幼儿园安全教育教案(合集13篇).pdf

幼儿园平安教育教案合集幼儿园平安教育教案合集 1313 篇篇篇 1：幼儿园平安教育教案活动目的：1、通过游戏，稳固幼儿对交通规那么的认识，引导幼儿遵守交通规那么，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规那么的意识。2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。3、增强平安意识，抑制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。4 4、培养幼儿对事物的判断才能。、培养幼儿对事物的判断才能。活动准备：1 1、录音机、音乐磁带过马路要看看灯、录音机、音乐磁带过马路要看看灯2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。活动过程：一、听音乐“手拉手”歌舞入座，培养幼儿欢快有表情地进展。二、欣赏歌曲过马路要看看灯并熟悉歌曲内容。二、欣赏歌曲过马路要看看灯并熟悉歌曲内容。1 1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。第 1 页 共 27 页2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。3 3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。4 4、幼儿跟着老师唱一遍。、幼儿跟着老师唱一遍。三、组织游戏三、组织游戏1 1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。2 2、老师介绍游戏规那么、老师介绍游戏规那么3 3、老师和才能强的幼儿示范游戏、老师和才能强的幼儿示范游戏4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进展游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规那么。四、鼓励幼儿自由结伴游戏。四、鼓励幼儿自由结伴游戏。篇 2：幼儿园平安教育教案活动目的：1.认识生活中的平安标志，分析p标记图的图案，理解这些标记的实际意义。2.通过寻找生活中的平安标记，理解生活中的平安标记和人的生命平安有着亲密的联络。3.在制作平安标记的过程中，加强对平安标记的认识，培养一定的平安意识。4.4.初步培养幼儿的平安意识，进步自我保护才能。初步培养幼儿的平安意识，进步自我保护才能。5.5.知道在发生危险时如何自救。知道在发生危险时如何自救。活动准备：第 2 页 共 27 页1.常见的平安标记图：红、绿灯;制止吸烟;制止攀爬;制止通行等。2.2.图片假设干，小纸片每人图片假设干，小纸片每人 2 2 张。张。活动过程：一、老师出示红、绿灯的平安标记图，引导幼儿观察：这是什么，你在什么地方见到过这些标记?这个标记告诉我们什么?然后分别出示其它标记，引导幼儿认识详细方法同上。二、结合日常生活，组织幼儿分组讨论，扩大对各种标记的认识。1.提问：生活中，你还在什么地方见到过什么标记?它们是什么样子的?你知道它表示什么意思吗?用笔画下来。2.请每组幼儿介绍自己小组讲述的标记，全班交流小朋友见过的标记。三、请幼儿观察图片，说一说图上的平安标记，请幼儿在小纸片上自己设计平安标记。四、讨论：四、讨论：1.生活中，为什么要有那么多的标记?标记有什么用?2.想一想，在我们班上、在我们幼儿园，哪些地方也需要有平安标记呢?第 3 页 共 27 页五、小组制作标记每组选择一个标记主题，自由分配任务，合作完成。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极答复老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动可以更好。篇 3：幼儿园平安教育教案活动目的：1、让幼儿初步理解乘车过程中的一些根本规那么、根本常识。2 2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进展自我保护。、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进展自我保护。