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1、防爆处突心得体会 篇一：观看仁怀市“反恐防暴”演练心得体会罗林群 观看仁怀市“反恐防暴” 演练活动心得体会 罗林群 为进一步加强师生面对突发恐怖事件的防范意识，提高恐怖事件的合理处置、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖暴力事件队师生的人员伤害， 我校在xx年3月23日下午，利用两节课的时间组织教师观看组织观看“仁怀市学校反恐防暴演练光碟”，看到两个持刀不法分子的闯入使平静的校园变得异常紧张。虽然这只是“反恐防暴”的一次安全疏散演练，但给我们的安全管理是敲响了一大警钟，上了一课。接着引导观看以安全教育为主题
2、的学生文艺演出，重点理解到以下几个问题：第一个问题是野生菌有毒的问题，教育了全体师生，在不懂野生菌有毒无毒情况下，我们不得擅自采集野生菌吃，以免中毒。接着溺水事故的演出，交通标志的认识等等，使我们教师无不扪心检查班级的安全管理方案与管理力度是否到位。 通过观看这次防暴演练，使全校师生对校园突发事件应急处理有了更深的了解，提高了学校安保处理应急突发事件的能力。提高师生防范、自救、合作意识与能力等安全意识。进一步提高了学校安全管理水平，强调各班级要最大限度地保护全校师生的生命安全。强调全校教师围绕“十个到位 两个加强”管安全，即安全文明校园创建工作认识到位、责任落实到位、资金投
3、入到位、安全教育到位、制度建立到位、安全管理到位、基础设施到位、环境整治到位、演练到位、资料到位。工作中，能够加强管理，在校园安全文明创建上管理细致，精益求精，同时要加强校园及周边环境的整治，为老师和学生营造一个舒适的学习环境。篇二：防爆心得体会 防爆心得体会 近一年来，多个银行系统内发生抢劫、偷盗事件，行为及其恶劣，我行为防范此类事件的发生，积极组织开展“防爆炸、防抢、防盗演练月活动”。通过加强营业网点员工处置突发事件的应急能力和安全防范意识，熟练掌握突发事件处置流程，提高员工防范风险的意识和应变能力。明确各岗位职责和任务，磨练员工与 __周旋的现场心
4、态和实战技能，最终达到银行资金、职工人身及顾客人身安全不受损失的目的。 于是在本周，**支行在*行长的带领下进行了防爆演练，通过这次演练，我认识到应该如何面对突发事件：（1）隐蔽报警。目的是保护现场客户和员工的人身安全，避免激怒歹徒。（2）巧妙运用语言。目的是稳定歹徒激动情绪，拖延时间，多使用“请你不要激动，你的要求我们都会尽量满足你”等缓和情绪的语言。（3）隐蔽、隐藏大额款项。目的是减少银行损失。 （4）动作速度适当放慢。目的是在不激怒歹徒的情况下，多为公安人员赶到现场争取时间。 （5）记住歹徒体貌特征和逃跑方向。目的有利于公安实施
5、有效抓捕。 防爆、防抢、防盗预案演练月活动取得了圆满成功，有效地提高了一线柜面人员安全防范意识及面对突发事件的处置应变能力，清晰地梳理了分行整条安防脉络，确保了突发事件发生时应对人员能够有专人可报、有措施可行，从而能够遇事不惊、处事不乱，确保客户、银行员工人身安全和银行财产安全。篇三：防暴心得 防暴心得 为了保障全园师生健康地学习、工作、生活，促进学校各项工作顺利开展，必须要防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我园从实际出发，必须有效加强幼儿园防范暴力事件、意外事件的应急能力，切实保障广大师生的人身安全和
6、幼儿园的财产安全，并让孩子们从小了解防意外、防暴力的基本常识及培养幼儿初步的危险状况自我保护意识。在防范暴力事件应急处理过程中首要的一条是保护人员安全，尤其是幼儿的安全，所以在第一现场的教职员工首先要做到的始终是保护幼儿，尽快使幼儿脱离危险。 暴力事件的危害是极其大的，尤其是对于幼儿这一弱小的群体。首先幼儿是毫无自我保护能力的，如果遇到突发事件也会不知所措，这时候我们作为幼儿的老师，他们的保护伞，必须很好的保护好我们的孩子。那么我们怎样能很好的保护好他们呢？首先临危而上是必要的，还有就是要为幼儿做好有效的预防措施。 此次安全演练在全体幼儿和教职工中展开的
