1、1 (每日一练每日一练)通用版八年级力易混淆知识点通用版八年级力易混淆知识点 单选题 1、下列估测最接近实际的是（）A一本物理参考书的宽度约为 5cmB上课铃响一次持续的时间约 5min C一名中学生的重力约为 500ND中学生的步行速度约为 20m/s 答案：C 解析：A一本物理参考书的宽度约为 25cm，故 A 不符合题意；B上课铃响一次持续的时间约 15s，故 B 不符合题意；C一名中学生的质量约为 50kg，故重力约为 500N，故 C 符合题意；D中学生的步行速度约为 1m/s，故 D 不符合题意。故选 C。2、如图是 2021 年 12 月 9 日下午 430 在“神州十三号”上“
2、太空授课”时的情境，下列说法正确的是（）A在“神州十三号”内陀螺仪的质量不发生改变 2 B在“神州十三号”内可以用天平测出物体的质量 C在“神州十三号”内无法使用弹簧拉力器锻炼身体 D在“神州十三号”内可以使用弹簧测力计测量物体重力 答案：A 解析：A质量是物质的一种物理属性，不随着物体的位置、形状、温度、状态的改变而改变，故 A 正确；B天平利用了等臂杠杆的原理工作，砝码和物体对天平都要有压力作用，而这个压力来自于重力，故在失重情况下无法测出物体的质量。故 B 错误；C弹簧拉力器是利用了弹簧受到拉力越大，伸长就越长的原理工作，在失重情况下，拉力仍存在，故能够使用弹簧拉力器锻炼身体。故 C 错
3、误；D在失重情况下，将物体悬挂在测力计下时，物体不会对测力计产生拉力作用，故无法使用弹簧测力计测量物体的重力。故 D 错误。故选 A。3、下列物体间的作用力属于弹力的是（）手握瓶子的压力；绳子对溜溜球的拉力；磁铁对大头针的吸引力；压缩的弹簧对手的推力；地面对课桌的支持力。ABCD 答案：C 解析：3 推、拉、挤、压、支持力等作用力都是弹力，因此属于弹力，磁铁对大头针的吸引力属于磁场力。故 C 符合题意，ABD 不符合题意。故选 C。4、如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（）ABCD 答案：A 解析：物体所受的重力与质量成正比，故物体所受重力与质量的关系图像应是正比关系图像。故
4、选 A。5、如图所示，物体 A 处于静止状态，小车在拉力作用下向右匀速运动，则物体 A 对小车的力的示意图正确的是（）ABCD 答案：C 解析：小车在拉力作用下向右匀速运动，A 对小车向左的摩擦力和 A 对小车垂直于接触面向下的压力，二力的作用点都画在小车的重心，二力的示意图如图所示：4 故选 C。6、如图所示为某届奥运会运动项目图标，其中不是利用“力的作用是相互的”这一原理的是（）A游泳 B皮划艇 C蹦床 D举重 答案：D 解析：A游泳时人对水施加向后的力，同时水对人施加向前的力使人前进，故 A 不符合题意；B皮划艇前进是因为桨对水施加向后的力，同时水对桨施加向前的力，使艇前进，故 B 不符
5、合题意；C人对蹦床施加向下的力，同时蹦床对人施加向上的弹力，使人蹦起，故 C 不符合题意；5 D举重利用的不是“力的作用是相互的”这一原理，而是力改变物体的运动状态，故 D 符合题意。故选 D。7、手握住系有水桶的绳子，从井中往上提水的过程中，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（）A水桶 B地球 C手 D绳子 答案：D 解析：力是物体对物体的相互作用，拉力是绳子和手之间的相互作用。受力物体是手，施力物体是绳子。故 ABC 不符合题意，D 符合题意。故选 D。8、下列关于力的说法正确的是（）A有受力物体时，一定有施力物体 B撑竿跳高运动员将竿压弯是力改变了物体的运动状态 C由公式=可知，物体的质量跟它的重力成正比 D鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力 答案：A 解析：A力是物体对物体的作用，受力物体和施力物体同时存在，故 A 正确；B撑竿跳高运动员将竿压弯，竹竿的形状发生了改变，故是力改变了物体的形状，故 B 错误；C由公式=可知，仅仅是求质量，物体的质量是是物体所含物质的多少，与重力的大小无关，故 C 错误；D鸡蛋碰石头说明石头对鸡蛋的力和鸡蛋对石头的力是相互作用力，其大小相等，故 D 错误。故选 A。6
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