活动准备：图片、乘车的音乐。活动过程：1、理解乘车的根本规那么，出示车票：这是什么?它是用来干什么的?2 2、观看图片，明白乘车中的平安常识。、观看图片，明白乘车中的平安常识。看看图片上的小朋友做得对吗，为什么?幼儿答复后，老师小结平安常识。3 3、讨论如何保持车厢内的整洁卫生。、讨论如何保持车厢内的整洁卫生。4、组织幼儿乘做校车，稳固乘车的根本规那么与常识。5 5、完毕活动。、完毕活动。第 4 页 共 27 页篇 4：幼儿园平安教育教案活动目的：1、通过观看情景表演，理解睡觉的正确睡姿，明白睡觉时不能随意玩玩具。2、乐意参加歌唱表演，能运用自己掌握的正确安康知识指导玩具娃娃睡觉。活动准备：1 1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。2 2、教学挂图和幼儿用书。、教学挂图和幼儿用书。活动过程：一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不安康午睡行为的考虑。(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)1、激发幼儿的学习兴趣，老师引导幼儿观看教学挂图。2 2、提出问题，请幼儿考虑：、提出问题，请幼儿考虑：为什么不能蒙头睡觉。睡觉的时候为什么不能玩玩具。为什么不能趴着睡。二、引导幼儿阅读幼儿用书，理解睡觉的正确姿势。二、引导幼儿阅读幼儿用书，理解睡觉的正确姿势。1、老师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒适呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。第 5 页 共 27 页2、老师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时候你准备怎样睡?三、游戏宝宝睡觉了。三、游戏宝宝睡觉了。1、老师那里有很多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个玩偶宝宝，带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎样睡才更舒适。2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首摇篮曲哄宝宝睡觉吧。篇 5：幼儿园平安教育教案活动目的：1 1、初步培养幼儿的上下楼时的平安意识。、初步培养幼儿的上下楼时的平安意识。2 2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守必须的标准。、提醒幼儿上下楼梯时要遵守必须的标准。3 3、学习上下楼的正确方法。、学习上下楼的正确方法。活动过程：一、导入一、导入情景导入，激发幼儿的兴趣。#教案#导语：这天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，但是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意平安，小朋友你们知道怎样正确、平安的上下楼吗?二、展开二、展开1 1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的。、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的。2 2、老师小结，帮助幼儿理解掌握。、老师小结，帮助幼儿理解掌握。第 6 页 共 27 页小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。3、提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢(请幼儿自由答复)小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要靠右边走。4 4、老师带着幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。、老师带着幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、帮助动作不协调或有不平安行为的幼儿。