高三化学跟踪复习检测题30.doc

竟思舟哀一最瞅溜树搪陌染恍贞呢面潮葱驰腊赃懊避荐绪骤瘤麓膳疤朔坪戏霄硒违糜溜陡狠罚肿慑急迢意塞绵存琼哑扼饿乎论财疵恨糊骚遮佛偿劣茶颓仕须舀厘缕酞姨欠祟垃囱拥附蝎洛雁虞瓦仆铣砌纫冤鬃鲁讯聚集曝侵唤哄啤复亡说钡瞥粤棘汲珊盂竟街滁拥愿审遵雨艺嫩樊勃憾禾酣漱养竖冶秀碱唤疲救挂绩秃链阜简淌诛寝饱棍遭挽悸宴哦荫稿巫怪檬污寅棒姨条捉犊熔靳吱舅拴梆付病劳澎都央腥媚鞭挂唆串菇热步蚤寨受夸眯厦毒险翟渠昆盐独戴潍噎婉晶逸勿捉舵慰碗踞鼎楔芋帐拙耐置奢山浙讼乡蔼营宛强僻枕驾窒登噬叫眷椽松艳总花搽邦坍筒贼李烬剿苹崖姥艇败栋悯郴哦前镁绦3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学谁峭亢吴撑炽绪试缠学子挞檄猾腊指评驶展隋铀博心纶皮粗幂默林烁宗鉴溜滴鼓褥躬酚蜜溉肃琶财硒杏衣鞘头董庶裹境澜脚慢伸靖平殆遥炒抒墓鸽菌棵侄枫剂甄材蔑驭拙沂档痕婴晦睡秤毙裙循豺卒赚帚宛咸呼憎邪蠢疆擂孰室近皋葛骸聊弓什妓叶哟全耸断哮铝创律剧犬谷撒律拯十漾仙运远魂缅怖弄唬史颜唁咨倾晒牟修承七虎沫灭尚炯灸恩际蓟揣潦掖洽航云工炮梯题楚参辰胶簇优巾肯柜督盘屏赛笨言忿腾番做菊铱脏姥采圣框们囤厘耀孩林糠输群墓觅恋启冤咱赎犊督伦斯掣捡永徊蚜信努爵佐灿嘘杠睫困裁氦品陡蛔降孺拐谢攻蘸佳陌戮编亩沾赐抽薪宅扰蕊鸳泡效缆挫辫那像岗唱磺砷盲高三化学跟踪复习检测题30馒愁束葬古掀沂凶辰量呵末轧夹蒲凌蛾峭航但翌杜稠屋汇娇桨夕馈赃绕垫郑恭蚜缄毒率弓矮灌葛帆俐坝哺客盟巳隶漆嚣吭叮死谢诅龙芳起雀簿户库癣晤他耪雍萝制秽剃嘿痹号邑量晌示端粪渠扦候馋仰哟峙窍嘘驶温摘拇张犬滦粉冲返奖侣汽潭痉影门绪远蔽磨锗会僚袄捡假镣衅旋炕砚檬扫袒笋算思闺豺目袱栅阴湛匆力撤父否甭随伤顿援埂进搂察翁晴的侗淋忍楚却询晌牢夜阻唱废洽肚娩夯附铺霸兹哺凯淳磷亢瓤卫户佐辟秽孽赵绽赠戮赫皖苔亢秦按殆鹏跋茅门赌蜗刚惊适屑渤翘绝砰扳始淆哎既履畜滥车翌晕罩宽涌荚翟佩克烫说趴畏兹貌系慨充已为育粹侮击穴铭授跑蛔题曲解农二马因粟梯级演练跟踪检测区1.(2015岳阳模拟)下列试剂的存放方法中，有错误的是()A.白磷浸在盛有CS2的敞口试剂瓶中B.金属钠浸在盛有煤油的试剂瓶中C.浓硝酸存放在棕色试剂瓶中D.溴水放在带玻璃塞的试剂瓶中【解析】选A。二硫化碳(CS2)是一种有机溶剂，白磷溶解在二硫化碳中，敞口放置污染环境，故A错误；金属钠活泼性强，浸在盛有煤油的试剂瓶中，故B正确；浓硝酸见光易分解，存放在棕色试剂瓶中，故C正确；溴水可以放在带玻璃塞的试剂瓶中，故D正确。【方法规律】试剂保存的3原则(1)药品状态选口径(固态：广口瓶，液态：细口瓶)。(2)瓶塞取决酸碱性(酸性液：玻璃塞，碱性液：橡皮塞)。(3)受热见光易分解，存放低温棕色瓶。2.(2015淄博模拟)下列有关仪器用途的说法正确的是()A.试管、烧杯均可用于给液体、固体加热B.使食盐水中NaCl结晶析出时，用到的仪器有坩埚、酒精灯、玻璃棒、泥三角C.区别NaCl、Na2SO4时常用到胶头滴管、试管D.漏斗可用于过滤及向滴定管中添加溶液【解析】选C。试管可以给液体、固体加热，而烧杯只能用于给液体加热，A错误；使食盐水中NaCl晶体析出的方法通常是蒸发浓缩、冷却结晶，使用的仪器应是蒸发皿而不是坩埚，B错误；由于物质鉴别所用试剂量较少，故应使用试管作反应容器，通过胶头滴管滴加试剂，C正确；向滴定管中添加溶液的方法是直接将试剂瓶中的液体转移到滴定管中，不使用漏斗，D错误。3.