第二章声音与环境知识点总结.doc

第二章 声音与环境
1．声音的产生：（1）物理学中，把正在发声的物体叫做声源.声源可以是固体、液体或气体。
（2)声音是由于物体振动产生的；一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
(3）人说话时靠声带振动发声的；清脆的蟋蟀叫声和蜜蜂的嗡嗡声是靠翅膀振动发声的;乐器中管乐器是靠空气柱的振动发声的、弦乐器是靠弦的振动发声的。
2、声音的传播：（1）声音靠介质传播，一切气体、液体、固体物质均可作传声的介质。
（2）声音在介质中以声波的形式传播。
（3）真空不能传声.
（4）单位时间内,声音传播的距离叫声速。
（5)声音在不同介质中传播的快慢不同，一般来说，声音在固体中传播最快，液体中慢些，气体中最慢;在同一介质中，声速还跟温度有关，温度越高，声速越大。
（6）声音在15℃空气中的传播速度是340m/s。
3、声音的接听过程：（1）人耳的主要结构有外耳、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听神经。
（2）人感知声音的基本过程：外界传来的声音引起鼓膜振动，这个振动经过听小骨及其他组织传给耳蜗，再通过听神经将信息传给大脑，这样就产生了听觉。
4、老师讲课的声音是由老师的声带振动产生的，并通过空气传到学生的耳朵,引起耳内鼓膜的振动，,再经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑.
5、声音的三要素是：音调、响度、音色.
（1）声音的高低—-音调.①振动的快慢常用每秒振动的次数来表示，每秒振动的次数称为频率，单位为赫兹，简称为赫，符号为Hz。②音调的高低由发声体振动的频率决定的,频率越大,音调越高。③可用波形来比较频率，相同时间内，波的个数多，频率高，音调高。
(2）声音的强弱（即大小）——响度。①响度跟发声体振动的振幅有关，振幅越大，响度越大;还跟距发声体的远近有关,距发声体越近，响度越大。②用波形来比较振幅，振幅小，响度小。
（3）声音的品质——音色。①不同发声体在音调和响度相同的情况下，音色是不同的.②在许多人同时讲话时，即使未看到人,我们也可以分辨出熟人的声音，不同的乐器，即使它们发出声音的响度和音调都相同,凭听觉我们也能把它们区分开来，原来，这些都与声音的音色有关.③各种发声体，由于它们的材料、结构不同，即使发出响度与音调都相同的声音，由于音色不同，人对声音的感觉也不一样，它们声波的波形是不同的.
6、回声是指声音碰到障碍物后反射回来的现象。人耳能分辨前后两次声音的时间间隔应大于0.1s。
7、弦乐器的音调高低与弦的长短、松紧程度和粗细有关.①当弦的粗细、松紧程度相同时,弦越长音调越低；②当弦的粗细、长短相同时，弦拉得越紧音调越高；③当弦的松紧程度、长短相同时，弦越细音调越高。
8、声音的利用：(1）现代建筑如礼堂、音乐厅等，都有着很高的声学要求,它们通过采用不同的吸声材料，设置不同方向的反射板等,使听到的声音更为清淅、丰满。
（2）人通过双耳效应可以判断声源的方位,欣赏立体声.
(3）三音石和回音壁都是利用声音的反射原理。
（4）人耳能听到声音的频率范围是20～20000Hz。振动频率高于20000Hz的声音叫做超声；低于20Hz的声音叫次声.
（5）总的来说，人们对于声的利用有两大类：一是利用声传递信息；二是利用声传递能量。
（6)超声波的利用：①利用超声波定向性好、在水中传播距离远等特点，制成声呐装置，探测潜艇、鱼群的位置和海洋的深度等；②利用超声波能够成像的原理可制成B超仪，用来检查内脏器官；③利用超声波使器物中的污垢产生剧烈振动，可制成超声波洗衣机、超声波洗碗机等；④利用超声波的穿透力强，可制成超声波探伤仪，用来检查金属内部的裂纹；⑤医学上还用超声波粉碎肾结石,生活上利用超声盲人探路。
（7）次声的应用：①利用次声定位系统可以确定火箭发射和着落地点的位置；②利用次声监测系统可以判断出核爆炸的时间、地点、强度和爆炸方式;③利用“水母耳”次声预报仪可以预报台风、火山和地震活动等。
9、噪声的来源和控制：（1)从环保角度来说，凡是使人感到愉快的声音叫乐音,使人感到厌烦的声音叫噪声；从物理学角度来说，凡是有规律地振动发出的声音叫乐音，杂乱无章振动发出的声音叫噪声。
（2）噪声的危害和等级:人们以分贝（符号是dB)为单位表示声音的强弱。15～40dB是较为理想的安静环境；为了保护听力,声音不能超过90dB;为了保证工作和学习,声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB.
(3）噪声的控制:控制噪声从声音的声源处、声音的传播过程、接收声音的人耳处三方面着手：即主要在消声、隔声、吸声三个方面采取措施.①防止噪声产生的方法：改造噪声源、在声源处加防护罩、在声源处加消音器；②阻断噪声传播的方法：使用隔音或吸音材料、植树造林；③避免噪声入耳的方法：带耳罩、塞棉花、捂住耳朵.
10、男低音歌手在高声歌唱、女高音歌手在低声伴唱,这其中男歌手音调低、响度大，女歌手音调高、响度小.
11、“震耳欲聋”说明声音的响度大；“隔墙有耳”说明固体也能传声；“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的。
12、有四个句子：①这首歌调太高，我唱不上去;②引吭高歌;③她是唱高音的;④请勿高声喧哗。其中加点的“高”字指音调的有 ①、③ ；指响度的有 ②、④ 。
13、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经14s收到回波信号。问：该处水深多少m？（声音在海水中的传播速度是1500m/s）这种方法能否用来测量地球和月球之间的距离？为什么？
14、如图2-1所示，甲、乙两个音叉的振幅相同，频率不同。在相同时间内，甲振动次数少，频率低，音调低;乙振动次数多，频率高，音调高。
13、如图2—2所示，甲、乙两个音叉的频率相同，振幅不同。甲音叉振幅小，响度小;乙音叉振幅大，响度大。
（图2-1） （图2—2)
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