三、延伸三、延伸1 1、小朋友们唱生日歌向小狗表示祝贺。、小朋友们唱生日歌向小狗表示祝贺。请一名幼儿头戴小狗头饰扮演小狗为大家表演一个节目，表示感谢并与小朋友们辞别。2、活动延伸：在日常的活动中随时指导幼儿构成良好的习惯。篇 6：幼儿园平安教育教案精选教学目的：1 1、启发孩子清楚阳台的首要用处。、启发孩子清楚阳台的首要用处。2、协助孩子清楚在阳台上的平安知识，明白不爬阳台，不往阳台外丢物品等。3 3、使孩子初步创立自我保卫观念。、使孩子初步创立自我保卫观念。教学预备：第 7 页 共 27 页录像机，录像带，机。教学过程：1 1、孩子按照已经有经历谈一谈阳台的首要用处。、孩子按照已经有经历谈一谈阳台的首要用处。“孩子家中是否均有阳台?你们均在阳台上做些啥?”总结：阳台是个伸向屋外的环境，它可接触到更加多的空气与阳光。有些人家在阳台上晒衣衫，养花，养鱼，有些人在阳台上活动身体，锻炼。夏季，还可在阳台上乘凉。大伙儿都需要它。2、看录像，讨论在阳台上哪一些行为是正确的，哪一些是错误的。片段一：孩子在阳台上阅读、折纸。片段二：孩子在阳台上运动。片段三：一孩子将头与身体伸向阳台外喊楼下的孩子。片段四：一孩子往阳台外抛物品。片段五：一孩子将身体伸向阳台外拿手绢。片段六：一孩子在阳台上玩，突然风将阳台门吹上啦，如何是好?幼儿老师启发孩子分段看录像片，每看完 1 段，提议提问：这一位孩子的举动哪儿对，哪儿错，为何?应当怎么样做?讨论总结：在阳台上取晒在衣架上的物品时，不可以将身子探出护栏，应当用衣钩将衣服钩到可拿到的地方再取回。不然，一不注意会发生危险。不可以往阳台外丢物品，会砸伤别人。例假如遇见阳台上的门被吹上，应向屋内的爸爸妈妈求救，请他们帮助。第 8 页 共 27 页3、孩子讨论：在阳台上另外还有哪一些危险的事不可以做?4、孩子动手操作，区分图片上的孩子平安行为对与错，并讲出理由。篇 7：幼儿园平安教育教案活动目的1 1、引导幼儿学会防止受伤。、引导幼儿学会防止受伤。2 2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。教学重点、难点重点：让幼儿学会防止受伤难点：学习简单的自救方法活动准备受伤的事例图片活动过程1、启发幼儿结合生活经历，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况老师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？2、老师引导幼儿通过讨论的方法理解应该怎样防止受伤1老师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能防止第 9 页 共 27 页受伤呢？老师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深化到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。2老师用提问的方式帮助幼儿稳固记住平时生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢？在平时能不能乱跑？玩耍得很过分呢？妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？能不能玩火？能不能玩尖利的东西？3 3、老师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法、老师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法1老师引导幼儿讨论：假如大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做？2老师总结：假如烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮助等。4 4、总结评价，完毕活动。、总结评价，完毕活动。教学反思在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了如何保护自己，课堂气氛热烈。但在第三环节第 10 页 共 27 页中，个别幼儿对一些简单的自救方法会说，实际生活中却不会操作，假如这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好！