1、三字经教学计划范文 通过国学学习，培养幼儿对中国传统文化感兴趣，进一步培养幼儿对祖国的热爱之情。增强民族自尊心和自信心。以下是为大家整理的三字经教学计划，希望对你们有所帮助！ 一、整体教学目标 1、通过国学学习，使幼儿对中国传统文化有一个初步的了解，如中国传统的节日（清明节和端午节）。 2、通过国学学习，培养幼儿团结，孝顺，尊老爱幼等良好的个性品质，并能在日常的生活中身体力行，贯彻实践。 3、通过国学学习，初步了解中国古代的蒙学文化（三字经和弟子规）。 4、通过国学学习，逐步的让幼儿养成讲文明，懂礼貌的行为习惯，培养幼儿诚实、仁爱、智慧、勇敢的个性。 5、通过国学学习，培养幼儿对中国传统文化感
2、兴趣，进一步培养幼儿对祖国的热爱之情。增强民族自尊心和自信心。 二、具体教学活动和计划 第一课：认识三字经 学习内容：人之初，性本善，性相近，习相远，苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 具体活动安排： 一、介绍三字经，小百科的来历。 二、诵记所学内容并认识汉字“教” 三、科学小实验性相近，习相远 四、讨论好环境的作用及营造 五、怎么样做才是专心弈秋教徒 第二课：学习好榜样 学习内容：昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。 具体活动安排： 一、情景讲述犯了错误怎么办？ 二、诵记所学内容并认识汉字“学” 三、故事讲述孟母断机杼的故事 四、常礼举要演习-学会大声回应别人的呼唤
3、 五、燕山五子的启示（树立良好的道德观念，存善心，做好事） 第三课：珍惜时间 学习内容：养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。 具体活动安排： 一、珍惜现在的幸福（古今的读书故事）伤仲永的故事 二、诵记所学内容并认识汉字“养” 三、司马光警枕的故事 四、常礼举要演习-学会接受别人的批评 五、分辨严格要求与严厉要求的不同 第四课：要勇于面对压力和困难 学习内容：玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 具体活动安排： 一、学习目的大讨论（适应社会、促进发展） 二、诵记所学内容并认识汉字“器” 三、王羲之练字的故事 四、常礼举要演习-学会课堂礼仪举
4、手发言和起立回答问题（声音） 五、故事两个娃娃 第五课：感恩的心 学习内容：香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。 具体活动安排： 一、猜谜语学“孝”知道造字法会意字。 二、诵记所学内容并认识汉字“孝” 三、黄香温席的故事，现代怎么来孝亲。 四、常礼举要演习-同学之间如何打招呼（鞠躬或者拱手） 五、孔融让梨学团结，俩人三足游戏。 第六课：数字的演变 学习内容：首孝悌，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。 具体活动安排： 一、结绳记事的故事 二、诵记所学内容并认识汉字“文”与字 三、文化故事“四而酒店”的故事 四、常礼举要演习-敲门的礼节和应答 五、
5、数字的发明和运算器的演进过程 第七课：做个好孩子 学习内容：三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。 具体活动安排： 一、猜谜语太阳、月亮、和星星活动 二、诵记所学内容并认识汉字“日”、“月”认识造字法-象形字 三、三才故事-谁的本领大 四、常礼举要演习-学会如何礼让长者（声音） 五、三才、三光抱抱团 第八课：四方和四季 学习内容：曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。 具体活动安排： 一、帮助-迷路的娃娃 二、诵记所学内容并认识汉字“曰”形象记忆 三、四季紊乱故事 四、常礼举要演习-遵守交通规则，靠右走，靠左超人 五、制作指南针，如何辨别东西南北（白天看太阳，晚上看树影或月亮） 第九课：五行与五义 学习内容：曰水火，木金土。此五行，本乎数。曰仁义，礼智信。此五常，不容紊。 具体活动安排： 一、古人巧用“东西” 二、诵记所学内容并认识汉字“仁” 三、五行忌讳与“走水了” 四、常礼举要演习-用餐的礼节 五、五行与数字和算盘的来历 第十课：五谷与六畜 学习内容：稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。 具体活动安排： 一、从对联说起，五谷丰登人人喜，六畜兴旺处处春 二、诵记所学内容并认识汉字“麦” 三、伏羲训六兽（六畜与六德） 四、常礼举要演习-爱惜粮食不浪费（声音） 五、社稷的来历与农业
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