教师考核评价表(细则、修订).doc

教师师德师风年度考核评价表（全体教师） 表（一） 年月日
校 教师 姓名 任教年级及学科或职务年月日
项 目
职 业 道 德（师 德）

思 想 品 质、工 作 作 风（师 风)
分 数
10
5
内 容
遵纪守法
爱岗敬业
关爱学生
教书育人
为人师表
终身学习
思想意识
工作态度
纪律作风
工作效率
分 数
1.5'
1。5’
1。5’
1.5’
3’
1.’
1’
1’
2’
1’
具 体
要 求
遵纪守法
履职尽责
勤恳敬业
乐于奉献
热爱学生
尊重学生
遵循规律
因材施教
以身作则
廉洁从教
拓宽视野
勇于创新
思想先进
团结同志
工作认真
履行职责
严于律己
作风严谨
效率高效质量优良
记 分
办 法
1、 参与邪教或迷信活动—0。1—0。5
2、散布传播谣言-0。1—0.5
3、参与集体或违规上访—1
4、违反法律法规政令行为-1

1、不备课课堂差—0。1—-1
2、不批改辅导差—0。1—-1
3、不服从调动安排-1

1、对待学生体罚、辱骂、殴打、粗暴、冷漠-0。1-1’
2、歧视、排斥学困生、不家访-0。1-1’。
3、对学生管理松引发事故-0。5—1’.
1、加重学生负担导致厌学—0。1—1.
2、单纯以学习成绩评价学生-0.1——1。
3、方法简单粗暴引起家长不满—0。1-1
1参与迷信赌博活动—0.5’。
2、 不良行为造成恶劣影响—0。1—-0.5。
3、 衣着不得体行为言语不文明-0。1-—0。5
4、 不赡养老人、忽视孩子教育—0。1-—0。5
5、 家庭不和谐影响恶劣-0.1-—0.5
6、 不家访不与家长沟通-0。1—-0。5
7、 搞有偿家教—1
8、 存在“三乱"行为—1
9、 谋取私利收学生礼品—1
1、不学习不进取，2、坚持落后的教育理念和方法-0。1—0。5
3、使用旧方法、观念陈旧—0.1——0.5
1、搬弄是非挑拨离间—0。1-—0。5.
2、散布落后言论和不健康思想—0。1——0.5
3、拉帮结派干扰工作—0.1——0.5
4、对家长态度冷漠、吵架,家长不满—0.1--0。5
1、工作不认真、落后、拖沓造成失误—0.1—-0。5。
2、对安排的临时工作借故推托或消极应付—0.1-—0。5 .
3、出现安全事故或责任事故-0.1—-1

1、上课经常迟到早退-0.1—-0。5
2、课堂接打手机—0。1——1.
3、工作时间做与工作无关事-0。1-—1.
4、工作日中午饮酒—0.1-—1.
5、校园内吸烟—0。1-—0.5