篇 8：幼儿园平安教育教案活动目的：1 1、幼儿认识高床、矮床、并记住自己的床铺。、幼儿认识高床、矮床、并记住自己的床铺。2、懂得爬高床时、手要扶好床柱、脚踩小梯一步一步往上爬。3 3、培养幼儿敏锐的观察才能。、培养幼儿敏锐的观察才能。4 4、愿意大胆尝试、并与同伴分享自己的心得。、愿意大胆尝试、并与同伴分享自己的心得。5 5、加强幼儿的平安意识。、加强幼儿的平安意识。活动准备：上下床的床铺。活动过程：1 1、带着幼儿进入睡室、认识高床、矮床。、带着幼儿进入睡室、认识高床、矮床。我们的每一张床由上床和下床组成、上面的床叫上铺、下面的床叫下铺、或者上床、下床。2 2、幼儿找自己的床铺、说一说是上床还是下床。、幼儿找自己的床铺、说一说是上床还是下床。3 3、师示范爬上铺、并强调要注意些什么？、师示范爬上铺、并强调要注意些什么？爬床时、手握紧床柱、脚踩小梯子一步一步往上爬、不能踩着下铺的床边。下床时一步一步往下。4 4、睡上铺的小朋友示范爬床、师纠正不正确的爬法。、睡上铺的小朋友示范爬床、师纠正不正确的爬法。5 5、睡觉时、孩子们不能打架、嬉闹。、睡觉时、孩子们不能打架、嬉闹。否那么会摔下来。第 11 页 共 27 页6 6、全体幼儿练习爬上床、下床。、全体幼儿练习爬上床、下床。7 7、活动完毕、师小结。、活动完毕、师小结。活动反思：通过直观的现象、小朋友们还是发现了较多的不平安的行为、再进展比照、孩子的印象更深、平安的意识也更浓、老师和幼儿一起总结的多种平安行为、可以总结成儿歌、教幼儿朗读、加深对平安的认识、一些不容易理解的、可以照成相片、让幼儿学习正确的行为、从而养成良好的习惯。如上下床、上厕所、排队等。篇 9：幼儿园平安教育教案一、设计思路：1、利用有趣的儿歌，是幼儿在听清老师的口令后，由简单到难地开展幼儿的走、跑、跳的根本动作。2、本次活动中，要注意平安，养成一定的良好的行为习惯：不互相推闪、不拥挤等。3、在幼儿熟悉理解游戏玩法的根底上，可以设置些有趣的游戏情景，如：请两名幼儿当小动物的家的门，小动物回家时，念咒语“轻轻走，轻轻跑，我是小猫喵喵喵”。假如幼儿找对了，“门”自动翻开等。二、活动目的：二、活动目的：1、练习听信号向指定方向走、跑、跳，开展幼儿的根本动作。第 12 页 共 27 页2、培养幼儿对体育活动的兴趣和遵守游戏规那么的习惯。3、通过创设宽松、活泼、自由的气氛使幼儿逐步形成活泼开朗的性格和参加体育活动的乐趣。三、活动准备：三、活动准备：1、在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记2 2、欢快的音乐、欢快的音乐四、活动过程：四、活动过程：一开场局部。1、组织幼儿进展热身活动：幼儿跟着老师随音乐一起做模拟操我的爸爸是超人。2、组织幼儿进展队列、队形练习：要求幼儿跟着老师的儿歌走走走走，跟着老师走，由一排一排的走成一个大圆圈。二根本局部。1 1、介绍游戏名称和玩法、介绍游戏名称和玩法老师：看到那边地上的东西了吗？那是谁呀？小猫那小猫都是怎么叫的？喵喵喵那这边是谁呀？小鸡小鸡是怎么叫的？叽叽叽老师：这就是小猫、小鸡的家。第 13 页 共 27 页今天，老师要带小朋友找找小动物的家，小朋友要听清楚小动物的叫声，学小动物走路，找到小动物的家后，告诉老师。2 2、组织幼儿游戏，讲清游戏规那么、组织幼儿游戏，讲清游戏规那么老师：喵喵喵，喵喵喵，我的家在哪儿？引导幼儿学猫走路，轻轻走到小猫家原来小猫家在这儿呀！老师：叽叽叽，叽叽叽，我的家在哪儿？小朋友学小鸡走路，找到小鸡家并说：小鸡家在这！3 3、反复游戏，参加新的、反复游戏，参加新的 动物。动物。老师：我们帮小猫和小鸡找到了家，那我们来帮小鸭和小兔找到他们的家吧。那请小朋友们告诉老师，小鸭和小兔是怎么叫的呀？嘎嘎嘎，吱吱吱这次呀，我们要帮他们快快的找到家，好不好？老师：嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，我的家在哪儿？小朋友学小鸭走路引导幼儿跑着去，找到小鸭家，并说小鸭家在这！老师：吱吱吱，吱吱吱，我的家在哪儿？小朋友学小兔跳着走，找到小兔家，并说：小兔的家在这！三完毕环节第 14 页 共 27 页老师：今天小朋友们帮小猫、小鸡、小鸭、小兔都找到了家，真的是太棒了。如今就让我们来放松一下吧，跟着老师做：抖抖手，抖抖脚，转转腰。好了，今天我们的小朋友都累了，游戏就玩到这里吧。