小班安全教案7篇.pdf

小班安全教案小班安全教案 7 7 篇篇幼儿园小班安全教育教案 篇一教学目标：为了孩子们的身体安康，假如平常一个人在家里面要学会选择安康的食物进展食用，这是对于自身生命安全负责任的表现。学会进展腐烂食物的选择，能够在选食材方面给孩子们带来帮忙。教学预备：教师可以预备一些腐烂性的水果，和一些新奇的水果。在主食方面预备风干的面包和刚烘焙的面包进展比照。教学过程：1、教师可以先将好吃的食物分发到孩子们的手上，让他们熟悉到食品安全不仅对于自身的安康有帮忙，而且味道好吃可以满意大家的味蕾需要。这对于刚开头吸引孩子们的留意力，也是不错的选择方向。2、其次狡猾将腐烂性的食物摆在大家面前，告知孩子们这些发霉变烂的食品不仅不能食用，而且假如没有大人的帮忙是不行以用手进展触碰的。由于现在许多小孩子之所以会消失肚子痛的病症发生，主要因素还是在于手上的细菌感染到肠道当中，从而导致不舒适的状态。所以教师要让孩子们进展观看，腐烂食物上方的特征。3、通过孩子们的踊跃发言，教师在台下进展总结。比方腐烂食物的外表有腐烂迹象，而且有霉斑消失并且会有一股酸臭气味影响着大家的心情。4、通过上述试验的比照，对于孩子们的印象加深想必有很大的帮忙。完毕：来时要一再强调食品安全对于自身安康的重要作用，让孩子们从小就养成选择安康食物饮食的好习惯。教学内容：学习一些食品安全学问，提高学生食品安全自我爱护力量，培育学生从小讲卫生、不买零食的好习惯。教学目标：通过学习有关安全学问，使学生在购置食品时要进展选择和鉴别，使学生安全、安康成长。教学重点：熟悉合理养分及食品安全的重要性。教学过程：（一）谈话引入课题今日中午食堂为大家预备了哪些美味呢？爱吃吗？大家的答复让我想到了中国的一句古话：民以食为天。可见食品对我们生活和学习是至关重要的。能说说平常都喜爱吃些什么吗？大家喜爱吃的东西真是各式各样，那是不是全部的食品对我们人体都有好处呢？今日这节晨会课，教师想和大家一起走进食品王国，来学习一些关于食品安全的小学问。（二）视频引入垃圾食品瞧，这是什么？（辣条）好吃吗？这好吃的辣条背后藏着什么隐秘呢？让我们一起来看一看看了这段视频，谁有话要说？原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的隐秘。看来不是全部的食物都能吃的，有些食物虽然好吃，但对我们身体的危害是很大的。（三）介绍垃圾食品生活中，我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食品”。你还知道哪些垃圾食品？教师也收集了一些关于垃圾食品的小学问，现在我们请杨晨宇帮我们介绍一下。平常喜爱吃这些东西吗？但是这些食品存在的安全隐患，真的让人不寒而栗啊。食品安全和我们的安康是息息相关的，联系实际，你准备以后怎么做？少吃零食不吃油炸类食品多吃瓜果蔬菜看来今日的晨会课，大家都收获不少啊。（四）介绍食品卫生习惯其实要想做到安全饮食，除了要选择正确的食品以外，还应当留意些什么？单教师这边也有几条留意点，对比这些要求，你觉得那些地方需要改良？大家的决心可真大。教师信任你们肯定会对号入座，真正做到安康饮食。通过今日的学习，大家对食品安全都有了肯定的了解。让我们一起保食品安全，筑安康长城。最终教师想送给大家一句话：安全饮食，安康成长。让我们牢记这句誓言！幼儿园小班安全教育教案 篇二教学目标、帮忙学生进一步了解吃的科学。、续学习，明确不能常吃便利面、少吃煎、炸、熏、烤类食品、少喝饭店里的现榨果汁等。、养成良好的饮食习惯。教具预备投影教学过程一、导入新课上节课时我们已经学过一篇吃的科学的课文，大家还记得内容吗？学生回忆、答复。今日，我们将进一步学习有关吃的科学的学问。二、学习新课、读课文第一局部内容，想一想，为什么不能常吃便利面？、吃便利面间或吃吃还是可以的，但应当留意哪些内容呢？、读课文其次局部内容，思索：煎、炸、熏、烤的仪器对人的身体安康有哪些不利影响？、学生阅读争论：路边小店的自制饮料为什么也不能喝？、阅读课文第三局部，思索：饭店里的现榨果汁卫生吗？、买了食品总要包装，你了解包装的种类吗？怎样才能识别并选择比拟安全卫生的食品包装呢？、读课文第四局部并争论沟通。、教师小结鉴别常识：塑料袋选用本色或透亮浅色的；用纸张包装时应选用本色纸；一次性饭盒应当使用本色的纸质饭盒，不用白色的泡沫塑料饭盒。三、完毕语。自己平常对这些吃的问题都留意了吗？哪些地方还不够好？今后准备怎样改良？小班安全教案 篇三活动目标：1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简洁处理方法。2、能依据图片大胆叙述画面内容。