223植物体的结构层次1.pptx

细胞怎样构成细胞怎样构成生物体生物体第三节第三节 植物体的结构层次植物体的结构层次学习目标学习目标(1分钟分钟)1、了解绿色开花植物的六大器官、了解绿色开花植物的六大器官2、了解植物的集中主要组织及植物的结构层、了解植物的集中主要组织及植物的结构层次次自学指导自学指导1（5分钟）分钟）阅读课本阅读课本64-65页，完成下面填空。页，完成下面填空。1、在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，、在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持它们终生保持 能力，由这样的细胞群构成的组织，能力，由这样的细胞群构成的组织，叫做叫做 。2、分生组织的细胞、分生组织的细胞 ，细胞壁，细胞壁 ，细胞核，细胞核 ，细胞质，细胞质 ，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，再由，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，再由这些细胞这些细胞 形成其他组织。分生组织主要分布在形成其他组织。分生组织主要分布在 、。3、分生组织通过细胞的分裂和分化，形成、分生组织通过细胞的分裂和分化，形成 、。4、不同的组织会进一步形成、不同的组织会进一步形成 。5、植物体的结构层次：、植物体的结构层次：。分裂分裂分生组织分生组织小小薄薄大大浓浓分化分化根尖根尖茎尖茎尖保护组织保护组织营养组织营养组织输导组织输导组织机械组织机械组织器官器官细胞细胞组织组织器官器官植物体植物体分分生生组组织织自学检测自学检测1（6分钟）分钟）辨认下列各个不同的组织并进行对比。辨认下列各个不同的组织并进行对比。保保护护组组织织输输导导组组织织营营养养组组织织机机械械组组织织特点特点分布分布作用作用分生组织分生组织保护组织保护组织输导组织输导组织营养组织营养组织机械组织机械组织细胞小，细胞壁薄，细细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，胞核大，细胞质浓，具具有很强的分裂能力有很强的分裂能力茎尖、根尖茎尖、根尖分裂分裂保护保护细胞排列整齐紧密细胞排列整齐紧密根、茎、叶根、茎、叶表面表面中空中空根、茎、叶根、茎、叶运输运输细胞壁薄、细胞壁薄、液泡大液泡大根、茎、叶、花、根、茎、叶、花、果实、种子果实、种子储藏营养、储藏营养、光合作用光合作用细胞壁增厚细胞壁增厚茎、叶柄、果皮、茎、叶柄、果皮、种皮等种皮等支撑支撑保护保护自学指导自学指导2（3分钟）分钟）阅读课本阅读课本63页，完成下面填空。页，完成下面填空。1、植物体的生长发育是从、植物体的生长发育是从 开始的，受精卵经过开始的，受精卵经过细胞细胞 、，形成，形成 、，进而形，进而形成植物体。成植物体。2、绿色开花植物体都是由、绿色开花植物体都是由 、六大器官组成的。六大器官组成的。、为为营养器官，营养器官，、为生殖器官。为生殖器官。受精卵受精卵分裂分裂分化分化组织组织器官器官根根茎茎叶叶花花果实果实种子种子根根茎茎叶叶花花果实果实种子种子油菜油菜 种子种子 果实果实 花花 叶叶 茎茎 根根油菜植株及其六大器官油菜植株及其六大器官自学检测自学检测2（8分钟）分钟）1、指出下列结构并进行归类、指出下列结构并进行归类绿色开花植物绿色开花植物的六大器官的六大器官营养器官营养器官生殖器官生殖器官茎茎根根叶叶花花果实果实种子种子根根茎茎叶叶花花果实果实种子种子输送水分和无机盐等物质输送水分和无机盐等物质繁殖后代繁殖后代进行光合作用制造有机物进行光合作用制造有机物吸收水分和无机盐吸收水分和无机盐请填写表中植物所食用部分主要是植物请填写表中植物所食用部分主要是植物的哪个器官：的哪个器官：植物植物种类种类胡萝卜胡萝卜 甘蔗甘蔗白菜白菜黄花菜黄花菜 杮子杮子绿豆绿豆器官器官名称名称根根茎茎叶叶花花果实果实种子种子细细胞胞 分裂分裂 分化分化组组织织机机械械组组织织输输导导组组织织营营养养组组织织保保护护组组织织器器官官根根茎茎叶叶花花果果实实种种子子植植物物体体课堂小结课堂小结 输导组织贯穿于整个植物体，植物体是一个整体输导组织贯穿于整个植物体，植物体是一个整体分生组织分生组织番茄是番茄是 ，有，有 、组组成的成的甘蔗是甘蔗是 ，有坚韧的外皮，说明有，有坚韧的外皮，说明有 ，咀嚼，咀嚼它有甜味说明它有甜味说明 ，咀嚼后的残渣有，咀嚼后的残渣有 。掐去杆，甘蔗不再向高长，说明有掐去杆，甘蔗不再向高长，说明有 。胡萝卜是胡萝卜是 ，有，有 、。芹菜的芹菜的 和和 ，有，有 、。果实果实当堂训练（当堂训练（10分钟）分钟）保护组织保护组织营养组织营养组织输导组织输导组织茎茎保护组织保护组织营养组织营养组织输导组织输导组织分生组织分生组织根根保护组织保护组织输导组织输导组织分生组织分生组织营养组织营养组织茎茎叶叶保护组织保护组织输导组织输导组织分生组织分生组织营养组织营养组织1、填空、填空2、在一箱苹果中，最先腐烂的往往是那些果皮破损的，、在一箱苹果中，最先腐烂的往往是那些果皮破损的，这说明果皮的主要功能是（这说明果皮的主要功能是（）A、保护、保护 B、输导、输导 C、营养、营养 D、分裂、分裂3、贯穿于植物体的根、茎、叶等器官内的组织是、贯穿于植物体的根、茎、叶等器官内的组织是()A、保护组织、保护组织 B、输导组织、输导组织 C、营养组织、营养组织 D、分生组织、分生组织4、一个成熟的番茄是一个（、一个成熟的番茄是一个（）A、细胞、细胞 B、组织、组织 C、器官、器官 D、胚、胚5、吃西瓜时，可以食用的红色瓜瓤部分，实际上是（、吃西瓜时，可以食用的红色瓜瓤部分，实际上是（）A、一个上皮组织、一个上皮组织 B、一种营养组织、一种营养组织 C、一个器官、一个器官 D、一个系统、一个系统A BCB6 6、下列结构中不属于组织的是（、下列结构中不属于组织的是（）A A、叶的表皮、叶的表皮 B B、番茄果肉、番茄果肉 C C、花生种子、花生种子 D D、苹果皮、苹果皮7 7、下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中，不正确的是、下列关于一株水蜜桃和一头牛的叙述中，不正确的是（）A A、细胞是它们的结构和功能单位、细胞是它们的结构和功能单位 B B、它们的结构层次都是细胞、它们的结构层次都是细胞组织组织器官器官系统系统 C C、它们的发育起点都是受精卵、它们的发育起点都是受精卵 D D、水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官、水蜜桃的果实、牛的心脏都属于器官C CB B8.下图中，AE示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_。（2）A细胞通过_形成B。在此过程中，_复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（3）B通过_C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是 _。（5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有的生理功能是_和_。受精卵受精卵细胞分裂细胞分裂染色体染色体细胞分化细胞分化E系统系统消化食物消化食物吸收营养吸收营养