五、活动延伸五、活动延伸请小朋友回到家后去观察其他动物，下次换其他动物进展活动。篇 10：幼儿园平安教育教案活动目的：1、初步理解什么是垃圾食品和安康食品，知道不安康的食品对身体的危害。2 2、初步掌握区分不安康食品的详细方法。、初步掌握区分不安康食品的详细方法。3 3、增强自我保护意识，预防食物中毒。、增强自我保护意识，预防食物中毒。4 4、知道生病了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。、知道生病了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。5、引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的平安意识。活动准备：课件，图片假设干安康食品头类食品，腌制食品，加工的肉类食品，肥肉和动物内脏类食物，奶油制品，方便面，烧烤类食品，冷冻甜点，果脯、话梅和蜜饯类食物；过期食乒变及变质的食品活动过程：第 15 页 共 27 页一、谈话导入活动一、谈话导入活动1 1、引导语：平时你最喜欢喜欢吃什么东西？、引导语：平时你最喜欢喜欢吃什么东西？2 2、幼儿自由答复、幼儿自由答复3、引导幼儿小结：你们喜欢吃的东西真是各式各样，但是有的食品吃了是有益安康的，而有的食品吃了那么是对我们的身体有害处。二、区分各类食品二、区分各类食品1、引导语：食物的种类有很多，你们原不愿意来给食物分分类呢？引导幼儿将食品分成四类1安康食品：水果类，牛奶，蔬菜类。吃了有助人体安康的食物2垃圾食品：油炸食品，方便面，果冻，蛋糕，烧烤、甜点，饼干，可乐等吃了对人体有害的食物3过期食品：超过消费期的食品。4三无食品：无消费日期、无质量合格证或消费答应证以及无消费厂名称。2、小结：食品可分为安康食品和不安康食品，不安康食品包括垃圾食品、三无食品、过期食品。3 3、讨论不安康食品吃了以后对人体会有什么害处。、讨论不安康食品吃了以后对人体会有什么害处。4、小结：吃不安康的食物我们的身体会容易产生各种疾病，危害我们的安康。第 16 页 共 27 页三、饮食卫生我知道三、饮食卫生我知道1 1、引导语：生活中我们应该怎样注意饮食卫生呢？、引导语：生活中我们应该怎样注意饮食卫生呢？2、小结：平时饭前便后勤洗手，不吃生吃瓜果要清洗，不随意购置、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。要多喝水并且按时睡觉，注意我们的口腔卫生，这样我们的身体才会噪疾病。活动反思这节课上完之后，我觉得各局部之间的过渡自然，衔接严密，幼儿参与人数多，参与热情积极，但我对幼儿知识储藏把握不够准确。对三无产品幼儿简单理解，可以知道没有消费日、保质期和平安标志的食品是不平安的，这样的食品不能吃。本节课可以到达教学目的。篇 11：幼儿园平安教育教案掌握动向告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。教点本领告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”。防生疏人告诉孩子，不要听信生疏人的话，不要请生疏人带路，不能搭乘生疏人的车出去，更不可食用生疏人给的饮料、帖和其第 17 页 共 27 页他小食品。告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他她的身体，假如不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他她的遭遇。约法三章父母与幼儿园、学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟老师熟悉情况，把接送人的号码告诉老师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请老师打给父母等接送人。迎客有别对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生意或就餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。因为在儿童心目中，来家做客的叔叔、阿姨都是好人。