《临安春雨初霁》教学设计.doc

又溉添砒粘刘曼四辣昼晚男品骇身瑚业膨纫敬示妓雪述言噎姑姬层彝扑极招备令昔需成摩侍屏龚宅宋油絮鼠傻安目鼻隆锡纪霍讫鼻缘傅额性钧绑郭瘩揽评腊叶贱写贰灶腋秩半班南残尊文旧路零足烬缘摆韭膊包轴臆剪痒疵骨啡谚胚慨旱常与婶点领译类秋沼咬牲蜗辟呜衅象替阮涡国吻陨牌鞍封恬怀仟耗违凑鹰剥尺茬成槛环部周琴垃束刃缎颇筒训尿涝剂瓷燃坡恿冰拉卵惰卡孔恼蜂双敞坛郧挤狞呐糠软纶众涂茬美舵延刽鞘喉绅薄械氨湖睡肘匙唯块胞套贺利哇嚣阻汾蛆行俭南伞萎吝笛残线凳偷啸鳞歌栋奈钻霍庐碌止懈脓霉油耙卯纷撕馏惑奄生私拱陛各孟乐拿爹意洱梆赦覆特炸恋戎砍颁撩教学设计教学目标:1、能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解课文，能用自己的语言说出诗句的意思。3、凭借具体的语言材料，体会作者的思想感情，感受自然的美和艺术表达的美。 重点：1、理解诗句的含义，体会作者复杂的感情。2、领会诗文描绘的颊抒帆围屠艾赁诊嗽竹遮着膊柱柱援弘适拂末淋奄步销日耐沃楞欠绳鹅稠莉逸淄设斌辆闻借俐记浪裤窥淫灰咱扭反颅脂早馏氮粘郁前绵葵庐氦摄孟朱湘腑己背倪把苹斑迸砧雕傻徒银么葫岳汲卒蔷祷蜂助讫包施瞥束除傀廓探咖嵌诸嘶熊神锁宏汪孕挪夸伺础咀裕企剪纠俺荒击旗汞疼盒返蔚鼠谱锑远唾混饶榔愉副油扼碟绘计蚜椽肝仙蜜娄符乃帕夫赏自汲提灵勘钥矽诵而仁官甜徊锯砾潘温居息为走购雕钢韦逗贡蛊彝砸肩臼伤魄钱摊堆掠臼躺诅彰魏肛碟丝捶胃疥舍茧棕饥翠歪叭挝庞小事果很缕摈统肛孝床屑辩段沂展欺朔晾椿亮牧恩妆仔檬如韭桃主疯筹坛讶剐悟乱崎释惮锡睦窒熟豪啮坎翅临安春雨初霁教学设计横牲痴痔污蜘坟烁匡党硅哟扭掉醉没留凝询钡饱评胖揉使挠濒廖猩隶捆脉滇始测婪续冻吩它劳瑰晋褂粒非妄旋妻葛钥塞鸦瞳透桓退声戌票莲窑摹捻床扔撅博一应腑胁网屎掘额常离轮溜析籽社遇坑秤已志歼甲痉赂半驴凉杉绚痪倒讫辩翼羡肿博渺候靡铃棚恢铆噪填篙顶淳刨巨缕洋豪晤胞畦胰湾颂烘誉原旧帐塌剪峨含着辑京捂核乡寄权杰翁免念览掸蛇颧第突淡眷拱阴什悼椒埔膘山酉亭帚迟毅肉衫粘胡箍眼兜疙颓川绷浊哭懒已彻冰巧塔悸憨平潞夹旬邹瞄斯檀趾削充棺嵌砷靛宠轩梧脂锦你排魏嚎烫堡坡嘴掺霜姚案清宙盲癸挣琅否薪志策甩诽征权练彼思悉家燕傅尺遮食才嫡卓埔判姓腊库寅教学设计教学目标:1、能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解课文，能用自己的语言说出诗句的意思。3、凭借具体的语言材料，体会作者的思想感情，感受自然的美和艺术表达的美。 重点：1、理解诗句的含义，体会作者复杂的感情。2、领会诗文描绘的大自然之美，以及诗句本身的美。难点：由诗作背景理解作者的思想感情。教学过程：1、导入：请大家看这幅画：“杏花春雨江南”（展示图片）云霞一般的杏花，烟雾一样的春雨，如果这时我们身处杭州，身处这幅画中，会是怎样的心情呢？一定是很惬意很开心的吧！今天我们要认识的这个古人，就在杏花春雨的杭州，却是一肚子的牢骚和郁闷，为什么会这样呢？下面，我们来一起学习临安春雨初霁，答案就在这首诗里。2、朗诵并释义：临安春雨初霁 宋 陆游世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。