7、各班老师临危不乱，按照平时各种安全会议中的安全防范，采取有针对性防暴力事件的各种措施，在最短的时间内疏散幼儿、帮助幼儿逃离到就近安全的操场上。演练进行得十分顺利，在演练时老师能注意到每个幼儿的动态，观察他们的表现，以及在演练过程中及时地帮助每个幼儿做好正确的应对措施，争取做到每个幼儿都在最短的时间里完成撤离的预防暴力演练。通过此次模拟演练，让幼儿初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教师对安全提高了教职工防范、自救、合作的意识和能力，提高了教职工及幼儿的疏散逃生能力，给孩子们上了一堂生动的“生命教育”课，也为幼儿园开展安全工作的实效性奠定了扎实的基础。 演练后各班教师及时小结并再次对幼儿进行
8、教育及对个别幼儿情绪进行安抚，安全分管负责人随后进行全园的汇总与反馈。同时，幼儿园及时将下午的演练情况告之家长，以免误解。 防爆心得体会 近一年来，多个银行系统内发生抢劫、偷盗事件，行为及其恶劣，我行为防范此类事件的发生，积极组织开展“防爆炸、防抢、防盗演练月活动”。通过加强营业网点员工处置突发事件的应急能力和安全防范意识，熟练掌握突发事件处置流程，提高员工防范风险的意识和应变能力。明确各岗位职责和任务，磨练员工与 __周旋的现场心态和实战技能，最终达到银行资金、职工人身及顾客人身安全不受损失的目的。 于是在本周，**支行在*行长的带
9、领下进行了防爆演练，通过这次演练，我认识到应该如何面对突发事件：（1）隐蔽报警。目的是保护现场客户和员工的人身安全，避免激怒歹徒。（2）巧妙运用语言。目的是稳定歹徒激动情绪，拖延时间，多使用“请你不要激动，你的要求我们都会尽量满足你”等缓和情绪的语言。（3）隐蔽、隐藏大额款项。目的是减少银行损失。（4）动作速度适当放慢。目的是在不激怒歹徒的情况下，多为公安人员赶到现场争取时间。（5）记住歹徒体貌特征和逃跑方向。目的有利于公安实施有效抓捕。 防爆、防抢、防盗预案演练月活动取得了圆满成功，有效地提高了一线柜面人员安全防范意识及面对突发事件的处置应变能力，清晰地梳理了分行整条安防脉络，确保了突发事件
10、发生时应对人员能够有专人可报、有措施可行，从而能够遇事不惊、处事不乱，确保客户、银行员工人身安全和银行财产安全。 防爆处突队形 （一）横队阻截队形 为了拦阻闹事人群冲击重要目标，或是闹事人群规模较大，现场较为宽阔，采取平推方法进行驱散。主要适用于拦阻、威慑和驱散等处置行动。 横队队形根据结构和作用，可分为三种形式，即：人墙式、盾墙式。 原队形（两列横队） 3○ 1 ○ （1）单排人（盾）墙 一、三分队向右转，二、四分
11、队向左转；按一、三；二、四的顺序迅速跑步带至指定位置，横队站立，成挽臂或单手加强阻拦队形（持警棍盾牌成预备式，盾牌之间不留间隙），面对闹事人群 口令:全体注意，前方××处，成一列警戒队形集合 124 （2）双排人（盾）墙 一、三分队向右转，二、四分队向左转，迅速跑步带至指定位置，两列横队站立，前排队员之间相互挽臂相连，后排队员用手臂或者身体依靠前排队员的背部（前排队员持警棍盾牌成警戒式，后排队员成警戒式的同时盾牌前倚前排队员背 部），面对闹事人群 口令: 全体注意，前方××处
12、成两列警戒队形集合 1 3 4○ （3）盾墙防护 当前方遭闹事人群投掷酒瓶、石块等物，采取连防护墙进行防护。 前排队员持盾牌下蹲，盾牌置于身体前与地面垂直；后排队员前插，左手持盾牌在前排队员之后站立，将盾牌成45°搭在第一排盾牌之上，不留间隙 口令：全体注意：成连防盾墙――防护！！ 防暴枪手注意：前方40米处发射防暴弹！ （二）弧形队形 横队队形应用时，可根据实际情况将队形调整为弧形队形。 ａ、前弧形队形 将人群向
13、多个方向驱散。 口令：全体注意：成前弧形队形――散开！ ? ? ｂ、后弧形队形 主要适用于将人群向一个方向驱散。 口令：全体注意：成后弧形队形――散开！ ? ? ? ? ? ? 1 4 （三）介形队形 主要适用于将闹事人群分割驱散。 口令：全体注意：目标××处，成介形队形――散开！ 2 ? ○ 4 ? ○ ? 1 （四
14、儿”字分割队形 介形队形一点突入后，将闹事人群分割向两侧不同方向驱散。 口令：全连注意：成“儿”字分割队形――散开！ 3○24○ ? ? ? ? ? ? （五）环形队形 主要适用于封控、护卫等处置行动。根据结构和作用可分为 三种形式：内环式、外环式、内外环式。 三四分队向前推进后，一二分队迅速成环形包围队形对仍不离开的闹事人员进行包围，抓捕组迅速行动对其进行抓捕 口令：一、二注意：目标××处，成环形队形――散开！ 1 ○ 2 ○ 3 4 （六）菱形队形 主要适用于保护重要人物或抓捕罪犯后撤离的一种队形。 口令：一、二注意：成菱形队形――散开！ 1○2 34 ○ 内容仅供参考
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