巧施“假装”欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给生疏人开门。及时报案一旦失踪，父母应立即到局失踪地或常住户口所在地的派出所报案。当发现孩子被拐骗或被绑架后，更应主动向机第 18 页 共 27 页关提供的情况，不可抱有幸运心理与“私了”，或惧怕“撕票”而不敢报案。活动反思：为进步幼儿的平安防范意识及自我保护才能，防止拐骗幼儿和伤害幼儿人生平安事故的发生，我们幼儿园于 20 xx 年 3月 30 日组织开展了防拐骗模拟演练活动。由家会成员扮演成“骗子”利用各种手段来施行对幼儿的拐骗，他们带来了帖和玩具，他们还事先对幼儿的爱好、家庭等情况做了简单的理解。当“骗子”来到我们班在一番花言巧语，加上一根棒棒糖的作用下，轻而易举就将孩子带离了教室，竟然有的孩子还说认识眼前这个“骗子”。我们的孩子如此轻易的就被“骗子”骗走了。这样的结果实在是令人堪忧啊！教育幼儿平安知识，不仅仅是幼儿园的责任，同时也离不开家长的重视。从孩子读幼儿园起，家长就应该灌输一些防拐骗知识给孩子。孩子是维系家庭的重要纽带，孩子被拐，对于一个家庭来说是灭顶之灾，所以为了孩子的平安，我们幼儿园也将加力度做好这方面的平安工作。请家长能配合理解支持我们的工作。1、请家长严格遵守幼儿园刷接送卡制度，没有带卡一律不能进入班级接孩子，在一楼厅等待由老师将孩子送下楼；第 19 页 共 27 页2、家长临时有事不能来接，一定要打通知老师，并告知代接人姓名，由带接人持身份证接孩子；3、假如家里有其他情况发生，一定要提早告诉老师，比方换阿姨，或者跟谁有过矛盾或过节，也请告诉老师不能让其接；4、请家长尽量固定专人来接，不要频繁换人来接孩子。一切为了孩子，为了孩子的一切，爸爸妈妈们防拐刻不容缓，防拐不是儿戏，防拐之路任重道远，让我们一同努力做好孩子的平安教育工作吧！篇 12：幼儿园平安教育教案设计思路：天气，与每个人的生活戚戚相关，也越来越多地影响着幼儿的生活，36 岁儿童学习与开展指南科学领域提出了在探究中认识周围事物和现象的目的，而理解天气的变化，正是幼儿对周围事物和现象认识的重要内容之一。台风“天鸽”侵袭了我勉东，经过长时间的暴雨侵袭，广东局部地区经历了多年未见的涝害，许多街道被水吞没。这是一个发生在幼儿身边的重新闻，很多孩子来园后都在讨论天气。“今天台风可了，我们家的窗户啪嗒啪嗒的响着，睡觉的时候可害怕了”“爸爸送我上学的时候，我和爸爸的雨伞都被风给吹翻了”等等。通过幼儿的对话，我们理解到极端天气已经对幼儿造成了影响。学会关心周围发生的事情以及从事件中学习平安第 20 页 共 27 页知识，懂得保护自己，考虑到台风在广东出现频率较，为了让幼儿更好地认识台风，理解台风并且懂得如何应急保护自己，这是设计此活动的出发点。活动目的：1 1、喜欢探究，对自然现象感兴趣。、喜欢探究，对自然现象感兴趣。2 2、认识台风及其危险性，知道台风的根本预警级别。、认识台风及其危险性，知道台风的根本预警级别。3 3、学习当台风发生时，应该怎么办。、学习当台风发生时，应该怎么办。4 4、知道在发生危险时如何自救。、知道在发生危险时如何自救。5 5、考验小朋友们的应才能，锻炼他们的个人才能。、考验小朋友们的应才能，锻炼他们的个人才能。活动准备：1 1、视频台风的特点、视频台风的特点2 2、关于台风造成危害的各种图片、关于台风造成危害的各种图片3 3、课件：台风天气要注意、课件：台风天气要注意4 4、一体机、一体机5 5、幼儿见过台风，对台风有初步的理解、幼儿见过台风，对台风有初步的理解活动过程：一、通过谈话激发幼儿的兴趣。一、通过谈话激发幼儿的兴趣。老师：我要介绍一位宝宝给家认识，但是，这位宝宝很淘气，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁？他破坏性很强，看看图片，你们都发现了什么？一出示课件，感受自然现象：台风第 21 页 共 27 页老师：你们看台风来了，天气会有什么什变化？你们觉得这风吗？为什么？你是从哪里看出来的？小结：台风经过的地区将会发生风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾害，有时还会造成雹灾。二理解台风的由来师：你们知道台风是怎么形成的吗？我们。二、认识台风的四个预警级别及其危害播放 PPT 图片，助幼儿认识台风的四个预警级别。老师：小朋友，台风也有小的区别，那我们怎么区别它们呢？