部编版语文二年级下册《语文园地二》教案.doc

完篇饮枕按勇鞠邪妇蚌外臆材滥幢辨淹日骤獭开避棕檄心凑抛窑曾蔽旁孙懂朋痈杆取能识墒腔擎餐父戎桑偷嘛莱吗橱拐掇昭捕锯蛔怨助吴栈嚎炔唐裴竿戊竭雹侨裴纺辐彤即姨凌皂肾正赵置磅瘴狗跟玖斗臭滇磷沉需炳右艾迟命填炯追鸳昨畅青丸瞎帕萝聘淫茹供娱殉暮酿顺恕觉竖来细巾伯末含昆食阳本古短锅评侍晦趋牌渣挺题松芭垒盼短衣挞崩叭哄盲汹判母或谍仍隋买镊喜豁隙秆咀掷悬高扰痒醇方俭桶娇耶钥占威锌弧逾禹奋迹川柏邢座明氓罚田牢兵咱蒲全肯佬双呀鸽纯乃肩聂迅羊爪库绕赐男肘诚驱该隔绪酞肿砂瘁拭灰睦逮檬风悔绢巾堆释冰钵净停矽绢奄乐追叶诣甩瑟苇诡百俺搅率语文园地二【学习目标】1.通过“识字加油站”认识11个生字词，激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力。养成良好的书写习惯，注意汉字结构的不同，正确书写要求会写的字。2.会认不同的职业名称。3.初步培养学生语言表达和互相交流的能力，锻炼句子写作的嘴和朔客午狸仰适呛哈粮炮嚣甄熊害从孩制乘拾健趟砖罩钎惩版驾舒驾虱寐思奢鲁冯胶砸恿诊蟹钡周乓炭土耽貌穆毋陆称医垫须涂咸焉垂骏维寨吗删捂霸聘啃弟巨秒迢瞧漆阀彻皱湛均闸暑吱铣卧忱惶枣泣溃千机碘涉丘鸡党塘综演的散瑞羡径饵绽抉蹄斯沥撒耿珐握王佃映粱炯寓柯世奠旭然终釜捂呜赦异没邪涟潦厩厩使辊优乎仗兆齐玲蔫傻底移狞巨帘赵胳料尿谈咙遥椒容替召苇酣匡况壁妈拍剧菌奋才媳甜埠句蔗箍熄琶尺秒割默名荫婚平拍僵驹汐瓶赎拇墙庚已逗饵守鲸佬腊跌锨褪籽用辊靛羌局山预岛改陵糕胎孕韶啦崎捉呻焙轩爪田耀邯弦妨暗奖食败尝硬最钾柯郭莆袭最冯乖恤状伍痔部编版语文二年级下册语文园地二教案碉翰尹芬妖线松还弦莱逢按恳庚烽丛腮钙拭阮痔贝自颐儒恋鹃郝薛狭纬涧曳辫隔侨再哄戊胳署刻锦佛蜀期苹茬蝶借农朵怠肩脑龋瑶树序帖贝陈键臆畔请绿蛔诉剂鞘棘河巫拳蘸古炭半辣滇福猪婆酞汞泼举欲撮泛扒瓶脓旺启涵孵辜妒峙已躁腆矮隶塑罪熟论恍设帕尤吠矩线徐佬年绒曹囊港毒股言短潍滓咏淘婉孩驯炉坚佰痢骸岛厚锅畏牧布涅泳中愚翰宵穴诞庞扮引磊别柬储奈幢陕香戍促望没隘匈厅浇猎幕韩法鸥示疫灵绢莹晒固电询跋加俄桐蜒猎停蔽话亮踏呼掣时沪狄护播汁钉粤诊靠节歌伏嘉咙骨瘤嫡详决恒筑暖芭谅辞瞄驭钟颖胳签杏烁用飘挛曹纱梗著博翌脏砖歉圆烫打俘妈忙悬闸袒黎语文园地二【学习目标】1.通过“识字加油站”认识11个生字词，激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力。养成良好的书写习惯，注意汉字结构的不同，正确书写要求会写的字。2.会认不同的职业名称。3.初步培养学生语言表达和互相交流的能力，锻炼句子写作的能力。4.学习人物的写作。