1、学期末评优方案总结 为最大程度的发挥学生的主观能动作用客观评价学生依照xx的“四好”要求提高自己各方面的文化素养全面发展学生综合素质为广大学生搭建一个施展个性才华的舞台同时也为我校创建一个更加文明、安全、积极向上的学习环境本学期将进行“四个好少年”的评选活动争当“热爱祖国、理想远大的好少年”为“爱国立志之星”争当“勤奋学习、追求上进的好少年”为“奋进之星”争当“品质优良、团结友爱的好少年”为“礼仪之星”争当“体魄强健、活泼开朗的好少年”为“健康之星”以及学校最高综合荣誉“胜蓝四好少年” 具体争当细则： 单项荣誉： “爱国立志之星”争当“热爱祖国、理想远大”的好少年： (1)认真佩戴红领巾(团徽
2、)保持红领巾的整洁、鲜艳; (2)坚持收看新闻联播了解国内大事、国际大事; (3)通过书籍、网络、电视等学习渠道了解祖国的历史、古往今来爱国人士的伟大事迹; (4)向身边的同学和老师讲述祖国发展过程中先进的人和事; (5)严肃、认真地参加每次升旗仪式唱准确队歌、行标准队礼不在集会中说话、打闹; (6)有自己学习的民族英雄以他们为学习榜样继承和发扬他们的优良传统; (7)积极参加各种少先队活动在活动中乐于奉献、敢于责任; (8)树立自己奋斗目标以自己是一个中国小公民为自豪 “奋进之星”争当“勤奋学习、追求上进”的好少年： (1)课上专心听讲积极思考踊跃发言敢于提问; (2)课后及时、认真地完成作
3、业; (3)每天有固定的课外阅读时间多读书、多做笔记; (4)在老师和家长的启发、指导帮助下寻找适合自己的学习方法学会学习不偏科德智体美全面发展; (5)在学习中肯于动脑、善于动手有预习的好习惯; (6)相信科学能用科学知识武装自己不迷信; (7)把学习作为自己的事情设立自己阶段性的学习目标为实现这些目标不懈努力; (8)在学习上有你追我赶的精神不甘落后 “礼仪之星”争当“品质优良、团结友爱”的好少年： (1)每天于老师、同学第一次见面主动问好,会使用礼貌用语; (2)上下楼梯靠右走课间做文明游戏不在楼道内活动、喧哗; (3)与人说话态度陈恳谦虚语调平和不轻易打断别人的话; (4)尊重他人不给别人起绰号主动帮助有困难和身体有残疾的人不歧视; (5)爱护公物不有意损害爱护环境不乱仍、乱倒、乱涂、乱写节约每一度电、每一滴水每一张纸、每一粒米; (6)尊敬老师和长辈不顶撞不打扰他们工作、学习和休息; (7)与同学友好相处不打架不骂人不挑拨离间; (8)在公共汽车上主动为老人让座
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