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论幼儿园日常安全管理工作的措施
　　摘 要 安全管理工作是幼儿园日常工作中最重要的基础部分，要想让幼儿健康快乐成长，让幼儿园正常有序发展,作为园长就必须明确日常安全管理方向，认真思考、审慎研究,探究做好日常安全管理工作的措施,切实保证幼儿的安全和健康.
　　关键词 幼儿园；安全管理；工作措施
　　中图分类号：G616 文献标识码:A 文章编号：1002-7661（2018)05—0108—01
　　安全管理指的是幼儿园依据政策、幼儿发展等因素,结合自身实际在日常工作中进行科学的管理，促进幼儿园安全运行、幼儿安全健康成长。在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也明确要求幼儿园必须将保护幼儿生命与促进幼儿健康摆在工作首位。鉴于此，加强日常安全管理是幼儿园园长的重要任务。
　　一、加强安全防范教育,树立安全第一理念
　　园长在幼儿园的日常安全管理工作中应发挥领导与组织安排的职能，加强对全园人员的安全防范教育，树立起牢固的安全第一理念。第一,要求并督促幼儿园教职工做好日常卫生保健工作，坚持落实健康坚持制度，把控幼儿入园体检关与员工上岗体检关.幼儿每一天入园时都要接受晨检，检查幼儿有没有携带危险物品，有没有患传染性疾病，早发现、早防范。同时，园长要督促相关人员做好园舍消毒与室内通风工作，预防传染性疾病。第二，组织食堂加强卫生安全管理工作，确保幼儿园饮食安全卫生。园长必须带领幼儿园严格执行《食品安全法》，负责食品卫生安全工作，坚持食堂人员持证上岗，定期体检，同时要求采购人员把控采购大关,保管人员把控入口大关,真正做好日常饮食安全工作.第三，配备专职门卫人员，轮流值班,加强幼儿园门卫管理工作,强化园内秩序,严格落实门卫制度以及外来人员登记制度.园长应组织设立交接卡,要求所有家长持卡接送幼儿，同时督促门卫把控凭卡接送大关，做好日常巡查工作.第四，园长不仅要加强自主学习，还要组织全园人员定期学习安全法律法规，举办安全管理知识讲座，掌握各项安全规章制度，做好防范。
　　二、规范安全管理制度,奠定安全工作基础
　　只要幼？涸懊恳惶焯そ?幼儿园大门，安全就落在班级教职工身上，因为班级是幼儿在园活动的基本场所，所以园长应加大对班级教职工的监督与检查力度，要求他们进班时首先检查各类物品有没有安全隐患，及时发现、及时处理，见到幼儿的第一件事则是检查他们的衣物、口袋等，确定幼儿不携带小玩具、夹子等危险物品进教室，尽量排除任何威胁幼儿安全的隐患。在日益提倡幼儿的主体和自由的教育教学理念下,园长还应要求教职工在组织幼儿开展日常活动时营造轻松、愉快、自主的氛围，让幼儿们轻松、愉快、自主地度过在园时间，这就需要教职工始终紧绷安全这根弦，眼观六路耳听八方，关注全局，及时发现幼儿的不安全行为并加以制止、引导，确保幼儿安全.除此以外,园长应组织教职工争取家长对幼儿园日常安全管理工作的配合与支持，每一天邀请一名家长担任安全护导义工，让家长了解安全管理的重要性，定期召集教职工与家长到幼儿园参加安全座谈会、安全知识讲座等，正确开展幼儿安全教育工作。如果幼儿在园发生过激行为，教职工应在园长的要求下及时和家长联系、沟通，商量解决办法，夯实安全基础［1］。
　　三、实行定期疏散演练,提高安全管理水平
　　在火灾、地震等灾害面前，时间就是生命,用最短时间将幼儿安全疏散到安全的地方，幼儿园就能最大限度保障幼儿生命安全.因此，园长在日常工作中应组织全园人员实行定期安全疏散演练，提高安全工作水平。要明确安全疏散路线，确保其畅通无阻.在任何时候都要保持幼儿园的走廊、楼梯的畅通性,不能摆放其他物品或堆放杂物.园长与教职工都必须熟悉疏散方向与路线,相互协调,不能争先恐后，预防发生踩踏事故。要求教师在事故面前保持冷静，有序疏散，一旦听到警报声，无论是紧急事件还是演戏都要认真对待，即刻撤离。园长保持冷静,给教师们吃定心丸，告诫幼儿不能惊慌、乱跑，听指挥统一行动，有序快速离开教室。教师对疏散的位置与线路务必心中有数，由园长安排两名教师一前一后配合，保证每一名幼儿安全撤离。园长务必要从思想层面提高教职工对安全演练的重视度，端正态度、严肃认真,让幼儿产生紧迫感，认真参加安全疏散演习活动[2]。在安全疏散演练中，园长应要求后勤人员主动配合，让众多后勤人员积极投身演练,明确分工，一部分人在楼梯口、拐弯处等协助幼儿疏散，一部分人立即做好配备应急箱、准备应急物品等后勤工作。如果开展消防演练，园长还应安排部分人员负责消防栓的拉接,组织灭火等等，做好安全管理。
　　四、注重日常安全教育,培养幼儿安全意识
　　幼儿不仅在生活方面不能自理，而且在面临危险时往往不知所措.幼儿园要抓住这一教育契机,探索有效的教育方法，从小培养幼儿良好的生活习惯，进而转化为幼儿的自护习惯。教师在日常工作中可以讲一些有关安全的教育小故事,通过故事主人公的遭遇，使幼儿感受安全的重要性；播放一些适合幼儿年龄特征的安全教育短片，帮助幼儿了解一些自我防护的技能，并且可以通过情景表演、安全演习等活动学习、巩固安全防护技能;重视在幼儿一日活动中对幼儿进行安全指导和教育，提高幼儿预见危险、排查危险、保护自己的能力.如在组织幼儿上下楼梯时，应指导幼儿仔细观察每层楼梯上都贴有不同方向的小脚印，知道上下楼梯靠右走、和脚印方向一起走、不推也不挤。
　　总之,园长对日常安全管理应引起高度的重视，带领教职工不断在日常工作中总结经验，坚持以预防为主，树立第一理念，提前做好防范工作，同时规范安全管理制度，实行定期疏散演练,注重在日常安全教育中培养幼儿安全意识，切实提高幼儿园日常安全管理工作水平,保障幼儿安全.
　　参考文献：
　　[1］陈伶俐。幼儿园当强化安全管理工作[J]。文理导航(下旬),2016（01）：18。
　　[2]尤克飞。浅析幼儿园园长安全管理的路径及对策［J］。好家长，2017(62）：68—69。