人力资源专业校园招聘测试方案.doc

人力资源管理专业
-—校园招聘测评方案
学院：经济管理学院
专业：人力资源管理专业
班级：*＊＊＊＊＊＊*
学号：***＊＊＊*＊＊*＊＊
姓名:＊＊*＊
一、校园招聘的目的以及意义
  即将走出校园的大学生，他们充满激情、可塑性强，创新能力强，善于发现问题,他们的加入为企业注入新鲜的血液和朝气蓬勃的氛围。招聘一批具有人力资源专业基础知识的人才,一方面可以充实企业的专业人才队伍弥补企业在人力资源管理方面的不足,另一方面也可以为企业管理者储备后备力量，同时招聘一批人力资源管理专业的人才为企业实现“位得其人,人尽其才，人事相宜，人岗匹配”，还可以为企业带来新思想，新方法,树立形象的作用。
二、招聘人数计划表
面向2010届人力资源专业毕业生的招聘计划表如表1所示.
表1  2010届人力资源专业毕业生招聘需求表
专业
类别
招聘人数
院校
学历
人力资源管理专业
人力资源助理
1人
——-————-———
本科以上
人力资源专员
3人
——-——-—————
本科以上
三、招聘标准
1、助理
(1）。 人力资源管理专业；
（2)。 突出的实际交际能力和丰富的工作实践经验；
（3）。 精通劳动法及相关政策法规,良好的劳动风险的管控和预防意识；
(4）. 抗压性强,良好的沟通技巧及中英文表达能力;
（5)。 对待工作积极、热情，并具有较强的团队合作精神；
(6)。 具备较强的思考及创新能力，以及一定的决策、判断力.
2、专员
（1).人力资源管理或工商管理，金融等相关专业 ；
（2）。 较强的实际交际能力和比较丰富的工作实践经验；
（3）。具有良好的职业道德,踏实稳重，工作细心，责任心强，有良好的服务意识和态度；
（4）。良好的沟通及团队合作精神和诚信精神；
（5）。有基本的英语和办公室操作软件的应用能力。: 1.大学本科学历，管理类、心理学、法律、公共关系等专业优先； 2。具有人力资源相关职位3年以上工作经验有大型外资公司招聘、培训工作经验者优先; 3。良好的沟通能力和组织协调能力； 4.能够承受较大工作压力; 5。英文听说读写流利（CET4)。 : 1。大学本科学历，管理类、心理学、法律、公共关系等专业优先； 2。具有人力资源相关职位3年以上工作经验,有大型外资公司招聘、培训工作经验者优先; 3.良好的沟通能力和组织协调能力； 4.能够承受较大工作压力； 5。英文听说读写流利（CET4）。 ： 1。大学本科学历，管理类、心理学、法律、公共关系等专业优先； 2.具有人力资源相关职位3年以上工作经验，有大型外资公司招聘、培训工作经验者优先； 3。良好的沟通能力和组织协调能力； 4。能够承受较大工作压力; 5。英文听说读写流利（CET4）。 ： 1。大学本科学历，管理类、心理学、法律、公共关系等专业优先; 2.具有人力资源相关职位3年以上工作经验，有大型外资公司招聘、培训工作经验者优先； 3.良好的沟通能力和组织协调能力； 4。能够承受较大工作压力； 5.英文听说读写流利（CET4).
四、招聘方案设计
  企业规划的招聘方案如表2所示.
专业
院校
时间
地点
预算费用（元）
人力资源管理
———-—-—————
12月6日—12月8日
学校教学楼B楼101
广告宣传费:1000
资料、设备:1200
人工成本：2600
五、招聘的实施
（一）招聘的准备工作
1、前期和学校的沟通
2、参加招聘的人员的确定
参加此次校园招聘的工作人员有：总经理、用人部门的主要负责人、人力资源部经理、招聘专员、培训专员、薪酬专员、绩效考核负责人、具有校友身份的员工.
3、相关资料的准备
(1）企业的宣传资料.
（2)考题的准备。
4、展台的布置
（1）宣传标语的布置。
(2)场地设备的准备.
5、广告宣传
将准备好的企业宣传资料由校友身份的员工向学校的毕业生分发，做好招聘前期的广告宣传.
(二）招聘实施
企业进入到校园正式展开招聘工作时，一般的程序如下（见图1）:
图1 校园招聘流程图
发放招聘会宣传材料
招聘负责人答学生问