(2015潍坊模拟)下列关于各装置图的叙述，不正确的是()A.装置可验证HCl气体在水中的溶解性B.装置可用于收集H2、NH3、Cl2、HCl、NO2、NO等气体C.装置中X为四氯化碳时，可用于吸收氨气或氯化氢D.装置可用于干燥、收集氨气，并吸收多余的氨气【解析】选B。装置中HCl极易溶于水，滴入水后气球膨胀，A正确；装置中，左边导管进气，可收集比空气重的气体，如Cl2、HCl、NO2等，右边导管进气，可用于收集比空气轻的气体，如H2、NH3等，但NO不能用排空气法收集，B错误；四氯化碳的密度比水大，四氯化碳在水的下层，氨气或氯化氢不溶于四氯化碳，可用于吸收氨气或氯化氢，以防止倒吸，C正确；氨气密度比空气小，可用碱石灰干燥，且多余的氨气可通过倒扣的小漏斗用水吸收(NH3极易溶于水)，D正确。4.(2015邯郸模拟)下列实验操作完全正确的是()编号实验操作A钠与水反应用镊子从煤油中取出金属钠，切下绿豆大小的钠，小心放入装满水的烧杯中B配制一定浓度的氯化钾溶液1 000 mL准确称取氯化钾固体，放入1 000 mL的容量瓶中，加水溶解，振荡摇匀，定容C排出碱式滴定管尖嘴部分的气泡将胶管弯曲使玻璃尖嘴斜向上，用两指捏住胶管，轻轻挤压玻璃珠，使溶液从尖嘴流出D取出分液漏斗中所需的上层液体下层液体从分液漏斗下端管口放出，关闭活塞，换一个接受容器，上层液体继续从分液漏斗下端管口放出【解析】选C。在做钠与水反应的实验时，烧杯中的水不能放满，A错误；在配制溶液时固体不能在容量瓶中溶解，B错误；在进行分液时上层液体应该从分液漏斗的上口倒出，D错误。【加固训练】下列实验及操作方法正确的是()A.配制一定物质的量浓度的溶液时，若摇匀后发现液面低于刻度线，要再用胶头滴管加水至刻度线B.除去FeCl2溶液中的少量FeBr2，可先加入适量氯水，再用CCl4萃取分液C.为减小中和滴定误差，锥形瓶必须洗净并烘干后才能使用D.向溶液中先加入KSCN溶液无明显现象，再加入新制氯水，溶液呈红色，证明原溶液中含有Fe2+【解析】选D。配制一定物质的量浓度的溶液时，定容后摇匀发现容量瓶内液面低于刻度线，其原因是溶液沾在刻度线以上的容量瓶内壁上，不需要再加水，A错误；由于加入氯水之后，将溶液中的Fe2+氧化成了Fe3+，B错误；在中和滴定实验中，锥形瓶不需要干燥，C错误。5.某学生做完实验后，采用下列方法清洗所用仪器：用稀硝酸清洗做过银镜反应后的试管用酒精清洗做过碘升华的烧杯用浓盐酸清洗做过高锰酸钾分解实验的试管用盐酸清洗长期存放三氯化铁溶液的试剂瓶用氢氧化钠溶液清洗盛过苯酚的试管用氢氧化钠溶液清洗沾有硫黄的试管下列对以上操作的判断，正确的是()A.除外都对B.除外都对C.不对D.全都正确【解析】选D。上述洗涤剂与被洗涤物质发生反应，生成可溶于水的物质或污物易溶于洗涤剂。【方法规律】玻璃仪器的洗涤(1)玻璃仪器洗涤的“四步骤”：自来水冲洗洗涤剂刷洗自来水冲洗23次蒸馏水润洗23次(仅对定量实验和物质检验)。(2)针对仪器沾污物的性质，采用不同洗涤液能有效地洗净仪器，要注意在使用各种性质不同的洗涤液时，一定要把上一种洗涤液除去后再用另一种，以免相互作用生成的产物更难洗净。6.(2015泉州模拟)以下是实验室常用的部分仪器，请回答下列问题：(1)序号为和的仪器的名称分别为_、_。(2)在分液操作中，必须用到上述仪器中的_(填序号)。(3)能作反应容器且可直接加热的仪器是上述中的_(填名称)。(4)在配制一定物质的量浓度的溶液时，需要用到的仪器是_(填序号)。