行为养成教育主题班会.doc

行为养成教育主题班会六（1）时间：下午班会时间地点：本班教室主持人：班主任参与班会人员：本班全体同学形式：讨论、总结一、班会目的：（1）、使学生充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。(2）、让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。二、班会准备：让学生以小组的形式,收集组员的意见,写出他们身上存在的好习惯不良习惯，并归纳成几个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。三、班会的过程：1、班会导入 总结近期学生在各方面出现的问题,比如纪律、卫生、宿舍内务整理等方面,指出这些问题出现的原因是由于没有在各方面形成良好的行为习惯,进而提出本次班会主题：养成好行为习惯，全面提高综合素质。着重谈养成良好习惯的重要性。主要是举例子说明良好习惯与成功之间的必然联系。2、做现场调查 分小组收集学生的习惯，组长进行整理，大体可以从以下几个方面去整理：学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯.将学生所写的典型习惯写在黑板上,让大家讨论，哪些是好习惯，哪些是不良习惯。并说明理由.3、拓展讨论该如何克服不良习惯。有则改之，无则嘉勉。4、树立榜样请一些学生谈他们身上的好习惯.可以请学习习惯比较好的学生谈他们的学习习惯，请平时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯，还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等.5、提出目标，即下一阶段，学生重点要养成的学习习惯（针对班级的实际）（1）培养良好的上课习惯，提高上课效率。（2）培养服从管理，遵守公德和纪律的良好习惯。（3）培养热爱劳动,整理和保持良好环境卫生的习惯。6、班主任做小结同学们,在本次班会过程中，大家认识到了良好的行为习惯对于我们日常生活的重要性，对于我们走好人生路,走向成功的重要性；认识到了培养良好行为习惯的过程就是培养良好综合素质的过程，因此,希望同学们在日常生活中，在学习过程中，在人际交往中，都能够自觉践行、培养良好的行为习惯，从而使同学们在走出技校时都能够具备较高的综合素质，进而为同学们实现美好的人生理想打下坚实的基础。四、班会总结：通过这次班会,学生意识到了培养良好习惯的重要性。激发学生改正不良习惯，学习好习惯.同学们通过交流经验，互相促进，互动合作,学生不仅在集体中接受教育，而且增进了学生间的友谊。2011.9习惯养成教育班会课教案四年级一班一、班会目的：1)充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。2）让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力.二、班会准备:让学生以小组的形式，收集组员的意见，写出他们身上存在的好习惯与不良习惯，并归纳成几个方面,如学习习惯,生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。三、班会的过程：（听故事）北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生,对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事,要出去10分钟,你们能不能等我？”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换。10分钟后,总经理回来了，他说:“面试已经结束，你们全都没有被录用。大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢?”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾,本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。 故事听完了,大家想一想,能够最后参加总经理面试的这几位学生,是从千军万马中挑选出来的,难道他们还不够优秀吗?这家公司为什么不录用他们呢？是的,真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生,而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。因为，习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为 1）、提出本次活动的主题:养成良好习惯的重要性。主要是说明良好习惯和成功之间的必然联系.2）、列出学生所写的习惯，将这些典型的习惯写在黑板上，让大家讨论，哪些是好习惯，哪些是不良习惯。并说明理由。3）、请一些学生谈他们身上的好习惯。可以请学习习惯比较好的学生谈他们的学习习惯，请平时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯，还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。4）、拓展讨论，该如何克服不良习惯。1.慎重结交朋友。交友不慎,是青少年养成不良行为的重要社会环境因素。对此，青少年应该予以高度重视。应交哪些朋友，不应交哪些朋友，一定要认真辨别，慎重选择. 2。培养正确的生活态度。有正确的价值观和人生观。3.防微杜渐。“冰冻三尺，非一日之寒.”不好的行为习惯往往不是一朝一夕形成的，而是潜移默化的、日积月累、逐渐养成的。因此，平时只有经常提醒自己，事事认真，处处严谨，坚持高标准、严要求，从一点一滴做起，就能改掉坏毛病，养成好习惯. 4。加强意志力的锻炼.要养成良好的行为习惯,必须有决心、有恒心、有毅力.5.制订切实可行的制度。订立制度，有章可循,便于对照落实，严格遵守,好的行为习惯就容易养成.6.好友监督。结合自我提醒，自我监督，可请有好习惯好行为的朋友严格监督自己,请他们随时挑毛病，也有助于坏习惯的纠正，好习惯的培养。四、班主任总结:首先，确立目标，循序渐进.一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来.俗话说，有志者，立长志，无志者,常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到.其次,学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归.认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去；认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中；认识到自习课讲话会影响他人,那就踏踏实实的兀自学习.久而久之，坏习惯会离你越来越远,自然,成功会离你愈发的接近。