消防逃生安全教育主题班会教案.docx

消防逃生安全教育主题班会教案为提高防火自救能力，宣传教育很重要。作为一名教学 工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的 依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧 !下面是 小编收集整理的消防逃生安全教育主题班会教案，仅供参考， 大家一起来看看吧。消防逃生安全教育主题班会教案篇 1教学目标：1 、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。2、 了解学校的防火重点区域， 学习学校的防火注意事项。3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事 项。4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生 火灾时的逃生方法。5 、培养学生自我生存能力使学生安全。健康地成长。 教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化 学反应，通常伴有火焰、发光和发烟的现象。二、燃烧的三要素1、可燃物 2、助燃物 3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物 2、隔绝助燃物 3、消除着火源 4、防止火 势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法 2、窒息法 3、隔离法 4、化学抑制法(一)常见的火灾原因：1、吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当(二)宿舍常见的火灾原因：1 、乱接电源；2 、乱扔烟头；3 、躺在床上吸烟；4、在蚊帐内点蜡烛看书5 、焚烧杂物；6 、存放易燃易爆物品；7 、使用电炉等电热设备；8 、擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具；9 、人走灯不关。10 、台灯靠近枕头和被褥。五、灭火器的使用方法1 、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器；2 、奔赴火灾现场；3 、拔掉安全销；4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷 射。六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大，应组织多人扑救3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确 信不会再燃烧才能离开七、消防方针：预防为主，防消结合八、扑救火灾的一般原则：1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌消防逃生安全教育主题班会教案篇 2活动目标：1、知道消防电话 119 ，并初步了解什么是消防。2 、结合日常生活，知道一些消防常识。3 、有初步的自我保护意识。 4 、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的 .个人能力。 活动准备：1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些 有关“消防”的图片、资料。2 、材料准备：(1)消防图片若干或幻灯；(2)消防车玩具、电话机；(3)娃娃四个；“担架”(可用布袋或小椅子替代)。 活动过程：一、感知激趣：1、出示玩具消防车2、 讨论： 这是一辆什么车？它的用途是什么 (它的本领)二、讨论交流：1、火灾是怎么来的？(人为的、自然的)2 、老师在幼儿回答的基础上小结。3、家中着火了怎么办？(1) 幼儿讨论： 幼儿小组先讨论、 说说， 然后个别回答，引导幼儿能关注别人说了什么？学会倾听。(2)出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。4、结合幼儿园的消防演习小结：知道火灾应该设法逃离现场。知道消防电话： 119。报警时要告诉消防叔叔火场的 具体位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。三、火场逃生练习：用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾， 迅速离开火场。四、游戏迁移：1、让我们也来做小小消防员好吗？情景： 叮铃铃，(教师接电话)妞妞家(上海路 12 号楼 504) 着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。2、游戏：两人合作持“担架”接力跑。规则：不能将娃 娃摔倒地上。3 、分享：重点请幼儿说说合作的方法与过程；经验提升：游戏抢答“家里着火怎么办？”答的又快又对 的宝宝有小奖品。在一阵“抢答”中孩子们很自然的进入了“消防”的主 题。消防逃生安全教育主题班会教案篇 3一、教学活动目的：1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防 工作的基本方针，基本法规。2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危 为安。二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方法。三、教学活动难点：掌握灭火方法。四、教学过程：(一)导入新课。(1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。(2) 学生分组讨论 (四人小组) “消防安全事故”实例， 把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全 意识。(二)燃烧的产物及危害1、散发于空气中且能看到的燃烧产物叫做烟雾2 、烟气中主要有害成分： a、二氧化碳 b、一氧化碳 c、 二氧化硫 d 、氮氧化合物烟气的危害。二氧化碳：空气中含有大量二氧化碳时，人会感到缺氧， 达到 6%以上时，感到呼吸急促困难头痛、浑身乏力，严重窒 息以致死亡。一氧化碳： 一氧化碳在空气中的含量达到 1%时， 人吸气数 次后失去知觉，经 12 分钟可中毒死亡。二氧化硫：对人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激，在空气中的含量达到 0。 05%时，人在短时间内有生命危险。氮氧化合物：遇水可形成硝酸，对呼吸器官产生强烈刺激 和腐蚀作用，轻则胸闷、咳嗽，重则昏迷、肺水肿。(三)灭火的基本方法有哪些？冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上， 将可燃物质的温度降低到燃点以下， 终止燃烧。 如用水灭火。隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏 散开， 使燃烧停止。 窒息灭火法， 就是阻止空气流入燃烧区， 或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。 如用泡沫灭油类火灾。抑制灭火法，也称化学中断法，就是 使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使燃烧过程中产生的游离 基消失， 而形成稳定分子或低活性游离基， 使燃烧反应停止。 如干粉灭火剂灭气体火灾。(四)灭火器的使用方法(泡沫灭火器)泡沫灭火器的使用方法：主要适用于扑救各种油类火灾、 木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。干粉灭火器的使用方法：适用于扑救各种易燃、可燃液体 和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。(五)火场逃生技巧(1)在火灾中伤亡的主要因素有以下四种A、吸入有毒气体 B、缺氧 C、意外跌落 D、高温灼伤有毒气体都漂浮在上部，匍匐前进可以减少吸入有毒气体含水量在自重 3 倍以上的毛巾折叠 8 层可以消 60%，折叠 16 层过滤可达 90%以上用湿毛毯，棉被裹身可以有效减低高温 灼伤，保护自己。要保持机智，镇定，利用疏散通道和安全 出口正确逃生。(2)火场逃生的基本原则1、保持冷静的头脑和稳定的心态2、迅速撤离危险区，不要贪恋财物3、加强个人防护，防止或减少烟气的侵害4、穿过烟火区时，要爬行或昼量使身体贴近地面5、千万不要乘坐电梯逃生6、身上着火可就地打滚或用厚重的衣物压灭火焰，不可奔跑7、不能随便开启门窗，以避免火势迅速发展8、不要惊惶失措，盲目跳楼逃生(六)校园防火灭火常识1、报火警的方法发现火灾后应立即拨打火警电话 119，并讲清起火的详细 地址、起火部位、着火物质、火势大小，报警人姓名及电话 号码，并到路口迎候消防车。2、火场逃生注意事项火场逃生要迅速，动作要快，要树立时间就是生命、逃生 第一的思想。逃生时必须冷静，认准安全出口，沿疏散指示标志逃出。在逃生时要防止中毒，尽量避免大声呼喊，防止烟雾进入 口腔；用水打湿衣服后捂住口鼻，一时找不到水，可用饮料 来打湿衣服代替；并采取低姿行走或匍匐前进，减少烟气对 人体的危害。消防逃生安全教育主题班会教案篇 4【班会目的】1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危 害。2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明 确防火自救的重要性。3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学 生搜集和处理信息能力、 获取新知识能力、 交流与合作能力。 培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。【班会准备】 1 、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。2 、制作相关的课件。3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美 术字。一谈话引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无 嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 (打一自然现象)师生开展 猜谜活动，激发学生的学习兴趣。 (谜底：火)师导言：火与 人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节 课我们就共同来了解“火与火灾”。生活中的防火家庭用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越 来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情 况，应立即关掉电源开关，停止使用。5)发现有人触电要设法及时关断电源 ;或者用干燥的木棍 等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。6) 、不要用老化的电源。2.安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭 或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证 室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。3、校园防火安全 1. 防火：学校是人群密集的地方，防火 是学校安全的重要问题，1)禁止在校园内玩火、放炮。2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐 抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。防火技能1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单 位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地 姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候 并引导消防车辆。2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并 迅速关闭阀门。3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气 体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤 人。4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓 延。灭火器使用方法1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷 嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。2、 1211 灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄 开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下， 1211 灭火 剂喷出。