中班户外活动教案(优秀7篇).pdf

中班户外活动教案（优秀中班户外活动教案（优秀 7 7 篇）篇）中班户外活动教案 篇一活动目标：1、愿意与同伴合作，体验游戏的乐趣。2、发展幼儿幼儿钻、跨的基本动作及平衡能力。活动重难点：重点：体验合作游戏的乐趣。难点：发展幼儿钻、跨基本动作及平衡能力。活动准备：平衡木、呼啦圈、跨栏、橡皮筋、小鱼（自制）、纸盘；小熊头饰（与幼儿数相同）、音乐、布置场地、奖杯。活动过程：一、开始部分：听音乐，幼儿在老师的带领下做自己喜欢的动作。二、基本部分 1、出示“小熊”头饰和“小鱼”，激发幼儿参与的兴趣。2、老师介绍游戏玩法：将幼儿分成人数相等的两组，音乐响起，由每组的第一个幼儿开始游戏：过平衡木钻呼啦圈跨栏跳皮筋（单双脚都行）抓小鱼后直接跑到自己的小组旁，将小鱼放在纸盘中，再回到小组后。第二个幼儿需等第一个幼儿将鱼放入盘中后再开始，玩法同第一个幼儿，一次类推，哪组抓的小鱼多，哪组获胜。3、游戏规则：每位幼儿只抓一条小鱼，必须经过每个障碍物，否则视为犯规，不能去抓鱼，应罚下场。4、分组比赛。三、结束部分：第 1页 共 7页 1、老师宣布比赛结果。2、颁布奖杯（幼儿鼓掌欢呼）3、幼儿模仿小熊洗澡，舔毛的动作放松全身肌肉。体育中班户外游戏教案 篇二活动目标：1、练习快速跑、钻的动作技能，锻炼反应能力。2、能三人合作进行游戏，发展幼儿合作能力。3、喜欢参与跑跳活动，增强自我保护意识。活动准备：兔子头饰若干、大灰狼头饰 3 个。活动过程：1、玩游戏“小兔跳跳跳”，做好热身运动教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔子，大家一起在“草地”上做游戏，通过跳、转身、原地跑等动作活动身体的各个部分。2、设置情境“大灰狼来了”，引导幼儿探索“不被大灰狼捉住”的方法。如：快速反应，在跑的时候要快速闪身躲避、提前拐弯跑或是迅速改变方向等。3、介绍游戏的玩法及规则，师幼共同游戏“没有窝的小兔”。玩法：幼儿扮小兔子，选出一名幼儿扮没有窝的小兔，教师或 1 名幼儿扮大灰狼。其余幼儿按 3（也可 4、5）人为一组，2 人拉手围成窝，1 人当窝中的小兔。游戏开始，大灰狼捉没有窝的小兔，这只小兔子为了自救，可以向任意一个窝里跑。这时窝里原有的 1 只小兔要马上向外跑，寻找下一个窝自救。大灰狼继续追逃跑的兔子，如果被大灰狼捕到的兔子，两人就互换角色。规则：要按游戏口令开始逃跑和抓捕，大灰狼捉小白兔的时候拍到就算抓到。教师要及时提醒幼儿遵守游戏规则，及时表扬、鼓励会合作的幼儿。4、分组合作，幼儿自由游戏，教师根据幼儿的身体状况和情绪反应随时调第 2页 共 7页整活动量，并提醒幼儿活动过程中注意安全。5、播放舒缓轻音乐幸福时光，教师和幼儿一起随音乐做放松运动。幼儿园中班户外活动教案 篇三活动目标：1、能大胆尝试各种平衡器具的运动，发展平衡潜力。2、培养初步的合作意识和竞争潜力。活动准备：1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周围。3、录音机、磁带、干毛巾（供幼儿擦汗用）活动过程：（一）请幼儿扮演主角、活动身体教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。（二）熟悉器材、探索玩法 1、教师带领幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥（允许按幼儿的意愿搭桥）。“这天我们小动物来玩过小桥的游戏，大家先来搭桥吧”2、请小朋友选自己喜欢的小桥去走走玩玩，看谁走得又快又稳。3、幼儿分散活动，老师观察指导。鼓励幼儿大胆走过平衡木，提醒幼儿找人空的小桥走，不要碰撞同伴。（三）交流分享、重点练习 1、请幼儿相互讲讲走了哪些小桥？用了哪些方法？怎样过小桥又稳又安全？2、请多名幼儿演示，大家评议。3、教师尝试引出持物走独木桥方法“小动物们，下面我们来做过桥表演的游戏好吗？过桥时你们能够拿场地边上的各种玩具做各种动作，看谁能勇敢地走过独木桥，能表演各种动作”（1）教师做动作演示：一手侧平举，一手扶着头顶上的塑料盆走过独木桥。第 3页 共 7页（2）幼儿分散、自由地选取辅助材料并用各种不同的方法走过独木桥。