消防安全主题班会教案5篇.docx

消防安全主题班会教案 5 篇消防安全主题班会教案 1一、教学目的：1 、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针、基本法规。2 、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。3、学会正确使用煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。二、教学重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。三、教学难点： 掌握灭火方法。四、教学准备：教师搜集一些“消防安全事故”实例。五、教学方法：讲授法、合作探究法。六、教学过程：(一)导入新课。(1)教师导入“火灾事故案例”以引起学生注意。案例一成都市北三环川陕立交桥处发生一公交车燃烧事故，已有 25 人死亡、 76 人 受伤，仅有 10 多人没有受伤。这辆公交车承载的乘客数大约为 120 名。案例二位于上海中山西路的上海商学院内发生火灾， 四名女生从 6 层楼高的宿舍跳 楼逃生，不幸全部身亡。案例三：各种火灾后的惨状。(2)学生分组讨论(四人小组) “消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同 组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。(3)展示消防消防队员、消防器材与消防标识等图片。(二)分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。(1)校园防火应注意什么?(2)当校园(教室、宿舍、食堂、实验室、电教室、图书馆等)发生火灾我们应该怎么做?(3)如何如何进行火灾自救?(4)家庭火灾应注意什么?(5)发生火灾时应如何报警?(6)火灾扑救有哪些方法?(7)人身着火时如何自救?(三)小组代表分题发言。(四)学习“消防安全常识”，学习“火灾扑救常识”。(1) 自学“消防安全常识”。(2)老师与学生一起学习“消防安全常识”。(3)学生与家长一起学习“消防安全常识”(五)板书设计：(六)作业：回家与家长一起演练火灾消防，并画出家庭火灾出逃路线图。消防安全主题班会教案 2教学目标：1 、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。2 、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。3 、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。5、培养学生自我生存能力使学生安全 .健康地成长。教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应， 通常伴有火 焰、发光和发烟的现象。二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法常见的火灾原因 :1 吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4 、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大，应组织多人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针 :预防为主，防消结合八、扑救火灾的一般原则 :1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌消防安全主题班会教案 3【教学目标】1 、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识，2 、掌握火灾中的自救常识，3 、加强防火意识，学习必要消防知识，4 、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力，【教学重难点】通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识， 充分了解火灾中各种逃生自救 的办法，【教学过程】一、我市火灾新闻记实情况导入：二、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办?(一)、灭火灭火最重要时效， 能于火源初萌时， 立即予以扑灭， 即能迅速遏止火灾发生 或蔓延，此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措 施， 利用灭火器或消防栓之水进行灭， 如无法迅速取得这些灭火器具， 则可就近 取材， 利用棉被、 窗帘等沾湿或用沙石、 泥土来灭火， 但如火有扩大蔓延之倾向， 则应迅速撤退至安全检查之处所。(二)、报警发现火灾时，应立即拨打 119、 110 报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒 他人知道火灾发生，在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处 所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。(三)、逃生1 、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。当人的生命突然面对危难状态时， 极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能 力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如： 跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角，突遇火灾时，首先应当令自己保持镇 静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识， 决定逃生的办法，尽快撤离险地，撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往 电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道逃生，最好能沿着墙面行时，当走 到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方 跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等 往室外逃生，2 、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。在火场中，人的生命是最重要的，身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾 及自己的贵重物品， 而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上， 已 经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃逃生时经过充满烟雾的路线， 要防止烟雾中毒， 防止窒息， 为了防止浓烟呛 入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法，烟气较空气轻而飘于上 部，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。4 、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水， 以延级火势蔓延，同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打 手电，发出求救信号，切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、 生理心理决定， 人们总是向着有光， 明亮的方向逃生， 光各亮就意味着生存的希 望， 它能为逃生指明方向道路， 避免瞎撞乱撞更易逃生， 但这时可能电源已切断 或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危险之处。5 、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。高层、 多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳， 人员可以通过这些 设施安全地离开危险的楼层， 如果设有这些专门设施， 而安全通道又已被堵， 救 援人员不能及时赶到的情况下， 绝对不要放弃求生的意愿， 此时当力求镇静利用 现场之物品或一形地物，设法逃生。三、小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救 的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。消防安全主题班会教案 4学习目标 ：1 、增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。2、学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防 标志是一种指示性的标志。3 、学会辨析生活中消防安全行为正误。学习重点：了解消防安全常识，、扑救常识、灭火方法。学习难点： 掌握灭火方法。学习方法 ：导、读、仪、评相结合。学习过程：一、谈话导引入一饭店由于消防设施不全， 发生火灾时既没消防器材， 又没疏散通道， 造成 人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。 听了之后。反问学生有何感想?二、学习各类消防标志首先，我们来了解有哪些消防标志。(一)认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。这是什么?2 、师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。(二)了解各类消防安全标志的含义1、出示小黑板：标志分类 1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。 5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。2、投影标志 说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消 防手动启动器;发声警报器;火警电话号码 119;紧急出口;地上消火栓;当心爆 炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)三、紧急情况下的逃生策略水火无情，人所共知。来自卫生组织的统计，近5 年来，全世界平均每年有 2000 多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原 则，才能够化险为夷、绝处逢生。1、“三要”(1) “要”熟悉自己住所的环境。平时要多注意观察、熟悉住所的紧急疏散 出口等。(2) “要”遇事保持沉着冷静。面对熊熊烈火，只有保持沉着冷静，才能采 取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。(3) “要”警惕烟毒的侵害。在火灾中，最大的“杀手”并非大火本身，而 是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾。2、“三救”(1)选择逃生通道自“救”(2)结绳下滑“自救”(3) 向外界求“就”3、“三不”(1) “不”乘坐电梯(2) “不”轻易跳楼(3) “不”贪恋财物四、总结小学生要不断增强维护安全的责任感，提高预防火灾的意识。1 、树立安全意识。2 、努力学习、练好本领。