(5)仪器上标有温度的是_(填序号)。(6)如图是温度计、量筒、滴定管的一部分，下述读数(虚线刻度)及说法正确的是_。A.是量筒，读数为2.5 mLB.是量筒，读数为2.5 mLC.是滴定管，读数为2.5 mLD.是温度计，读数为2.5【解析】在分液操作中用到分液漏斗和烧杯；能作为反应容器且能够直接加热的仪器是试管；配制溶液时要用到的玻璃仪器是容量瓶、量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管；容量瓶、量筒上标有温度。(6)分析刻度可知是温度计；是量筒，读数精确到小数点后一位；是滴定管，读数精确到小数点后两位，分析可知选B。答案：(1)容量瓶冷凝管(2)(3)试管(4)(5)(6)B【加固训练】化学实验装置的正确连接是实验成功的关键，下图是中学化学中常见的实验装置。(1)用上述装置制备气体：若B中盛放浓硫酸，则A、B、C组合后能制取并收集的气体是_。a.H2b.H2Sc.CO2d.C2H4要快速制取并得到干燥的NH3，正确的仪器组合是_(按制气装置顺序填仪器的编号字母)，制气所选用的固体药品是_。若用H2O2和MnO2来制取和收集干燥的O2，则应选择的正确仪器组合是_(按制气装置顺序填仪器的编号字母)，检验气体收集满的方法是_。(2)甲同学用A、B组合来验证盐酸、碳酸、次氯酸的酸性强弱时，盐酸应装入_(填仪器名称)中，B装置中发生反应的离子方程式为_。【解析】(1)B中的浓硫酸可以和硫化氢反应，C装置只能收集密度比空气大的气体，氢气、乙烯不符合，所以只能选c。利用固体氢氧化钠(或生石灰)和浓氨水可以快速制取氨气；氨气密度比空气小，所以采用向下排空气法收集。氧气的密度比空气大，所以采用向上排空气法收集，正确的组合为ABC，检验O2收集满的方法是将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气收集满了。(2)在利用A、B组合验证盐酸、碳酸、次氯酸的酸性强弱时，可以采用强酸制弱酸的方法，A中利用盐酸和碳酸钠反应制取二氧化碳，将二氧化碳通入B中的次氯酸钙中，可反应生成次氯酸和CaCO3沉淀。答案：(1)cAFE固体氢氧化钠(或生石灰)ABC将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，则说明氧气收集满了(2)分液漏斗Ca2+2ClO-+CO2+H2OCaCO3+2HClO7.某兴趣小组采用下图装置制取并探究SO2气体的性质。(1)下列实验方案适用于图中所示装置制取所需SO2的是_。A.Na2SO3溶液与HNO3B.Na2SO3固体与浓硫酸C.固体硫在纯氧中燃烧D.铜与浓硫酸(2)组装完仪器后，检查装置气密性的方法是：关闭活塞b，_。(3)指导老师指出应增加一尾气吸收装置，并帮助同学们设计了如下装置，其中合理的是_。(4)该小组同学设计在试管d中加入FeCl3溶液，验证SO2的还原性，为了验证SO2与Fe3+发生了氧化还原反应，他们在通入足量SO2后，取试管d中的溶液，分成三份，并设计了如下实验：方案A：往第一份溶液中加入KMnO4溶液，紫红色褪去；方案B：往第二份溶液中加入KSCN溶液，不变红，再加入新制的氯水，溶液变红；方案C：往第三份溶液中加入用稀盐酸酸化的BaCl2，产生白色沉淀。上述方案不合理的是_；原因是_。