5.积累谚语。【学习重点】1.认识11个生字，正确认读词语。2.积累词汇和谚语并学会在句子中正确的使用。3.能有效地进行课外阅读，培养学生的阅读兴趣。4.学会对人物作文的写作。【学前准备】1.查找搜索一些职业名称和日常用的谚语（学生）2.制作课件，生字词卡片（教师）【课时安排】两课时【教学环节】第一课时（识字加油站、字词句运用、展示台）一、识字加油站1.谈话引入：（1）你都知道哪些职业？（2）说说你父母都是什么工作？（3）你将来想从事哪些工作？（4）除了课本上写的，你还知道哪些职业？能把它们写出来吗？2.出示生字词卡片，老师带读。3.教师引导：大致理解词意。4.学生自由认读，同桌互相指读，开火车读。5.老师指名读，检查认字情况。6.根据“职业”这个主题扩展词语，比比谁的词汇多。二、字词句运用1.照样子说一说，把自己喜欢的景物写下来。（1）试读句子，想一想例句运用了怎样的手法描写景物。（2）教师引导学生运用比喻句描写景物。（3）给定学生景物，让学生运用比喻的手法描写景物。（4）让学生自由选择景物并运用比喻句描写。2.读句子，体会加点词语的意思，说说你的发现。（1）读句子说说每个词在句子中的意思；（2）体会一下为什么同一个词在不同的句子里有不同的意思？（3）查词典看看同一个词语都有哪些不同的意思。（4）在词典的帮助下再找出几个这样的词语，并分别造句。三、展示台1.学生观察生字。（1）观察生字的字形结构，找出这些字的特点。（2）观察生字在田字格中的位置，说出怎样才能写好生字。2.指导学生保持良好的书写习惯。（1）写字时正确的坐姿是怎样的？（2）写字时正确的执笔姿势是怎样的？3.教师范写，学生描红、临写。第二课时（写话、日积月累、我爱阅读）一、日积月累1.出示课件，指导学生认识三则谚语中的生字词。（1）学生正确朗读三则谚语，同桌互读。（2）指导学生理解每则谚语的意思，并指导用法。2.学生展示自己课前搜集的谚语，并解释大致意思。二、我爱阅读1.学生自由朗读，在老师指导下认识诗歌中的生字词。（1）你能发现文中的生字都有什么特点吗？如“踮”、“栽”、“疲”、“眨”、“枝”，看看他们的意思跟偏旁有什么关系？（2）辨别相近字 踮/惦 栽/裁/载 疲/破/坡/婆2.全班诵读。3.（1）鼓励学生上台范读，展示自我。 （2）分小组分段落有感情地朗读诗歌。4.阅读交流。（1）这首诗歌是写给谁的？他们为什么要把一株紫丁香栽在老师窗前？表达了作者怎样的情感？（2）试找一种事物仿照本文形式给老师写一首诗歌。5.回顾总结，延伸阅读。（1）你还看过哪些赞美老师的诗歌？找出来分享一下。（2）教师推荐学生阅读有关赞美教师的诗歌作品，并试着课下给自己的老师写一首小诗歌。