ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:2 ,大小:15.54KB ,
资源ID:4062213      下载积分:5 金币
验证码下载
登录下载
邮箱/手机:
图形码:
验证码: 获取验证码
温馨提示:
支付成功后,系统会自动生成账号(用户名为邮箱或者手机号,密码是验证码),方便下次登录下载和查询订单;
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/4062213.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请。


权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4009-655-100;投诉/维权电话:18658249818。

注意事项

本文(学生评价教师表.doc)为本站上传会员【w****g】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

学生评价教师表.doc

1、学生对教育教学工作的意见和建议调查表 同学们:你们好! 为了评价每位教师教学工作状况,改进课堂教学,提高课堂教学质量,我们征求你们的意见,希望你们珍惜学校赋予你们的权利,如实地客观地填写每一个项目,以便提高我们学校的管理水平。感谢你们对学校管理工作的支持! ______ _年级 ______班 学科_____ _____ 1、教育关怀  ( ) 尊重、理解、聆听学生倾述,师生关系和谐。   A.好        B。 较好      C

2、 一般      D。 尚待改进 2、教书育人 ( ) 关心学生成长,能寓教育于教学之中,身心健康,德智健全. A.好       B。 较好     C。 一般     D. 尚待改进 3、教学态度 ( ) A.认真负责,一丝不苟    B. 较认真负责,能严格要求 C.有时马虎,要求不够严   D. 不负责任,要求不严 4、教学组织

3、 ( ) 讲课有激情,目标明确、条理清楚、讲练结合、能激发学生兴趣。 A.好       B. 较好      C. 一般      D. 尚待改进 5、课堂管理 ( ) 课堂纪律要求严格,对上课迟到、讲话、不专心听讲、打瞌睡、做小动作 等现象能及时指正,对不遵守纪律的同学及时教育。 A.严格、及时                 B。 较

4、严格、较及时 C.不够严格、不够及时         D。 不严格、不管不理 6、教学方法 ( ) 教法灵活,注重启迪学生思维、师生互动、有活力,注重培养学生能力。 A.灵活、学生活动多       B。 较灵活、学生有活动 C。 不够灵活、学生活动少   D.教法呆板,学生只是被动地听老师讲 7、课后作业 ( ) A.作业量适当 、检查及

5、时  B、作业量较适当、不够及时   C.作业量多 、但无针对性 8、作业批改 ( ) A.批改认真、及时、注意讲评     B.批改较认真及时、较注意讲评 C.批改不够认真、讲评不够      D.批改不认真、拖拉 9、课外辅导 ( ) 经常与同学接触交流、学教相长;经常辅导学生,辅导耐心、认真。 A.好         B。 较好       C

6、 一般      D. 从来没有和我谈过心 10、教学效果 ( ) A.听得明白,新知识巩固率高,学习能力有明显提高 B.听得懂,新知识巩固率较高,学习能力有提高 C.多数能听懂,新知识巩固率不够高,对学习能力提高帮助不大 D.多数听不懂,新知识巩固率低,学习能力未得到提高 11、教学行为 ( ) A。教师能提前到达教室,不迟到、不早退,课堂教学时间

7、安排紧凑合理,不做与课堂教学无关的事 B。有时迟到、早退 C。经常迟到、早退 D。上课经常接打手机或吸烟 12、课堂上关注每一个学生,不同程度的学生都有收获. ( ) A.很好 B.较好 C。一般 D。只重视成绩好的学生,对学困生缺少关爱 学生对教育教学工作的意见和建议 __ _年级 ____班 年月日 1、你喜欢你的班主任老师吗?请说说你喜欢或不喜欢的原因。 2、你喜欢哪些老师给你上课?喜欢的理由是什么? 3、你最不喜欢上什么课?原因是什么? 4、在教你的老师中,有你不喜欢的吗?如果有,请说说原因。 5、你觉得哪些课程最有用,你学到的知识最多? 6、你觉得哪些老师讲课最生动? 7、你觉得哪些老师对学生最友好,能够成为学生的朋友? 8、你觉得哪些老师知识面最广? 9、你有悄悄话想对某位老师说吗?如果有请你写下来,我们帮你转达。 10、 你喜欢的老师应该是什么样子的? 11、你觉得学校对学生的德育教育工作怎么样,在这方面你有什么好的建议,不妨告诉我们. 12、你认为在教学方面你认为还存在哪些不足? 13、对于学校教育教学工作,你还有哪些意见和建议?

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4009-655-100  投诉/维权电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服