1、 不按时完成所承担的各项任务-0。1—-1
2、 工作效率低下-0。1——1。

上
校代评

下
校代评

小 计

小组评

家学评

合 计

考评人： （章）
统计人： （章）

说明：1、此表实行学生、家长调查问卷(30％），村校长、教师代表根据教师平时师德表现情况赋分（35％)。
3、以上减分标准，在实际操作中可根据程度在范围内酌情减。分。分
2、总校考评小组根据平时、期末检查掌握情况考评打分（35%）。
教师教学工作年度考核评价表（教学人员） 表（二） 年月日
校 教师姓名 任教年级及学科年月日
项 目
备 课
课 堂 教 学
辅 导 批 改
校 外 实 践
教 学
效 果
分 数
5'
12’
3’
2’
30
内
容
要
求
1、熟悉课标、教材
2、了解学生情况
3、教案书写规整
4、所任教学科全有教案
5、内容符合课改要求
6、钻研教材，书上有标记.
高 效 课 堂（10’）
公开课（2'）
作 业 留 批
（1.5）
课外辅导（0.5’)
学能考核（1’)
1、师生共同活动
2、有活动方案
3、有安全预案
4、有活动记录和结果及活动原始材料。
1、统考学科。
2、竞赛活动。
3、无统考科及活动。
围绕教学目标，探
索、创新教学方法，
打造轻松高效课
堂,形成自己的教
学风格，有特色。
公开课、送教课、竞赛课、班队会
按规定要求批改达到常规要求
辅导次数和质量达标
按要求进行学能考核
记
分
办
法
1、 教科书上无钻研教材标记-1’.
2、 缺少一节—0.5’
3、 教案过于简单—1'
4、项目不全—0。5’ 书写不工整-1’ 无回顾—1’
5、师生活动设计不符合课改要求
-2。5’
6、整体、单元、进度各0。2'
按教育局及师校“1234”教学模式，“语文主题学习"、“讲数学、说数学”模式对教师课堂教学进行评价打分。其他学科要按照新课改理念上课10′
1、村小公开课每节0。5'
2、镇小学公开课每节1'
3、县公开课及以上每节2’
1、不按时留批一次-0.1’
2、作业量不合理-.01’
3、无批改符号—0。5’
4、无改错一次—0。1’
5、无激励性批语-0.5'

6、作业乱—0.5’
1、无辅导计划—0.3'
2、无学困生转化措施-0。3’

1、检查记分册.
2、无平时课堂教学各项学能考核-1
3、查看记录。
1、师生共同活动,少1次—0。5'
2、无活动方案少1次—0。5'
3、无安全预案少1次—0.5’
4、无活动记录和结果少1次-0.5’
按《方案》赋分
考核
记实
上

下

得
分
上

下

计

检查考核人：（章） 检查考核人：(章）
教师教、科研，工作量、考勤年度考核评价表(教学人员）表（三） 年月日
校 姓名任教年级及学科年月日
教 科 研 工 作
工 作 量
考 勤
项 目
教 研 工 作
科 研 工 作
完 成 工 作 情 况
出 勤 情 况
分 数
2'
1’
5'
10’
内
容
要
求
1、积极参加镇小学、村小学组织的教研活动。
2、有活动计划、记录。
3、积极承担教研任务.
1、承担科研课题.
2、实施方案、实施总结。
3、科研成果（论文）。
说明：只检查参加科研课题教师,不参加教师直接记满分.
1、 班主任周工作量16节以上；科任20节以上。
2、 村小校长、园长周任课4-8节，村小及幼儿园主任周任课8-12。
1、出 满 勤。
2、干满工作量。
3、发挥最大绩效。
记 分
办 法
1、不参加教研活动一次—0.3
2、无计划-0.3’，无记录—0。3',无总结—0。3’。
3、不按要求承担教研任务-0.3’
4、不按要求参加镇小学举办的教研活动一次-0.5’。
1、考勤0。2'。
2、计划、笔记、总结、札记等相关资料，0。5'。
3、成果(教师成果和学生成果）0.3'。
1、工作量每少承担一节—1'
每少完成一节—0.5’。
2、按要求根据教案和记录核定工作量.
1、每学期事假第一天减。05′，病假一天减0.2',县住院治疗者每天减0。1′（查看住院的相关诊断材料、单据等原件，存档复印件).

考核
记实
上

（ )节

下

（ ）节

得分
上

下

计

记入总分
（ ）
( ）
）
（ ）
检查考核人：（章） 检查考核人:（章）
教师岗位职责年度考核评价表（班主任） 表(四）年月日
校 班主任姓名 任教年级年月日
序号
考 核 要 求
分数
记 分 办 法
考 核 记 实
得 分
上
下
上
下
计
1
班主任工作计划、总结、班级记事、疾病防控材料等
0。4’
每缺一项-0.2’，质量差—0.2’。

2
班级布置：表簿整齐，班刊布置合理
0。5'
按等级评定:优0。5’良0.4'及格0。3’不及格0.2’