活动预备：故事碗里的汤泼了活动过程：1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，争论：汤泼了怎么办？教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：“哎呀，不好了！我的汤泼了”玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？了解正确的处理方法。教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要抓紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。2、连续听故事，连续争论：汤泼了怎么办？教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？（汤顺着桌子往下流。）他该怎么办？“来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮助。）教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立即让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮助处理泼下来的汤。3、教师总结。教师：有时，由于小朋友不当心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮助。假如不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。小班安全教案 篇四活动目标：1、初步熟悉红绿灯，知道过公路时要拉紧大人的手，知道红灯停、绿灯行。2、培育交通规章意识和安全意识。活动预备：教学挂图活动过程：一、出示教学挂图。1、教师出示教学挂图：小朋友看看，这是在什么地方？画面上都有谁？他们在干什么？2、幼儿答复。3、教师小结：在公路上，小朋友和大人在一起，他们手拉着手，预备过公路。二、引导幼儿熟悉公路上的红绿灯，并知道简洁的交通规章。1、教师：公路上除了交警叔叔，还有谁在指挥行人或车辆的走和停呢？它们有几种颜色，分别表示什么意思呢？2、幼儿依据自己的阅历答复。3、教师小结：是红绿灯在指挥行人或车辆的走和停。大家都知道要红灯停，绿灯行。三、引导幼儿知道上街时要跟紧大人，初步培育幼儿的安全意识。1、教师：街上车辆许多，我们上街时要怎么做才安全呢？2、幼儿纷纷发表自己的看法。3、教师小结：我们肯定要有大人陪伴上街，过公路时要拉紧大人的手，看清红绿灯以后再过公路。四、教师带着幼儿学习儿歌。1、教师：书上有一首好听的儿歌，我们来听一听吧！2、教师示范念儿歌。3、教师对儿歌进展简洁的提问，然后请幼儿跟着教师一起读，最终请幼儿试着自己念一念。五、组织幼儿玩“红灯绿灯”的嬉戏，学习遵守交通规章。玩法：幼儿扮演各种车辆，教师手拿红绿灯标记。车辆在室内行驶，教师出示红灯时，车辆停；出示绿灯，车辆行。幼儿园小班安全教案 篇五一、活动目标：1、通过观看画面和争论活动，知道小朋友爬高是很危急的道理。2、情愿用“XX 帮帮我，我要。.”的简洁句型恳求别人帮忙，感知得到满意的欢乐。二、活动预备：幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。三、活动过程：（一）幼儿看图，了解画面上人物的行为。教师：图上有谁？小朋友在做什么？（二）引导幼儿看图争论，知道爬高的危害。教师：小男孩想要什么？他是怎样做的？摔倒了会怎样？教师：小女孩想要什么？她拿不到，喊谁帮助？宝宝快乐吗？（三）自己的生活阅历，知道爬高的危害。教师：小朋友你有没有摔交？你是怎么摔交的？感觉怎么样？教师：假设你想要一样东西，可是这样东西放的很高，你拿不到怎么办，是自己爬高拿还是请大人帮忙好呢？鼓舞幼儿大胆发表自己的想法。小结：现在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮助，自己爬高拿东西会摔交的受伤的，我们小朋友不做危急的事情，等长大长高以后，再自己的事情自己做好吗？（四）情景表演，引导幼儿演示恳求别人帮忙的语言情景。教师：小朋友，看一看柜子上有什么？你想要吗？请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。（够不着）教师：拿不到怎么办？你会请教师帮助吗？引导幼儿说说：教师帮帮我，我要拿玩具。然后大家一起说一说，将玩具拿给小朋友。教师（将一瓶糖果放在高处的柜子上）：柜子上还有什么？你们想吃糖果吗？谁想来拿糖果？