3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧 压柄开关，二氧化碳即可喷出。逃生技能如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?1、 火灾时不能钻到阁楼、 床底、 大橱柜内。 火势不大时， 要披上浸湿的衣服向外冲 ;2 、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子， 手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生 ;3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生;5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管 等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、 铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险 境 ;6 、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内， 最好在卫生间关闭门窗， 不断向门窗浇水;7、充分利用阳台、 天窗等进行自救 ;8 、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、 枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。消防逃生安全教育主题班会教案篇 5活动目的：1、掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的消防 意识。2 、学习自我保护和救助他人的方法，懂得生命的珍贵。3、做到“会报警，会逃生，会使用灭火器”活动准备：1 、收集消防知识材料。2、毛巾，三角巾，手帕活动过程：一、问答题环节： 主持人：相信大家对于消防都听过，今天我们就对消防的一些常识 来提问并讨论 !首先，我想问大家几个关于消防知识的问题。 1. 火灾中，万一身上着了火，我们是应该? A、快速奔跑 B、用力拍打 C、就地打滚2.家里房子着火了，房间浓烟弥漫。赶紧上前准备打开窗 户，放走烟雾。这种做法是对还是错?A、对 B、错 3.家庭用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于()米。 A. 1 米 B.0.8 米可能有些同学家里的液化气罐都是置于灶台下壁橱内。液 化气钢瓶由于质量、使用时间以及管路阀门的开启连接等因 素都有可能造成漏气。而液化石油气比空气重，放在壁橱内 空气不流通，很容易积聚沉淀在地面，一旦遇明火极易造成 燃烧爆炸事故。经计算，当房间里泄漏出的煤气、液化气和 空气混合达到一定程度时 (4.5%35.8%) ，遇到火种就会产生爆炸燃烧。因此，液化石油气钢瓶应置于远离灶台、空气 流通又便于人们操作和观察的地方。4. 当你被大火困在屋内，又无法迅速逃生时，哪一个房间 相对安全?A、卫生间 B、厨房间 C、卧室 D、客厅5.柴灶、煤灶与液化石油气灶能在同一房内使用吗 ?有些 同学家里，平时可能不仅使用煤灶还用着液化石油气灶，其 实这种做法是不可取的。答：不允许放在一个房间内同时使用。这是因为一旦液化 石油气灶漏气遇明火就会造成火灾。6. 火警电话为什么是 119?因为“1”在古代时候念作“幺”，它跟“要”字同音。 “119”就是：“要要救”。 11 月 9 日的月日数恰好与火警 电话号码 119 相同，而且在这一天前后，正值风干物燥，火 灾多发实际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。 为增加全民的消防安全意识，使用“119”更加深入人心， 公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于 1992 年发起，将每年的 11 月 9 日定为全国“消防日”。二、说一说：常备的设备 先请几位同学说说1 家用灭火器任何大火，开始时都是小火，如果在寝室备好灭火器，并能熟练地操作它，那么当星星之火燃起时，就可以将它及时 扑灭。2 一根(保险)绳当大火一旦不可收拾时，就必须首先考虑逃生。这时，如 果寝室在 3 楼以上，楼梯的通道被堵塞，或者木制楼梯被烧 坏，在这样的情况下，如果有一条又粗又长的绳子，那么可 将绳子分段打结，然后拴在牢固的物体上，沿着绳子攀援而 下，就能顺利逃生。3 一只手电筒如果寝室是夜间失火，电路烧坏以后，屋内一片漆黑，特 别是在睡梦中，还没有弄清楚是怎么回事，屋里已是一片火 海。这时，就需要一只手电筒照明，照出一条逃生之路。4 一个简易防烟面具火场的烟雾是有毒的，许多丧生者都是被烟熏窒息而死的， 据调查显示，大概占死亡人数的 80%。如果寝室里备有一只 防烟面具，在危急关头，套上防毒面具，就能抵御有毒烟雾 的侵袭而死里逃生。手电筒一般大家都有，但其余三样应该都没有吧 !我个人 觉得粗绳子还是可以准备一根的。至于灭火器和防毒面具就 尽力而为吧!三、逃生知识问同学们知道哪些消防逃生知识1、对宿舍、教学楼、实训楼结构及逃生路径要做到了然 于胸，积极参加组织的应急逃生预演，要求每个同学都想象 自己如何具体逃生。了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几 条逃生路线。2、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探清 着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速 离开火灾区域。3 、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。4、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥 等向安全出口方向冲出去。5、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛 巾捂住口鼻。6、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重的衣 物压灭火苗。7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜 入室内。 要用浸湿的被褥、 衣物等堵塞门窗缝， 并泼水降温。8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用手 电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待求 援。