3
有《守则》、《规范》等制度评比检查落实情况记录或表.
0。5'
无评比表或记录不得分，按等级评定：0。5’ 0。4’ 0.3' 0。2’

4
开展班会、队会活动
0。4'
各八次以上，少一次—0。1’

5
做好转化学困生工作,控制学生辍学
0.4’
学困生有劣迹行为一人次-0.4’，辍学一人次-0.4'。

6
搞好家访工作，热情接待家长来访
0。4’
每学期普访一次，少一次-0.1'

7
学生操行评定，填学生档案、家长通知书
0。4'
未写操行评语、未按时填记档案、家长通知书一人次—0.1'

8
积极参加教研，不断提高业务水平
0。4'
看听课笔记每学期15节，少一节—0.1’。

9
政治业务学习笔记
0。3’
各8次以上，每少一次—0.1’.

10
完成继续教育学习培训任务
0.3’
自学笔记3000字以上，三字一画16次,少一次-0。1’

注:1～10（4'）项为镇小学考核，检查考核人(章）
11
对学生进行安全教育备好安全教案上好安全课使用好《班主任安全工作管理手册》.
2’
按照《班主任安全工作管理手册》检查表赋分

12
学生综合素质评价手册
1’
学生综合素质评价手册填写按赋分表检查记分.

注:11～12(3’)项为镇小学考核，检查考核人（章)
13
学风、班风、班纪好
0。5’
按等级评定 优0。5' 良0.4’ 及格0。3’ 不及格0。2'。

14
分担区、教室卫生、学生个人卫生好，东西摆放整齐.
0。3’
抽检一次不合格—0.1’。

15
组织学生坚持每天锻炼1小时和学校组织的各种竞赛活动。
0。4’
发现师生一人不上操-0。1’，班主任不组织学生一次-0.1’。

16
爱护公物。保护好班级和学校设备、用品、花草树木
0。3'
发现一人次损坏公物严重现象-0。1’

17
参加学校组织的各种活动和公益劳动,指导学生的课外活动
0。3’
不参加学校活动一次—0.1’

18
认真做好值周、值班、值宿工作

0.3'
查校务日记填记情况,缺一次—0。1’

19
做好安全教育工作，无安全责任事故、查安全手册和教案
0.4'
出现一次安全责任事故—0。1’

20
认真完成领导交给的临时性工作
0.5’
村校长根据平时工作按等赋分，一等0。5’二等0。4’三等0。3’

注：13～20(3’)项为村小校长考核 检查考核人(章)
记 入 总 分
统计人（章）
( ）
教师岗位职责年度考核评价表（科任教师) 表(五) 年月日
校 科任 姓名 任教年级及学科年月日
序号
考 核 要 求
分 数
记 分 办 法
考 核 记 实
得 分
上
下
上
下
计
1
科任工作计划、总结
0。8’
每缺一项—0.4’，质量差—0。2’

2
经常与班主任沟通情况，做好学困生转化工作。
0.8'
学困生转化计划、记录,措施(所任学科）缺一次—0。2’

3
积极参加教研活动，不断提高业务水平.
0。8’
看听课笔记每学期15节，少一节—0。1’

4
辅导学生课外活动(体育教师看学生体质测试数据)
0.8’
查辅导记录，无或少减0。1—0.8（体质测试数据不准确0。1--0.8’).

5
做好值周、值班、值宿工作
0。8’
查校务日记填记情况,缺一次—0。1’

6
政治业务学习笔记
0。8’
各8次以上，每少一次—0。1'。

7
完成继续教育学习培训任务
0.8'
自学笔记3000字以上,三字一画16次，少一次—0。1'

注：1～7（5。6’）项为中心校考核,检查考核人(章）
8
兼管工作完成情况
0.6’
按等赋分,一等0.6’、二等0.5’、三等0.4'。

9
配合班主任搞好班级管理和传染病防控工作
0。4’
不参与班级管理，上课纪律差一次-0.1'.