企业领导介绍公司情况
播放招聘专题片
在招聘工作正式开始前，企业会播放事先准备好的资料片,吸引众多的学生前来观看。接着,通常由企业的副总裁介绍企业的概况,内容主要包括以下方面。
（1）企业创建初期的情况.
（2）企业目前主要经营的业务。
（3)企业目前的发展状况。
（4)企业文化。
（5）用人政策。
在毕业生投递简历的同时，企业招聘人员会同时解答他们的问题。招聘人员在收简历的同时会向毕业生问一些问题，例如，“你最喜欢历史上的哪个人物？为什么？”“请谈谈在大学期间的一些主要社会实践活动以及学到了什么?"招聘人员会根据毕业生的回答做出初步的简历筛选，通知进入第一轮考核的人员通常是计划招聘人数的30％.
(三）笔试、面试
企业经过初步的简历筛选后会在一个星期之内通知应聘者参加考核的第一个环节——笔试。
（1）笔试的地点安排在企业的会议室和培训室，时间为60分钟，主要测试应聘者的综合素质,范围涉及常识、推理判断、分析问题、想象力、领导力、专业知识测试六方面,具体内容如表3所示.
(2）根据笔试成绩的结果,企业再次淘汰一部分人员，笔试成绩合格的人员进入下一轮的考核-—面试阶段，进入面试阶段人员的比例计划招聘人数的20％，面试时间一般为45分钟。
表3 笔试内容一览表
综合能力测试
试题分为五个部分，
限时45分钟
领导能力测试
限时15分钟
1．基本常识(占试题的5%）
2．简答题（占试题的10％）
3．案例分析题(占试题的20％）
4．方案设计题(占试题的30％)
5．想像力试题(占试题的5%)
考核点
1．效率
2．思维灵活度
领导能力测试
限时15分钟
主要是开放性的问题（占试题的30％)
考察应聘者的领导潜质
第一轮面试由人力资源部经理整体把握,由人力资源部经理和招聘专员作为面试的主考官。
采用结构化面试的方式.其步骤大致分为四个阶段。
①前期气氛的铺垫。双方相互介绍，营造良好的氛围.
②正式进入面试阶段,面试的问题主要包括以下内容。
a。业余时间比较喜欢哪一方面的书籍?
b。请谈谈学习生活当中印象最深刻的一件事情。
c。说说你做得最满意的一件事情。
d。在大学四年中难免有摩擦，请问你是如何解决的？
e。谈谈自己对成功的理解。（针对学生干部，请其谈谈在团队活动中如何采取主动性，并且起到领导者的作用，最终获得所希望的结果。)
f。对自己的一个简要评价.
③在合适的时间，面试官会把面试引向结尾,让应聘者问自己感兴趣的问题。
④面试的评价。
面试考官根据应聘者的表现在面试评价表上打分（见表4）.
表4 面试评价表
姓名

性别

年龄

应聘职位

所属部门

面试日期

考核内容
评价等级
不符合要求
基本符合
较好，超出一般水准
D优秀
仪容仪表

语言表达能力

灵活应变能力

个人影响力

专业知识

总体评价

面试主考官
                                     签字：    日期：   年   月    日
第二轮面试的主考官一般由企业高层领导、用人部门的经理、人力资源部经理三人组成，进入这一阶段的人员占计划招聘人数的150％。
（四）心理测试
1、能力测试
主要采用瑞文推力测试方法。通过对人的非生活经验积累而形成的能力来预测被测试人在人力资源管理领域的发展潜能.
2、性向测试
采用鉴别能力性向成套测试和一般能力性向成套测试的结合，目的在于评价个体的发展潜能，用以预测个体在接受适当的训练后，从事人力资源管理工作可能获得成就的能力。
3、兴趣测试
职业兴趣测试在于通过对人们在社会生活中所表现出来的认知、情感、情绪、一直等生理反映和心理过程，以及由此产生的动机、兴趣、爱好等个性心理特征的测试获得被测试人在人力资源管理领域的敏感程度和对待本职业的态度。
4、人格测试
人格测试采用明尼苏达多相人格问卷、卡特尔十六中人格因素问卷和职业计划的自我指导探索来让受测者个人提供关于自己人格特征的报告。
(五)企业做出录用决策
应聘者从参加校园招聘会到最后被通知录用大约20天左右。企业根据应聘者几轮考核的表现,最终做出录用决策，并为被录用者办理入职手续。
六、招聘的总结与评估
   企业招聘结束后，对整个校园招聘工作进行总结和评估。评估的主要指标包括：招聘人员的数量是否达到计划的目标、录用人员的素质是否符合企业的要求、招聘的成本是否控制在预算之内。