（3）教师观察，及时发现大胆勇敢及动作方法多的幼儿。（4）请幼儿轮流演示，师生评议。（四）放松身体、整理收拾器材 1、幼儿模仿小动物吃青草，并适当休息、擦汗。2、表扬勇敢大胆、用心参与活动的幼儿。3、师生共同收拾整理活动器具。教学准备：篇四每人一个球教学过程：中班户外活动教案 篇五活动目标：1、用线条与图形组合，表现人物的简单特征。2、感受在雨中玩耍的快乐。活动准备：1、幼儿有过雨中玩的经历 2、音乐：小雨点、雨声 3、水彩笔、画纸、蓝色水粉颜料、抹布 4、雨天背景图、绘画好的小朋友活动过程：一、情景导入 1、播放雨声，回忆已有经验 1）听一听这是什么声音？（雨声）2）你们喜欢下雨吗？为什么？小结：下雨的时候，我们可以穿上漂亮的雨鞋，撑上雨伞，听到好听的雨声，下雨真开心！2、说说玩雨的经历你们玩过雨吗？和谁一起玩的？你是怎么玩的？第 4页 共 7页小结：我们可以踩踩雨塘，可以，可以和小雨点做游戏。3、播放音乐：小雨点，感受雨中玩耍的情景在雨中玩可开心了，那现在我们就一起在雨中玩一玩吧！二、讨论演示 1、教师演示绘画人物在雨中玩耍的情景在雨中玩真开心呀！这么开心的事情我们要把它画下来吧！1）谁想进来玩雨呢？2）你是怎么玩雨的？你的小手是怎么样的？2、幼儿演示绘画人物在雨中玩耍的情景小结：下雨咯，下雨咯，有好多宝宝都来玩雨了。3、用手指添画小雨点 1）找找雨点在那里？2）滴滴答答下雨了，小雨点落到了宝宝的身上，落到了地上。三、幼儿创作，指导要点现在就请把你们的好朋友一起邀请到雨中玩耍吧！四、交流分享 1、谁在雨中？你的好朋友是谁？2、什么时候不可以在雨中玩？体育中班户外游戏教案 篇六活动目标：体育游戏小猴玩纸棒。1、学会助跑跨跳的动作发展身体动作的协调性、灵敏性。2、能自觉遵守活动规则，积极参与游戏活动。活动准备：准备与幼儿人数相等的头饰、球及纸棒（纸棒分为红、绿两种）以备游戏使用。活动建议：一、教师讲解游戏玩法。第 5页 共 7页（一）老师扮演猴王，带领幼儿共同探索纸棒的多种玩法。孩子们跟着“猴王”一起来做多种热身动作。组织幼儿把纸棒连成两行，摆成“小河”。跟着“猴王”跨过“小河”到“河对岸”摘果子（可选择不同的路径），摘得果子原路返回，游戏结束。（二）不论选择哪个路径，都要将这个路径上的“小河”跨越而过。（三）幼儿要按顺序进行游戏，不能争抢。（四）必须动作正确地助跑跨跳。（五）每次只能摘 1 个果子。二、教师讲解游戏规则。（一）路径设置：第 1 组：轮胎架起竹梯、用纸棒摆放一条“小河”（50 厘米）、一堆果子。第 2 组：走木桩、用纸棒摆放一条“小河”（60 厘米）、一堆果子。第 3 组：轮胎堆成的小山、用纸棒摆放一条“小河”（70 厘米）、一堆果子。（二）教师在游戏过程中注意观察孩子动作的完成质量，可根据孩子的实际水平随时调整“小河”的宽度。中班户外活动教案 篇七教学目标：1提高按信号活动的能力及应变力。2。提高钻、爬能力，培养对体育活动的兴趣。教学准备：1红绿灯标志各 1 个，呼啦圈 8 个，拱形门 6 个。2平坦、无障碍物的室外大场地，在场地中 用粉笔画出人行道、车道和停车场等。教学过程：一、将幼儿分成两组一组扮车辆（手持呼啦圈做开车状），另一 组扮行人，两个小组同时进行第 6页 共 7页游戏。二、教师手持红绿灯标志站在人行道的一侧，发出游戏开始的指令后，幼儿念儿歌：路上车多人也多，红绿灯呀来提示，遵守规则靠大家，安安全全过马路。教师出示红灯标志的时候，汽车可以开过马路，行人必须停下来；教师出示绿灯标志的时候，车辆立即停止（幼 j 娇），行开始过马路。在场地的一端画一条起点线，另一端画一条终点线（停车场）。幼儿分成两个小组同时进行游戏。起点线前方场地上摆放两列拱形门，每列 3 个，各间隔 3 米。（见图 3-1）教师出示绿灯标志，两组幼儿同时手脚着地爬行穿过拱形门。在爬行的过程中，听到教师发出红灯的口令时，幼儿要以最快的速度双手离地站起来。教师再次出示绿灯标志，幼儿以同样的方法进行游戏，直至到达停车场。注意事项：1游戏前做好各个关节的热身活动。2对违反游戏规则的现象，教师要及时纠正。3游戏结束时要进行简单的点评。效果反馈：游戏前做好各个关节的热身活动，对于违反游戏规则的现象，老师及时纠正。第 7页 共 7页