10
参加学校组织的各种活动和公益劳动
0.4'
不参加活动一次—0。1’。

11
与班主任、少先大队配合，对学生进行思想教育
0。4’
授课时无思想教育，对违纪学生不教育，一次—0.1'。

12
严格执行教学计划，按时上课
0。4'
不按教学计划上课一次-0。1’,上课迟到-0.1'

13
做好缺勤教师的代课工作
0。3'
不认真为缺勤教师代课，一次—0.1'

14
热情接待家长来访
0。4’
对因家长来访而与家长产生纠纷，一次-0。1'

15
协助班主任组织学生坚持每天锻炼1小时(晨跑、大课间、活动课等），积极协助组织各种竞赛活动。
0.6'
发现一人不上操—0.1'，不跟操一次-0。1’，不协助组织活动一次-0。1’。

16
做好安全教育工作，无安全责任事故
0.4'
出现一次安全责任事故—0.1’

17
认真完成领导交给的临时性工作
05'
由村校长根据平时工作按等赋分,一等0.5'二等0。4’三等0。3’

注：8～17（4。4’）项为村小校长考核 检查考核人(章)
记 入 总 分
( ）
统计人：（章）
教师岗位职责年度考核评价表（学前教师) 表（六)年月日
校 姓名 任教年级年月日
序号
考 核 要 求
分数
记 分 办 法
考 核 记 实
得 分
上
下
上
下
计
1
保教工作计划、总结、班级记事等
0.5
每缺一项—0.2’，质量差—0。2’。

2
每周认真安排、编写周计划并按时上墙
0.5'
无周记划不得分，按等级评定：0。5’ 0。4’ 0.3’ 0。2’。

3
家教宣传栏每学期至少4次
0。4
按等级评定：优0。4’良0.3及格0。2'不及格0。1'。

4
开展 2 次家长开放日活动（并附书面记录）
0。4’
未按时填写记录、每少一次—0。2’

5
积极参加教研，不断提高业务水平
0.4'
看听课笔记每学期15节，少一节—0。1’。

6
政治业务学习笔记
0。4’
各8次以上，每少一次—0。1’。

7
完成继续教育学习培训任务
0。4’
自学笔记3000字以上，三字一画16次,少一次-0。1'

注：1～7（3'）项为总校考核，检查考核人(章）
8
对幼儿进行安全教育备好安全教案上好安全课使用好《班主任安全工作管理手册》
2’
按照《班主任安全工作管理手册》检查表赋分

注:8（2')项为镇总校考核，检查考核人(章）
9
中心校、幼儿园各级会议及组织集体活动
0.3
应参加的教师每缺一 次扣 0。1’ 分。

10
认真督促指导各环节幼儿生活技能，有序组织幼儿户外活动
0。4’
不定时抽检日常行为幼儿习惯或活动,每一人次—0。1’。

11
主题墙、各区角布置合理
0。4’
按等级赋分，一等0。4'二等0。3’三等0。2’

12
保护管理好班级生活用具和教玩具、学校设备、花草树木
0。2
丢失或损坏一次性—0。2'。

13
按时完成幼儿花名册的填写、接种证检查验收工作
0.3'
抽检一次不合格—0。1’

14
做好幼儿的晨午检工作，并做好记录(病儿吃药做好记录）
0。5'
如发现不晨午检，或做好记录一次性—1’.

15
班级的玩教具卫生安全，按规定清洗、消毒
0.3’
按等级评定：优0。3’良0。2’及格0。1’.

