积极和其他教师相互交流,相互启发,共同发展,并参与网络论坛交流。借此,提高个人人文素养，培养完善的读书人格,使自己不断成长,成为有知识、更有文化底蕴的教师. 三、我的读书安排：大量阅读书籍，做读书笔记,使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。利用假期把谢云的幸福教师的五种修炼精度一遍，同时再把学校给我订阅的教师博览中的经典篇章浏览一遍. 读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华。读书，能够不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变人生，而且能促使自身去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现人生层次的提升和生命的升华。
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