1、本文将为大家详细介绍一年级数学课程中“十几减9”的生动演示。一、教材简介在小学数学一年级的教材当中，十几减9是一个非常重要的内容。通过这个知识点的学习，学生可以进一步掌握基本的数学运算，同时也促进了学生数学思维的发展和提高。二、教学目标本课教学的目标是通过生动有趣的方式，帮助学生掌握十几减9的运算方法，理解减法的运算规则和原理，培养学生的数学能力和思维能力。三、教学准备1.准备十个不同颜色的小球，并放在容器中。2.写出9-0的式子，用来先通过类比或者类比思维帮助学生理解9减任何数=任何数减9。3.准备一张白纸，上面画出“10-1=？”的数学题，作为课堂示例。4.准备一份十几减9的练习题，让学生
2、在课后完成相关习题。四、教学过程步骤1：引导学生在容器中取出9个小球，放在一边，并剩下一个小球，记作“1”。步骤2：让学生观察剩下的一个小球，提示学生思考：当该小球与9个小球组合在一起，会是多少？ 引导学生说出结果“10”。步骤3：在白纸上写下“10-1=？”这个题目，引导学生思考，把“10”拆成“9+1”，把拆后的结果带入到题目当中，可以得出10-1=9。步骤4：让学生自己集思广益，探索 11-9=？以及13-9=？等类似题目的答案。 提示学生可以先通过“十几减9就是个位数减1”的类比思维，找到数学规律：10-9=1，11-9=2，12-9=313-9=4。步骤5：渐进式练习。让学生去完成相
3、关的练习题，加深理解，同时巩固所学习的知识点。五、教学效果通过以上教学过程，学生们在一个轻松愉快的氛围中，成功地掌握了十几减9的运算方法，理解了减法的运算规则和原理，同时培养了学生的数学能力和思维能力。在今后的数学学习中，学生们能够自信地应对各种数字的运算，同时也会更加热爱数学，更加愿意参与到每一个数学教学当中。六、结语通过本次课程教学，我们知道，让学生通过生动有趣的方式来学习数学，可以大大提高学生的学习兴趣和学习效果。当教师用心布置好课堂习题和教学内容，学生们得以亲身体验到发现和学习成就带来的快乐。我们相信，在每个授课任务中融入有趣的元素，精心设计教材主题，教学工作必将迎来更加美好的未来。第 3 页 共 3 页
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