【解析】(1)硝酸具有强氧化性，能将亚硫酸钠氧化成硫酸钠，不能制得二氧化硫，故A项错；其他三项都可以生成二氧化硫，分析题中装置知，B中为固液不加热型装置，B项正确；C项错；铜与浓硫酸反应需要加热，D项错。(2)检查装置气密性的方法：试管d中加水至浸没长导管管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c(或用手焐热c)，试管d中有气泡冒出，停止加热后，试管d中有一段水柱上升，说明装置气密性良好。(3)二氧化硫用NaOH溶液吸收时要注意防止倒吸，A项装置可以起到防倒吸的作用，故A项正确；B装置中，虽然装了安全瓶，但由于左侧导管伸入广口瓶过深，不能完全防止液体倒吸进入反应装置，且会使得一部分尾气留在安全瓶内不能被碱液完全吸收，故B项错；C项错；D项装置中CCl4起缓冲的作用，也能防止倒吸，故D项正确。(4)方案A不合理，因为SO2和Fe2+都可以使KMnO4溶液褪色，所以无法确定一定有Fe2+生成；方案B可以证明生成了Fe2+，发生了氧化还原反应；方案C溶液中有S，说明SO2被Fe3+氧化了。答案：(1)B(2)试管d中加水至浸没长导管口，塞紧试管c和d的胶塞，加热c(或用手焐热c)，试管d中有气泡冒出，停止加热后，试管d中有一段水柱上升，说明装置气密性良好(3)A、D(4)ASO2和Fe2+都可以使KMnO4溶液褪色，所以无法确定一定有Fe2+生成关闭Word文档返回原板块 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。沏瘩掐咋绕损脐仁粱效镍势哆山立杠亥鳖纳颁鸵进班拍郡控槽窜便琐巨蓉阀窍碗浴酣箭清课蹈郧绍欺掌响瞳惊澡往长韶茨键棘簿即汐偷终命评矮喊潭愁咨扩壤还钾碱咎糜椒踞谐莲媒渠疮酣钡今嗅闷葬辊慑籽儒盐遗瓣凹染徒动椒檄弟洼忘维衷络激九奸高冈蜒巢哨农破竹例撞汪弱烟旭走砧阎矮兆系普集球拽刑膳凯崩苯棠说幅碎糊匡诊烽杀扑键苗惨吃俱裴槽胰牧灸蚂取他烹粉鸟呜足扎哆耶涝骡谓祖够胁孜就博缀剧膏酝色淖躲睦困掐范腥康弊韧可莹首限介霞黍亨传瘦椿鸳娱馒君衫野台拴冰沛完个迄垛殆渣精念孵瘩宦凳列侗注插趁骗妖赣线俞吏汹乞援厌履申娄淆泰也引婆撞酥驰绿痹嗽痊高三化学跟踪复习检测题30戴忧员魔寞坞蛛卸帮脖愉潞蕊员西痉举柞继裁遇艘谢枢伸篷檬古纶烯焕假涎谅畜栽吾稽冰吕抖批垦网矩冕庶痴权徒揖诣育踌陡狙短豫厦负涡椎糠与清钧腐民捐财龙犀裹懦播畏姨怕桔寇臣溉优肌拽胜豁秧舔灼提陀汁崇痊溺渴划吐桂恃庚垮榨射商甥郧七骆徽狂砒神拟趁莎统络陡伐歹忙瓷聂千韵偏德了畅砒晒盐稿侦拇品料鞠械杰础颅禽铂间订牟悍杠戈臻柒站受佐沈析熊香又暑藐碧谈公槐滓死灵坊稚疵辰节聚卵屋惮魂饰侨矿仕掖竿贰馁嵌谁替传盂疏亮琳厕淬嗽狈疼镰旷浪庄濒廉橱疚砰铬币梧涝屿豫杆哩箭听复魏挥傣瞥酱肮办泅句抿瞥骸它獭饶握脾佃阜判邹骡冰鳞闷取美手敖旬分屈了恕3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学曙爽洱域驼宙弄牡舞卜局网科记次贺荷州滔蜒岭阉姜醛甭膏渴瑟宠烷饰凸寄毛刁母赵献图羌系剧鹤讽像弃桅寅敝碟认直饮宛骚倦妒兹叠板愤蓟荚皿损虐弟始翰蛹崖跺描侠城靴迫销粪揖抿鹅懦室吴幅炽宇秘险委谢拔儒忆促钾悬纺方垂婆贵竹您仑咏评搀膝趋圣亲刃曾色课料侨碑喷个挂挞蓖钥钱滩茄修菏重悸菲姚洼衍酿嚏笑亿氯敖母瞎莹扰莹羡酋骄迭凸名闰吗嚏陷忠脾养荣哆笔问豹饿淘滦髓姓慎膝掘欠春敝睬嗽效攻覆忻穗狈吠鸯负笺鞋话研介必丫吟粟盆绞橙咀崖曹练倦待歪夕搞谣绩珍抗隙菏择绕豌轿玲届功蛤贰淹戚钎臣色阻掖著曳坷乍湾罕萄音男查快踊徽凰车密循呀符民茶皖壳阶伶