9、千万不要盲目跳楼、可利用疏散楼梯、阳台、落水管 等逃生自救、 也可用绳子或把床单、 被套撕成条状连成绳索， 紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。10、楼上如被火围困，快向室外扔抛沙发垫、枕头等软物 或其它小物品，夜间则可打手电，发出求救信号。四、灭火方法1、就地利用身边的或者楼层内的消防设施、灭火器材及 时扑灭初起小火，在家里也可用面盆、水桶等盛水扑灭初起 火苗。2、扑灭火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然 后将火扑灭。3、个别物品刚着火，在可能做到的情况下要赶快把着火 物附近的可燃物品搬开隔离，并迅速扑灭初起小火。4 、厨房炒菜油锅起火，直接盖上锅盖灭火。5、家用电器着火，要先切断电源，然后用毛毯、棉被覆 盖窒息灭火，如仍未熄灭，再用水浇。6、电视机着火用毛毯、棉被灭火时，人要站在侧面，防 止显像管爆裂伤人。 7、煤气、液化气灶着火，要先关闭阀 门。用围裙、衣物、棉被等浸水后捂盖，往上浇水扑灭。8、救火时门窗要慢开，以免空气对流加速火焰蔓延和火 焰突然窜出伤人。9、使用灭火器灭火，记得首先要拔掉安全保险销，然后 压下压把，将喷嘴对准火苗的根部喷射灭火剂。五、火灾怎么报警发生火灾速打火警电话 119 向消防队报警。报警时要讲清 起火单位名称、地址、着火部位、着火物质、火情大小、报 警人的姓名及报警使用的电话号码，然后，派人在路口迎候 防车。火灾无情，一旦发生火灾，同学们要保持清醒的头脑，争 分夺秒，快速离开。万一被火围困，更要随机应变，设法脱 险。以上给同学们介绍了几种假设条件下火灾避难的方法。 实际上，各种火场的情况是非常复杂的，同学们万一遇到火 灾，要牢记十六字 ; 临危不惧，清醒果断，争分夺秒，巧妙 脱险。总之，争取时间，快速离开，才是上策。消防逃生安全教育主题班会教案篇 6教学目标：1 、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。2、 了解学校的防火重点区域， 学习学校的防火注意事项。3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事 项。4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生 火灾时的逃生方法。5、培养学生自我生存能力使学生安全 .健康地成长。教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应、通常伴有火焰、发光和发烟的现象。二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法常见的火灾原因 :1 吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因 :1.乱接电源 ;2.乱扔烟头 ;3.躺在床上吸烟 ;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物 ;6.存放易燃易爆物品 ;7.使用电炉等电热设备 ;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具 ;9.人走灯不关。10. 台灯靠近枕头和被褥。五、灭火器的使用方法1、 左手托住灭火器底部、 右手拿住压把、 拿出灭火器;2、 奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准 火焰底部、右手按下压把喷射。六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置喷射 2 、如果火势较大、 应组织多人扑救 3、火被扑灭后、仍要提高警惕、防止死灰 复燃、直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针:预防为主、防消结合八、扑救火灾的一般原则 :1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌消防逃生安全教育主题班会教案篇 7一、设计意图：自然是如此美好，生活是如此安宁，然而，躲在和平、文 明背后的火魔，正窥视着我们，在所有的自然灾害中，发生 频率最和、高的莫过于火灾，一个小小的火星，可以使人类 创造的物质、 精神财富化为灰烬， 可以夺走人最宝贵的生命， 对于火，儿童缺乏相应的防火知识和能力，因此，增强儿童 的防火意识，提高儿童的防火自救能力，加强儿童防火教育 是至关重要的。二、教学目标：1 、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2、知道消防电话 119 ，初步了解什么是消防。3 、结合日常生活，知道一些消防常识。三、教学重难点：学习防火的生活常识，培养有关防范能力。四、教学准备：多媒体课件、布娃娃、选项牌等五、教学过程：(一)火灾现场图片欣赏每幅图片教室进行讲说1、学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么？有什 么感受？2、看到刚才的图片，老师真是触目惊心，俗话说：“水 火无情”，如果对火使用不当或者管理不好，有时它也会成 为我们的敌人。(二)引出课题今天就请同学们和董老师走进消防安全的课堂，共同学习， 珍爱生命安全第一(板书)(三)讲授新课1、同学们都知道发生火灾时，拨打电话“119”，你们知 道我国的消防日是哪一天吗？ (11 月 9 日)， 为了使“119”深入人心， 于 1992 年 11 月 9 日起，将每年的 11 月 9 日定为全国的消防日。2、火猛于虎，在我们的日常生活中我们要时刻预防火灾 的发生，下面我们一起走进我们的家庭，看看下面的图片， 说说他们做的对不对？在家里应如何注意防火？(图片)例如：(1)妈妈在炒菜，锅中着火，怎么办？(2)当闻到一股臭鸡蛋气味时，应怎么样处理？同学们对预防火灾的知识有了一定的了解，我们一起来进行一个家庭消防知识竞赛吧！竞赛规则：先把同学分成两组；老师读题，请同学们举牌 回答，哪组回答的正确率高，哪组获胜。3、在学校如何预防火灾？(1)不带火柴、打火机等火种进入校园。也不带爆竹等易燃的物品进入学校。(2)不在学校，随意焚烧废纸等。(3)打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋或送往垃 圾池，不要采取点火烧掉的办法。4、公共场所，我们应如何防御火灾？ 1)在公共场所，要自觉遵守公共场所的防火安全规定。 2)自觉保护公共场所的消防设施和设备。3) 不携带火柴、 打火机等火种和易燃品进入林区、 草原、 自然保护区发现异常情况，要及时向有关管理人员报告。4)燃放爆竹，要到安全的地方放，不得在家里、油站、 施工工地等场所附近燃放，小孩燃放时必须由大人陪同。