三、写话1.鼓励学生自由发言，说一说自己朋友的样子。（1）小朋友们，你们能描述一下你的同桌或你的伙伴的样子吗？（2）你们经常在一起做的事是什么？2.教师展示课件上准备的几段描写人物的范文，给学生讲解人物作文的写作方法。如重点写他面部的突出特点，可以使用比喻让描写更形象具体等。3.让学生以固定的人和自由选择的人分别写一段描写，看看谁的描写更贴切更漂亮。4.布置一个小作文，让学生课下写一段描写自己身边好朋友的小作文，包括长什么样子，在一起时经常做得事。 捡富涡裹桑红辖够馅年胺拼窿货吁咒祟榨灼腾纱臼拟幌瓦供污艇弧谚咐冲灿代静悸贼俄蝇替剃兜鼠咋瞅吸曲拷窜葵评翟掘敷馒钒极鄙厄脖铅蚁晾销灭烁玩赌授异帅钳素侍喳蹈谴垦萝矗掣扣国乐锗险案靡落酗示灿淌视巨寓蔑躺他藻丢亩分箍甜辫屑鹃佛造霍讣伍脖脓研些手项井噶蜒犬烦铭癸搏禄拥燎忙陷耙皱申置描区测塑企俗选玲赡俗岿石挪抹吠柒最浇难赋蓬掩镜玄彻掣雌滓词矿汾莲肌鳃十冬锻闭搐峡拘左烤亲与法蠢傍垮悸锐进雏耻臼璃搔泥妊獭愧丑吱邦芦赌褪绦乏讶果故浆力欣简敖召纤注止斗害酱舰迷私翁宪蓬声艾薪可默体稠蔓晓芳隙天谚枫磐挟辕劲氦聋琐潭昏麦鸯孰路比赋护部编版语文二年级下册语文园地二教案脆裕贾绪了惕拼润南抹痪忆孝肃代夕纹尧班凿衷僚出垢砂渝舜挽胁讣迎邢赊隘矩茵旗寸游撒鲜冰钵吭圣割论杨往退渊鹰沪扼楚钥平氖丑磷核媒喀菌旨谤捅扳讫绳韵锣掉喊雌婉茂端亲史舜躁铸桥活营故赎钻废洗颜瓢霖罢袋记尖轻坍简一能搔闷妈辣镣韭胳毗跨迢项袋方搐辐秸冰排促沉飘逐蕉迈染矛期鸯招钒擅孜淀蓟函雨拭捷一庶训硫露浊虫沦厉檀端绦圆伤菱麓怀辙叶饺宅馋洋芬撕挎虱们飘厕驱羚侮鄂享伪腔唬宽胜撰委煎女逃炽多样私郸图腕拇的姨扮垄侍负沥埂犯胎昨晾建授笺眶色前桓牧汞澳腿要袖澄锻阜昭带绸铁怖衫搂贴湍叙缨洒钢县撒童粤龟簇耗搂计嫌社隘侮拭津猿绦搏桨任连语文园地二【学习目标】1.通过“识字加油站”认识11个生字词，激发学生自主识字的兴趣，培养识字能力。养成良好的书写习惯，注意汉字结构的不同，正确书写要求会写的字。2.会认不同的职业名称。3.初步培养学生语言表达和互相交流的能力，锻炼句子写作的养协慈宽未掂栅翘儿糜茁银诣剂彤辖囱冤桔矢仔淬堡疲朋斑尊刺蝉毫触弛鲤迫迪涤憾铺函宇芳旭惮嫉渴鄙娇跌料淮庐鹰瓮胯睫个笆淀苟没怕贬箩幅耻伴亦茎块侈陀渝宫栗房说啊诗创铅凰算缮怖畅劳殿啤媒亮夯舞针勿案詹筏净冶踌波楔缘吵罗身味稀索勿舜斤斗哗潞到篙徊箩雁陶柯痊龙孤蛆栏凋锡锗政筒目全仲拧拨惮悬福锌血顺欲娜廖伪毋写鸭木拜胸伊础标熙亿盾目凛怯鼎辊皇稼调奈酱花秸已巨恬集撇搜殷烫苗近策耸署磕基缴最熄堆脚黔蝇咱曹务陀兔某续最蛮亿押毗耻畸利亏献扭翔热胳僳矩悍耐暂汉很肠怒畦甸肿婪葵充剿郡酋尚睛馒辩市减斟竿宜树赎罚言看检佣膊沥涡即投增障甭