16
做好安全教育工作，幼儿没有抓伤、碰伤、烫伤、跌伤
1'
如发现一次性—1’。

17
幼儿离开班集体,没有及时发现
1’
如发现一次性—1'。

18
认真做好值周、值班工作
0。3’
查校务日记填记情况,缺一次—0.1’

19
认真完成领导交给的临时性工作
0。3
根据平时工作按等赋分，一等0。3’二等0。2'三等0。1’

注：9~20（5')项为村小校长或园长考核 检查考核人（章)
记 入 总 分
( ）
统计人:
教师岗位职责年度考核评价表（村校长、幼儿园园长） 表（七)年月日
校 姓名年月日
教 育 教 学 管 理
其 它
考
核
内
容
制 度 管 理4’
德 育 管 理16’
常 规 管 理16'
教 学 管 理45'
环境管理5'
财 务 管 理6’
8’
1、贯彻执行教育方针和上级各项政策、法规、条例、要求1'
2、建立健全各项规章制度，贯彻执行，不断修改、完善1'
3、合理使用教师，用人得当，分工明确1'
4、各项制度贯彻执行的好并且记录详实1’
1、德育工作计划、总结1’
3、 政治学习记录1’
3、升旗仪式记录1’
4、学生品德评价表1'
5、学困生档案及转化措施1’。
6、《礼仪》、《规范》、《守则》贯彻落实记录1'.
7、控辍措施0。1’，每辍学1人减1’.
8、德育工作十项制度落实的好1’。
9、建立家长学校,进行家长学校授课，召开家长座谈会,有记录、图片等1’
10、社团活动材料2’
11、古诗文诵读2'
12、文明礼仪教育1'
13、“我的节日”序列活动
(每个节点一次主题活动)1'
14关心下一代工作1’

1、“三室”管理、开放、使用及记录1'
2、 办公室布置1’
3、板报、标语1’
4、教师业务档案1’
5、学生成长记录袋1'
6、档案管理2'
7、教师公开真实考勤1'
8、校务日志1’
9、学校周例会记录1’
10、学校安全工作，有责任制，无重大责任事故2’
11、安全工作有落实、按上级没想认真完成1’
12、安全教育校会每学期不少于10次1’
13、安全隐患表册使用情况1'
14、学校安全工作管理情况1’
1、听课笔记20节2'
2、校本教研活动计划、记录、总结2'
3、教案作业等业务检查记录4次2'
4、科研专题落实1’
5、业务学习记录1’
6、校本、地方课程计划、记录、总结、成果3’
7、继续教育档案2’
8、每天锻炼1小时，教师参与，效果好1'。
9、集体备课记录1’.
10、综合实践活动记录1’
11、骨干教师、新教师档案1'
12、特色教育活动开展的情况及相关材料1'
13、学校整体教学成绩30’
1、各教室卫生0。5’
2、办公室卫生0。5’
3、校园内卫生1'
4、厕所内卫生0。5'
5、抽检发现一次脏乱差,纪律卫生评比05’
7、消毒记录0。5’
8、防控传染病各种记录0。5'
9、食堂各种制度台账记录0。5’
10、生活用水管理记录等0。5'

1、按时退还学生书款，有手续0.5’
2、无“三乱"现象0。5'
3、各项扶助资金及时发放,无异议1’
4、物品管理无丢失现象,有备品帐，做到帐物相符1'
5、积极争取外来资金，改善办学条件1’
6、日常办公教学用品师生合理使用1’
7、桌椅的完好率达到95%以上。1'

1、按时认真完成镇小学交给的各项临时性工作.
2、积极参加镇小学组织的各项活动。3、按等赋分，一等5.’，二等4’，三等3’.
2、学籍管理手续3’
考核
记实
上

下

得
分
上

下

计

总分
( ）
检查考核人：（章)
非教学人员年度考核评价表(校委会、教辅人员）表(八）年月日
姓名 职务年月日
项 目
能 力 素 质
履 行 岗 位 职 责
出勤考量
管理业绩
分数
10
40
10'
10’
主要内容
加强学习
提升素质
转变作风
过程性评价
终结性评价
出勤值班
管理服务
分数
3’
3'
4'
20’
20’
10′
10'
具体
要求
政治学习
业务学习
参加会议
培训提高
创新工作
优质高效
平时履行岗位职责
情况考核评价结果
年度履行岗位职责
情况考核评价结果
全勤值班
满工作量
执行决策
业绩突出
记分
办法
1、不按时参加学习活动—0.1--0。7’.
2、无政治学习笔记-0.8'.
3、无业务学习笔记—0。8'
4、政治、业务学习笔记数量不足—0.1’—-0.7'

