1、学校信息化工作发展规划方案
铁东区湖南小学
为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设，进一步提升广大师生的信息素养和驾驭信息技术的能力,提高学校教育信息化的应用水平和效能,锤炼学校信息化办学特色， 在全体教职员工的共同努力下，争取学校信息化工作有新的跨越,特制定学校信息化建设发展规划：
一、指导思想
学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合，尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。但是，就目前而言，课堂教学，或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方式，学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道，因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合
2、的作用，同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域.
二、主要任务
1、进一步改善校园信息化环境,重点在局域网的优化配置。采用适用的网络管理软硬件,提高学校网络安全和管理效率，改善内网运行速度。在部分楼层、办公室构建无线网接入设备，逐步提升校园信息化环境.
2、进一步发挥我校的办学特点，创设学生主动学习的网络环境,探索办学模式。根据二期课改推进的需要，逐步实现远程教育及TI技术教学的推广。
3、建立一个学校的教育资源平台，把现网站的教育、教学、科研资源重建整理，逐步充实教学资源。形成师生共建、能和“心通互动教学平台"整合,具备校本特色,为广大师生青睐的资源网站。在现有电子图书馆的基础上
3、发展图书馆信息化资源库藏，优化组合学校现有的多媒体、音视频资源信息储存，争取和学校教育平台整合，为师生提供快速查询下载的服务。
4、在完善更新学校网站的同时，再建设好班级主页、个人网页的链接.为改善目前学校网站信息更新慢的状况,尝试在年级和学科中培养一批老师及学生在信息中心的统一协调指导下，对网站相关模块的信息更新，加快更新频率。
5、应用好校园办公管理平台,通过相应软件的管理模块，实现学校各管理部门利用网站后台管理，及时发布、更新学校各类管理信息，提供学校公共基础数据查询、信息检索等服务,初步实现学校教育行政管理自动化，提高协作效率。
6、充分发挥网络优势，完善教师网站“我的空间”，建
4、设具有校本特色的网上存储、网上交流平台（网络公文包）,使课件管理、文件传输、师生交流的网络化变为现实，提高教育效益。
7、加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究，探索信息技术与学科课程的有效整合，创建学习环境和能充分体现学生主体作用的学习方式。
三、基本目标
1、加大硬件投入,完善校园网，更新添置计算机
2、加强软件建设。丰富改进学校主页并定期更新,使学校网站形成较为丰富,具有自身特色的资源库。
3、加强应用，服务教学。发挥信息技术在学校管理中的作用，加快信息技术与学科教学的整合，开展网络环境下学生自主学习的实践研究，提高学生的数字化技能。
4、 加强校园网建设。
（1） 宣
5、传了解。
让教师了解校园网的功能及其对学科教学、课件制作与传输、资源利用等方面的作用，让教师受其“诱惑”，享其“便捷"。
(2） 加强管理。
制订校园网管理制度，坚持“为教学服务”的原则,做到定期维护、不断完善。（如软件的升级等），确保校园网畅通。
（3) 实践应用。
5、对全体教师进行全员化培训。在原有基础上,加大培训力度，强化信息技术培训，形成一支健全的具有一定信息技术水平的教师队伍.
四、网络管理
1、 加强对校园网络管理工作，完善规章制度。
2、学校经常对师生加强网络安全教育,确保校园网网络运行高效、有序。
五、继续加强校园网络的管理与维护,更新学校现有网站
学
6、校计算机网络通过调整和重新布局，以及将学校局域网提升至域管理，在各方面的问题已经得到基本解决。本学期关键要解决服务器机房内web服务器以及域控制器的软件升级和web服务器内的资源重新调整以及校园网的安全问题。
学校网站经过几年的积累，在很多方面也存在不少问题.本学期将进一步在学校网站如何做深,以及特色平台如何进一步完善等方面，听取意见,进行修改。
六、协助学校各部门开展与信息技术整合的各项活动，推进学校信息化进程
协助各部门开展具有部门特色，适合学生个性发展的整合活动.学校各部门的任何活动，其实都是部门间相互协作的一个过程，绝对不是独立的分支，任何一个活动都涉及到学校的方方面面。一次成功的活动，其实就是学校各部门间相互默契配合的体现。信息室在整个活动中应该积极地参谋，指导部门合理选用信息技术，充分恰当体现学校的信息技术特色,全面推进学校的信息化进程。
学校信息化工作发展规划方案
铁东区湖南小学
2012、3
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