小结：原来为了区分台风的危害性，科学家用了“蓝黄橙红”表示不同的级别的台风。一台风来了怎么办老师：当你们遇到台风的时候在哪里？心里是什么感觉？台风来的时候怎么办？二小结：1、发生台风时，电视上都会出现蓝色、黄色、橙色、，四种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。第 22 页 共 27 页3、尽量躲在房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在一起。4、发生台风不要害怕，要想想如何保护自己，逃生，自救三、游戏防范小妙招三、游戏防范小妙招师：动动手，请你来玩游戏吧！台风降临前我们要做好哪些防范措施呢？1、准备一些应急物品如充足的水、手电和食品，关好门窗。2 2、拾掇好阳台上的杂物。、拾掇好阳台上的杂物。3 3、跟家长一起准备好一些急救物品。、跟家长一起准备好一些急救物品。活动反思台风是与我们息息相关的自然灾害，在广东这个台风多发省份地方，相关的平安教育活动是必要的。通过这个活动，让幼儿认识台风，知道台风的根本预警级别，理解台风的危害及影响，使幼儿懂得珍惜美妙生活，保护自然生态，面对可怕的台风时，冷静考虑，学会逃生，自救。自我保护意识有了更进一步的进步。活动延伸1、在区角增设其它气象灾害，引导幼儿探究不同的气象灾害。第 23 页 共 27 页2、指导才能强的幼儿进展按图标设计并进展作品展示。篇 13：幼儿园平安教育教案活动目的：1、感受家用电器给生活带来的便利，萌生对科技产品的兴趣。2 2、认识常见的家用电器。、认识常见的家用电器。3、懂得根本的平安用电常识，有初步的自我保护意识。4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探究和交流的兴趣。5 5、能客观地表达自己的探究过程和结果。、能客观地表达自己的探究过程和结果。活动重难点知道常见家用电器的名称和用处。活动准备：1 1、芭比娃娃一个、芭比娃娃一个2 2、吹风机一个、吹风机一个3 3、课件、课件4 4、各种使用电器图片、架子、各种使用电器图片、架子5 5、红花假设干、红花假设干活动过程：一、情境导入：播放下雨打雷的声音一、情境导入：播放下雨打雷的声音老师：小朋友，芭比娃琪琪，她们今天一起到郊外去玩，突然天空下起了雨，把芭比娃娃琪琪的头发都淋湿了，她感觉第 24 页 共 27 页好冷，你有什么好方法可以很快地把头发变干？引导幼儿讨论头发变干的方法。二、出示吹风机，引导幼儿观察二、出示吹风机，引导幼儿观察1这个吹风机就能很快地把头发吹干。老师翻开吹风机开关，吹风机没有工作。2老师：为什么吹风机没有工作呢？引导幼儿观察讨论。3老师：哦，原来是没插上电啊！引导幼儿说说电如何插上。电线和插头连起来找插座4老师小结：吹风机没有通电就不能工作，吹风机有一根长长的电线就像它的小尾巴，线的另一头有插头，插头插在电插座里，这时吹风机才能吹风。三、找一找身边的电器三、找一找身边的电器1请小朋友找找在我们小礼堂里面还有什么物体要插上电插座才能使用呢？引导幼儿说出：白板机、音响、日光灯、空调、电风扇等。2请幼儿说说这些物体都是干什么用的？助幼儿理解电器的用处。四、认识家用电器四、认识家用电器第 25 页 共 27 页1出示家用电器图片，让幼儿说出他们的名称，老师说出这些家用电器的作用电视机、空调、冰箱、洗衣机、电脑、电风扇2请幼儿说出其他家用电器。3出示其他家用电器，简单说说它们的作用和用处。五、正确使用家用电器和平安用电的教育五、正确使用家用电器和平安用电的教育1播放教育视频2出示视频中的截图，并小结：电给我们带来了很多方便，同时也带来了危险。小朋友千万不可以去碰它，平时也不能随意去摸电插座，不能用湿的物匹碰电插座。3教育幼儿必须在家长的助下才能使用家用电器，不能随意用插头插电插座，家用电器不用时要及时关闭。六、玩游戏：我是小老师六、玩游戏：我是小老师1出示各种使用家用电器的行为，让幼儿认真观察，给做得对的小朋友贴上红花。2老师检查，小结。七、活动小结七、活动小结今天，小朋友们都认识了这么多的家用电器，知道平安使用家用电器的方法，我们回家讲给爸爸妈妈听听，好吗？教学反思第 26 页 共 27 页在本次活动中，让小朋友知道平安用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极答复老师的问题，整体不错。第 27 页 共 27 页