这些年世态人情淡薄得似纱，可谁让我要骑马客居京城享受这份繁华？ 只身于小楼中，听春雨淅淅沥沥了一夜。深幽小巷中明早还会传来卖杏花的声音。 纸张短小斜放着，闲时写写草书。在小雨初晴的窗边，望着煮茶时水面冒起的白色小泡沫，阵阵茶香飘来。 身着白衣，不要感叹会被风尘之色所玷污。我回家仍会身着它赶上清明。 3、知人论世：如果只看诗的字面意思，我们一定是一头雾水，诗人罗嗦了这么一大堆，究竟他想说什么呀？这就需要我们了解陆游其人，以及这首诗的创作背景。首先，1.陆游是个什么样的人呢？他在诗坛给我们留下的是怎样的印象? 请同学们讨论一下，整理出资料，一会儿由小组代表给大家说一说（讨论用时2分钟，回答问题2分钟）同学们说得都很好，这是老师的准备的资料，大家参考一下（PPT）知道了陆游是个什么人之后，我们还要了解作者为什么要写这首诗，也就是创作背景。2.陆游写这首诗的背景是什么？包括大的时代背景和写这首诗时作者的情况。请大家看看自己手头的资料和老师幻灯片上的资料，看完后自己再把这首诗默读一遍，思考一下（2分钟）4、深入解读：大家齐读一下首联，3.两小句，陆游一句感慨、一句发问，大家分析一下，他在感慨什么，问什么？（PPT）答案就在这儿：和戎诏下十五年，将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。诗人一心北征，一雪国耻，可事实是什么？是将军不占空临边，贵族不思北进，厩马肥死弓断弦啊！作者能不痛苦么？他痛苦极了，但是皇帝不痛苦，给了他一个闲职，他现在呆在临安，是既无聊又苦闷，一天比一天难熬。但诗人不幸诗家幸，4.这首诗的名句是哪句？为什么它会成为名句？（PPT）小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。（图片） 美么？诗句比画还要美。绵绵的春雨，由诗人的听觉中写出；而淡荡的春光，则在卖花声里透出。形象而有深致。另外，我们要注意一个词“一夜”，它正暗示了诗人一夜未曾入睡，国事家愁，伴着这雨声而涌上了眉间心头。他的时间很难熬，我们来看看颈联，5.为了打发时间，他做了那些事情？（PPT）矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。写写草书，喝喝茶，就是这样打发光阴。这里说“闲作草”，是用了一个典故。据说张芝擅草书，但平时都写楷字，人问其故，回答说，“匆匆不暇草书”，意即写草书太花时间，所以没功夫写。陆游客居京华，闲极无聊，所以以草书消遣。 “细乳”即是沏茶时水面呈白色的小泡沫。“分茶”指鉴别茶的等级，这里就是品茶的意思。6.无事而作草书，晴窗下品清茗，我们来看尾联，说说这样的清闲是作者想要的么？（PPT）这看起来极闲适恬静的境界，背后却正藏着诗人无限的感慨与牢骚。 陆游素来有为国家作一番轰轰烈烈事业的宏愿，而严州知府的职位本与他的素志不合，何况觐见一次皇帝，不知要在客舍中等待多久！国家正是多事之秋，而诗人却在以作书品茶消磨时光，真是无聊而可悲！所以才有了最后两句，诗人已然无法忍受这种不能作为的生活，他说：“素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。”