舌尖上的浪费
活动目标：
1。 通过调查,了解身边的浪费情况和人们浪费的原因.
2。 激发学生反对浪费提倡节约的情感。
3. 能用丰富多彩的形式倡议人们节约粮食.
前期准备：
1. 分组对家庭、学校、餐馆的浪费情况进行调查.
2. 思考用何种方式来倡议人们节约粮食。
活动过程：
1．直接入课
师：孩子们，这三天，我们对家庭、学校和餐馆的浪费现象做了一个调查，现在请大家来汇报汇报你们的调查情况吧。首先请调查家庭浪费的小组来汇报汇报。
2。 各组汇报调查情况
……
3。 补充材料
师：孩子们，你们对身边的粮食浪费现象做了很多的调查，老师收集到一段视频，他所反映的全国浪费数据真是把王老师给吓住了.大家一起来看看，看的时候,请注意听听浪费的数据。
……
4。 讨论对策
面对如此巨大的浪费，你们有什么好的方式倡议大家节约粮食？
请大家行动起来，在小组内商讨出最能倡议人们节约粮食的好办法来。
5. 分组展示
……
6。 结束
孩子们,这次《舌尖上的浪费》实践活动，让我们更进一步了解到杜绝浪费，刻不容缓,我们发出了那么多，那么好的倡议，相信人们会有所改进，而我们自己也一定要时刻告诫自己:浪费可耻，节约光荣！也要告诉所有的人：节约粮食，人人有责！
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