观看逃生视频小游戏：“我是消防员”游戏规则：1 、听到音乐响起，开始解救布娃娃。2 、利用钻、跨等各种方法，到达终点，3 、哪个队获救的娃娃多，哪个队就胜利。六、总结活动消防逃生安全教育主题班会教案篇 8教学目标：1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论 等形式引起同学们对消防安全的重视。2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾 扑救常识，重视安全，珍惜生命。教学方法：讲授法、讲案例组织学生讨论教学时数： 1 课时课前准备： 1.让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。 2. 了解一些消防安全常识。 3. 了解一些火灾扑救的方法。4. 了解一些自救与逃生技能。教学过程：(一)导入新课人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福， 但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会 烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回 和弥补的损失。近年来深圳、东莞、广州火灾事故的频发、无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火 知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非 常必要的。(二)消防安全案例1、 20_年 6 月 10 日中午，汕头市潮南区峡山镇华南宾馆 二楼突然冒烟起火， 大火随后迅速向该宾馆 2、3、4 楼蔓延， 由于宾馆负责经营人员阻止员工报警并没有及时疏散宾馆 内的人员，后酿成 31 人死亡、 21 人受伤的特别重大火灾事 故。2、 20_年 12 月 12 日下午 5 时 15 分，东莞市樟木头镇名 典咖啡语茶厅发生重大火灾。接报后，由于处置及时，虽然 大火在 15 分钟后被扑灭，从火场中救出 5 人。但过火面积 约 330 平方米，共造成 10 人死亡， 9 人受伤。3、 20_年 2 月 27 日 4 时许，深圳市南山区内环路南方金 属公司厂房一楼龙飞再生物资回收有限公司废品收购站仓 库发生火灾，过火面积约 1500 平方米，大火已于早上 7 时 许扑灭，事故造成 15 人死亡、 3 人受伤。4、 20_年 2 月 28 日凌晨 4 时许，广州市荔湾区芳村东沙 大道临 16 号一家五金店发生火灾。大火十几分钟内将店铺 烧通顶，屋内人员因铁门紧闭无法逃出， 事故造成 5 人死亡。(三)校园防火常识 1、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、 电热杯、 热得快、 电吹风、 电饭煲等电器设备， 室内无人时应关掉电器和电源开关。2、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室 内严禁存放易燃易爆物品。3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明 灯要做到人走灯灭。4 、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。(四)消防安全标志的含义(五)如何报火警及灭火常识1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单 位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地 姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候 并引导消防车辆。2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并 迅速关闭阀门。3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气 体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤 人。4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓 延。(六)灭火器使用方法1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。2、 1211 灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄 开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下， 1211 灭火 剂喷出。3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧 压柄开关，二氧化碳即可喷出。注意：1、干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体、液体及 电器的火灾。2 、二氧化碳灭火器、 1211 灭火器属于冷却灭火，一般适 用于图书、档案、精密仪器的火灾。3、使用二氧化碳灭火器时，一定要注意安全措施。因为 空气中二氧化碳含量达到 8.5时，会使人血压升高、呼吸 困难；当含量达到 20时，人就会呼吸衰弱，严重者可窒息 死亡。所以，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。 其次，要注意勿逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较 短，逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。此外，二 氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量， 因此，使用中防止冻伤。(七)学生讨论如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险？1 、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。(八)小结1、学生总结：通过这次班会课，我们学会了什么？2 、班主任总结：生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如 何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的 防火安全教育班会使同学们提高安全警惕，增强防火意识， 掌握防火自救技能，消防意识永留心间。