春季流行病预防班会教案_传染病要预防教案.pdf

精品资料欢迎阅读春季流行病预防班会教案春季流行病预防班会教案_ _传染病要预防教传染病要预防教案案“春季流行病预防”主题班会（第四课时）一、活动目标：1、通过班会让学生对春季传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道春季传染病都包括哪些。2、让学生了解讲究卫生的重要意义，掌握预防春季传染病的方法。二、活动过程：1、了解春季流行病有哪些及其特点：（1）麻疹：原本是由病毒引起的小儿常见传染病，是一种发热伴出疹性的疾病，但因儿童普遍接种过麻疹疫苗，因此目前成人麻疹病例较多。此病在发热同时伴有呼吸道的其他症状，如咳嗽、流涕、打喷嚏、眼睛发红且分泌物增多等，在发热的第4 天左右，从耳后、发根处出疹，随后波及全身。麻疹本身并不可怕，但此病可以合并肺炎、喉炎、脑炎和心功能不全等并发症，如发生在小儿身上可危及生命。成人麻疹的症状比较严重，但预后较好，并发症相对较少。（2）腮腺炎：俗称痄腮，是由腮腺炎病毒引起的全身多种腺体的疾病，最常波及的腺体是涎腺(即唾液腺，包括腮腺、颌下腺与舌下腺)，此外还可侵犯生殖腺等，因此临床上可见腮腺炎、颌下腺炎、1精品资料欢迎阅读睾丸炎以及胰腺炎等。此病发病时除发热外，还伴有局部腺体的肿胀与疼痛，小儿还可合并脑膜炎，成人多发生胰腺炎和睾丸炎。（3）流脑：是流行性脑脊髓膜炎的简称，此病是由脑膜炎双球菌引起的经呼吸道传播的一种化脓性脑膜炎。传染源为病人或带菌者，主要通过咳嗽、喷嚏、说话等产生的飞沫传播。该病一般表现为突然高热、剧烈头痛、频繁呕吐、精神不振、颈项强直，重者可出现昏迷、抽搐，如不及时抢救可危及生命。（4）风疹：是由风疹病毒引起的一种急性呼吸道传染病，空气飞沫传播是主要传播途径，日常的密切接触也可传染。患者通过咳嗽、说话、打喷嚏等方式将带有病毒的飞沫排入空气中，当抵抗力低下的人吸入了带有病毒的空气，就可能被感染。另外，风疹患者粪便及尿中排除的病毒可污染食具、衣物、用品等发生接触感染。潜伏期一般为 14 天-21 天，平均18 天。其主要表现是在发病前1-2 天内可有低热、头疼、厌食、倦怠、咽痛、咳嗽、喷嚏、流涕和结膜炎等上呼吸道症状。通常在发热的第一天或第二天出现皮疹，一天内皮疹从面部开始，按躯干、四肢的顺序迅速遍及全身，但手掌、足底大多没有皮疹。2、讲究卫生，加强锻炼（1）、做到“四勤”勤洗头，勤洗澡，勤换衣服，勤剪指甲。（2）、室内保持通风，整洁干净，校园环境做到无纸屑，无食品袋，减少污染源。2精品资料欢迎阅读（3）、在课间锻炼时，遵循科学的呼吸方法。加强体育锻炼，增强身体的抵抗能力。（4）、要饮开水，不喝生水，不吃生冷食物。（5）不要让其在地上摸爬滚玩耍，尽量少去拥挤的公共场所，避免与有发热、出诊性疾病的同学接触，减少被传染的机会。注意休息好，以增强对疾病的抵抗力。经常清除垃圾，衣被要在阳光下暴晒。（6）、加强通风。现在天气热了，教室要开门开窗对流通风，每次 20 分钟，利用课间操、放学后和活动课的时间，每天至少两次；尽量不要闭紧全部门窗。三、总结：同学们，其实预防春季流行性疾病并不难，我们只要能做到勤洗澡，勤通风，加强体育锻炼，就会远离传染病。3