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《网络协议分析》课程标准.doc

1、网络协议分析课程标准课程名称、代码:网络协议分析、总学时数:36(理论课学时数:18 实践课学时数:18)学分数:2适用专业:计算机网络技术、计算机应用技术一、课程的性质1、必修课;2、专业课。二、课程定位 该课程是作为计算机网络技术专业和计算机应用专业的专业必修课。通过该门课的学习,使学生深入学习TCP/IP协议体系结构和基本概念,分析各个协议的设计思想、流程及其所解决的问题。通过该门课程的学习,进一步提高学生作为网络管理员的技能水平。学生能够胜任中小型企业的网络维护的日常工作。学生应先修计算机网络基础一课,掌握计算机网络技术的基础知识后,方可修此门课程。三、课程设计思路本课程的设计思路是以

2、计算机专业学生就业为导向,着重培养学生的动手能力。通过调查研究社会对计算机专业学生在网络安全技术方面的要求,制定相关的理论教学内容和实践内容。课程整体结构按照网络管理员工作岗位所涉及到的工作任务,维护中小型局域网正常运作、检测网络故障等工作技能的培养安排课程项目。在学时分配上,理论课时与实践课时各占一半,注重实践教学,有利于提高学生的动手能力,同时也加深了对理论知识的理解,做到知其然并知其所以然。四、课程基本目标1、知识目标: (1)知道TCP/IP协议以及工作原理; (2)知道PPP协议以及工作原理; (3)知道Internet地址及地址解析; (4)知道IP协议以及工作原理; (5)知道I

3、CMP协议以及工作原理; (6)知道UDP协议以及工作原理; (7)知道TCP协议以及工作原理; (8)知道Internet地址扩展技术。2、职业技能目标: (1)能分析PPP协议; (2)能分析ARP协议; (3)能分析IP协议; (4)能分析ICMP协议; (5)能分析UDP协议; (6)能分析TCP协议; (7)能分析HTTP协议。3、职业素质养成目标 在本门课程的理论教学和实践教学过程中,注重培养学生的职业道德、团体协作能力、规范安全操作能力、自我学习能力、自我展示能力等。4、职业技能证书考核要求: 具备网络管理员的能力。五、先修课程计算机网络基础:掌握基本的网络基础知识,了解TCP/

4、IP协议,了解常用的网络设备,了解局域网。六、教学内容及学时安排1、课程主要内容说明该课程总学时是36学时,其中理论课学时18,实践课学时18。在教学项目安排上,主要针对网络管理员这一职业岗位的要求,把局域网维护维护工作作为重点教学内容。2、课程组织安排说明 该课程的教学模式采用以学生为主体,任务驱动教学。教学地点安排在网络实验室。整门课程的教学围绕着中小型局域网的维护工作而展开。把网络协议划分多个单项任务,在进行每一个单项任务的教学同时,讲解该任务所需的相关理论知识。 3、课程教学内容专业课程(含课内内实践)序号单元(工作任务模块或实训项目)教学内容及要求活动设计课内学时安排1TCP/IP的

5、基本认识网络互联与TCP/IP多媒体教学2分析TCP/IP协议体系现场实训22点到点协议PPPPPP协议工作原理多媒体教学2使用工具软件分析PPP协议现场实训23Internet地址及地址解析ARP协议工作原理多媒体教学2使用工具软件分析ARP协议现场实训24互联网协议IPIP协议工作原理多媒体教学2使用工具软件分析IP协议现场实训25Internet控制报文协议ICMPICMP协议工作原理多媒体教学2使用工具软件分析ICMP协议现场实训26用户数据报协议UDPUDP协议工作原理多媒体教学2使用工具软件分析UDP协议现场实训27传输控制协议TCPTCP协议工作原理多媒体教学2使用工具软件分析T

6、CP协议现场实训28Internet地址扩展技术地址扩展技术多媒体教学2分析地址扩展现场实训2复习、考试4合计学时36七、教学方法采用以学生为主体,任务驱动教学的方法。提供一网络实验室,一人一机,模拟网络管理员对网络维护的真实工作任务,教导学生掌握任务的解决方法。八、教学评价建议1、期末考核评价及方式 期末考核采用笔试方式。2、教学过程评价 教学过程对学生的评价是通过学生提交的实验(训)报告体现。3、课程成绩形成方式 (1)平时成绩(20):出勤率,课堂表现。 (2)实验成绩(20):实验报告。 (3)期末考试(60):期末笔试成绩。九、课程主讲教师和教学团队要求说明主讲教师要求有较丰富的网络

7、维护经验的计算机专业老师。教学团队由主讲教师和企业工作人员组成,主讲教师负责全部理论教学内容和主要实训教学内容,企业工作人员负责部分实训教学内容。十、课程教学环境和条件要求 专门的网络实验室,每位学生有一台计算机,并组建成局域网。十一、课程建设等级说明无。十二、教学资源的利用使用教材:网络协议分析,寇晓蕤,机械工业出版社,2009年8月第1版实验教材:同上参考书:TCP/IP详解卷1 协议,W.Richard Stevens,机械工业出版社,2014年6月第1版多媒体资源:实验(训)室利用:网络综合实训室校外基地利用:编制人: 编制单位: 编制日期:2015年4月3日审核人:教学单位负责人:3

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