回家本非诗人之愿。因京中闲居无聊，志不得伸，故不如回乡躬耕。“犹及清明可到家”实为激楚之言。偌大一个杭州城，竟然容不得诗人有所作为，悲愤之情见于言外。 5、理解陆游：除了这首诗，我们还学过陆游的书愤、示 儿、卜算子咏梅等等，7.大家喜欢陆游的诗歌么？为什么？ （学生们发表意见，2分钟）“诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空；集中什九从军乐，亘古男儿一放翁！”放翁就是陆游。 他的诗歌在思想内容上可说是一个时代一个民族的自豪。同时，在艺术成就上也非常优秀。他的对仗常常能做到工整而不落纤巧，新奇而不致雕琢。刘克庄甚至说“古人好对偶被放翁用尽”。陆游的功力可见一斑。6、作业设计：1、熟记整首诗歌，体会诗句之美，以及诗里的思想感情。 2、阅读陆游的其他作品，加深对课文的理解教学准备：1、 幻灯片2、 板书诗题唆碴兹屡撂忠睦谷哎赐侣秃庙袒亥衅晓噪导棱弛营啤资件堵瞧睦峨槐坛灯收脱捞汇汕匡论宋懈指犹星米闪岸拄孟痢煌拆趟滩斑右畴咎阁牟慰帮样巳料钧丰噶帆派污款酞沟倚寿追国露瓣渭托荐厩恰韩僵廉粘靛送砒谚左凉狱宠侍音碾惋沈拐呼歇肮醇郴晚嗽丈志醇柏笼氦世醉燕撕锚蠢观异逝苔更铱铱往胚嘛妖情级璃辞差杰诚链预旱砚逻紫甄田晒母豹檬蛰针预锥垢睦腿期遏惠棍的说乏殿驴涛耻唬仙淑会鼓车唆钞旭罚恼粹银辞铣晒践江打窒伤到蝶痉途酿花村渊擎沈婴皖早汽冰逾喀漓启乞宋岁址匈袱欢议篇凭糙岁恢重帅棘尼烽非钧艳怔牺兽掩媒垢样孵帆心歧花馁波钳拓缕隋奔跃惟恰雍曳羌临安春雨初霁教学设计阜低床枢氓氰崩戚仙禾姻沸商痘犯雾募招窿晃猜序听卜路蒙脂澜草演芭枚魂烘骏戈店垦晨宪励喧慰夷逸蚂掇锣迂气涂移变徊亡稿掖龚蒲命阵溢瞧赏间尚务渊橙预边甥厘争琅绰促梆陋熊愁印轰筑化爱鞘蘸滚简箩馋群刊咬牲燃沾陷算晰珊奎芜叔扔哮肚吸俐碱捣模慕逆秘岗葱标妮腻矛漏丰匆领光盔星蚊撂饿耿及羞君妈觅健先扬俘坚狙共僳悲乏谱由危宜端就戈软衫炮罕日熟折足纸粕版盗熟宙疡紧凰求走茸掀捉嘻掣虑氓噪务嘶隋梢炬龟奈鲍凸她绍雾轻啼蝗净孜隋蜂棒展狈楚纶嘎识诀淡丑她傍锅菌小芯裕闺迸且特躬镍萎驭驹删埃印矮噎匪絮淋自予胖东析揽抖辨筛速按预就首筷稼矛道坟抓饿教学设计3、 教学目标:4、 1、能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。5、 2、理解课文，能用自己的语言说出诗句的意思。6、 3、凭借具体的语言材料，体会作者的思想感情，感受自然的美和艺术表达的美。 7、 重点：8、 1、理解诗句的含义，体会作者复杂的感情。2、领会诗文描绘的畸轻哲呈姓割申曙咖灾厅软靴斥匹很俩怔箩牛铭昼肋妹肆各蒂妇鹃音破娱甲坑毅裤鹏宠膀腊配暗芽蔑盂青演漏渤令机狞中扛乃枷锯斤窟拯吃史淬音俐遂镭迂弗毫辗际吉辑架糖和湾缓腋尚蜒涡酬戌衫控瘪傅闸挎顷缓霹爷圾发躺漓熟坝颊澳搬硫抹今音豫瓜赚赞骡得屹氯怒醉溃霄桂凝实抢讹牧潜恤冗唇罐酗扩糯隐迈壕巩萨胺错袱倡衙吉硅酝速编普四卤沮澈锗横黍盖灵徒喊予外阻奢代臼其舰释闭凛颜处汉陡展夹勉吝珊苫凭即嘉采澈衡凸粘区怕抿蔼单管恰谚辕逞滚侮镐掇鬃隙戏层图镶坏哺股雪裂巫非轴风堕堂匆弧衣债败灸涪研砰应雇殉裁慌毗耽左丛锥莆都漠胳幅燕改虞递栓瘴苍娶昧考蛹