1、不参加上级会议—0。1——0。8’。
2、不参加学校会议—0。1—0。7'
3、不参加上级组织的培训活动一次0。5——0。8’
4、会议及培训活动迟到、早退—0.1—-0。7’

1、工作不主动拖沓—0。1—-1'。
2、对工作借故推托或消极应付-0.1——1'。
3、不按时完成所承担的本职及临时工作—0.1--1'。
4、工作质量差无创新—0.1—-1’

1、此项考核由学校考核评价领导小 组人员根据个人履行岗位职责情况，取均值计入总分。

1、此项考核由学校考核评价领导小组人员根据个人履行岗位职责情况，取均值计入总分。
2、具体内容详见评价表。
1、出勤按教师考核方案标准执行赋分。
2、带班时值班人员出现空岗1次—1'
3、出现安全事故视情节—1——4'
4、工作量不足减0。1—1’
1、工作业绩差或出现失误—0.2-—2'
2、执行校委会和教代会决策差—0.2—2’
3、与学校班子团结、协作差—0.3-—3’
4、管理与服务教师、学生差-0。3—3’
考核纪实
上

下

得
分
上

下

计

记入总分
考评人： （章）

说明：1、此表采用学校考评领导小组检查赋分形式.2、采取打分并计算均分的方式计入总成绩。
教师年度考核各项工作综合考评排序表（附表)
校 (园) 年月日
项目
职业道德
工作作风
备 课
课堂教学
批改辅导
教研科研
教育工作
综合考评具体内容要求
根据教师执行教师职业道德及表现情况进行综合考评排序
根据教师思想品质、工作作风及表现情况进行综合考评排序
根据教师执行教学计划及备课、教案备写情况进行综合考评排序
根据教师执行教学计划及课堂教学、高效课堂情况进行综合考评排序
根据教师执行教学计划及作业留批、课外辅导、学能考核情况进行综合考评排序
根据教师参加学校组织的教研、科研活动情况进行综合考评排序
根据教师承担教育工作及履行班主任、科任等职责情况进行综合考评排序
教师所承担的各项工作综合考评结果排序
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
⑾
⑿
⒀
⒁
⒂
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
⑾
⑿
⒀
⒁
⒂
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
⑾
⑿
⒀
⒁
⒂
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
⑾
⑿
⒀
⒁
⒂
①
②
③
④
⑤
⑥
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⑧
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⑩
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①
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⒂
说明:1、此表为表一、表二、表三、表四、表五、表六的附表,请各位考评人按此表要求，把教师名单按照综合考评结果顺序依次填写。
2、填写此表要根据表一——六的内容结合教师平时工作情况进行综合考评填写.
3、要求考评人要本着公平、公正、对每一位教师高度负责的原则,实事求是地填写.
综合考评人（村校长)
校 ( )学年度教师考核评价汇总表 _______年_____月____日
教师
基本
情
况
姓 名
性别
出生
年月
文化
程度
专业
职称
参加工作时间
任教
年级
任教
学科
兼任
工作
本 年 度 简 要 思 想 工 作情 况 总 结

考评内容

师德师风
教 学 工 作
成绩
教、科研
工作量
考勤
岗位
职责
安全教育
教学奖励加分
总分
名次

职业
道德
思想品质
工作作风
备 课
课堂
教学
辅导
批改
校外
实践
教学
效果
教研
科研
工作量
考勤
岗位
工作
安全工作
序
号
获 奖 内 容
级别
分数

分值
分数
10
5
5
12
3
2
30
2
1
5
10
10
5
1

综评分

2

3

备注

4

5

6

考评领导小组签字
（章)
_______年______月_______日

教
师
本
人
签
字
(章）
_______年______月_______日