可以请个别幼儿上来拿，尝试够不着，鼓舞有一起恳求：老帮帮我，我要糖果。教师：好呀，我来帮忙你们。教师将糖果拿下来一个一个发给孩子，鼓舞幼儿说感谢。最终让幼儿品尝甜甜的糖果。幼儿园小班安全教案 篇六一、活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。2、熬炼幼儿对事物的推断力量和想象力量，增加幼儿的安全意识。3、通过表演嬉戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的 乐趣，并更快、更好地把握所学的安全学问。二、活动预备：1、材料预备：1）录音机、磁带。2）模拟大树一棵。3）模拟电线杆一根、电线一条。4）模拟房子一座。5）用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。6）小兔子头饰（若干）。7）篮子一个。8）音乐下鱼了。9）自编儿歌一首安全避雷电。2、学问阅历预备：熟悉情景表演中的小演员。三、活动过程：1、导入，今日，xxx 小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们动身吧。2、躲雷雨闪电的情景。1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，认真观看孩子们躲在哪里。2）雨停了，连续走，来到了 xxx 的家里坐下，他妈妈热忱款待我们。3、围绕刚刚躲雷雨闪电的情景进展提问：1）刚刚我们在半路上遇到什么事情啦？2）今日小得意也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？4、观看课件如何防雷电 5、围绕课件内容与幼儿绽开争论。1）故事里的小得意她是躲在哪里避雷雨闪电的？2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3）小得意、小哥哥，谁做得对呢？4）教师小结。A）不行以跑到大树下躲避雷雨闪电。B）不行以躲在高危的地方。C）不行以躲在电线杆下。D）不行以躲避在潮湿的地方。6、教念儿歌安全避雷电 7、表演嬉戏下雨啦情景设计：播放音乐下雨啦，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。8、完毕。小兔们再次随兔妈妈出去采蘑菇。附儿歌：安全避雷电跟着大人去郊游，开快乐心在春游，突然闪电又打雷，这个时候怎么办？千万不要慌乱跑！安全避雷有妙计：不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在 高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。幼儿园小班安全教育教案 篇七活动目标：1、初步增加上下楼时的安全意识。2、知道上下楼梯时要遵守肯定的标准。3、了解上下楼的正确方法。4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。活动过程：一、导入情景导入，激发幼儿的兴趣。导语：今日是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它提示小朋友要留意安全，小朋友你们知道应当怎样正确、安全的上下楼吗？二、绽开 1、请幼儿说一说平常是怎样上下楼的？2、教师小结帮忙幼儿了解把握。小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要可怕也不要焦急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。3、提问：人多的时候应当怎样上下楼梯呢？（请幼儿自由答复）小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。4、教师带着幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。准时提示、帮忙动作不协调或有担心全行为的幼儿。三、延长 1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示庆贺。请一名幼儿当小狗为大家表演一个节目，小狗与小朋友告辞。2、活动延长：在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯。教学反思：我设计的这节安全活动课很适合小班小朋友。孩子们的学习兴趣很高。在日常幼儿园活动中，还需多进展练习，并用故事、儿歌加强孩子们的安全意识，逐步把握更多正确地日常习惯，帮忙孩子们学会正确处理问题的方法。