电子线路板设计与制作教学大纲.doc

四川科技职业学院
Sichuan Science & Technical Vocational College

课程教学大纲

三年制（高职专科）

《电子线路板设计与制作》课程

院（部）名称：信息技术工程学院＿
教 研 室(组)： 电子信息＿
专 业 名 称： 电子信息工程技术
专 业 类 别： 电子信息类
大 纲 主 编： 郑运刚

《电子线路板设计与制作》课程教学大纲

一、课程的基本情况
课程名称: 电子线路板设计与制作
课程代码：07080154
课程性质：专业必修课
课程学时：60学时
课程学分：4学分
适用专业：电子信息工程技术、通信技术
先修课程：电路理论、模拟电路、数字电路
支撑考取证书：计算机辅助设计绘图员
二、教学目标
  电子线路板设计与制作是电子及通信专业的主要技术基础课。它建立在计算机应用基础、电路基础等课程的基础之上，本课程的任务是使学生学会使用Protel软件绘制电路原理图以及印制板电路图，为以后的学习和专业工作打下坚实的基础。
三、教学内容与要求
（一）．Protel设计入门
[教学内容] PCB设计简介、Protel DXP 软件基本配置、PCB工程项目文件操作、PCB制板基础。
[目的要求]
1. 了解Protel的发展及特点。
2. 掌握PCB工程项目文件操作。
[重点难点] 重点：掌握PCB工程项目文件操作。 难点：Protel安装。
[课时分配] 4学时。

（二）．原理图设计
[教学内容] 原理图编辑器、图纸和栅格设置、设置自定义图纸和标题栏、设置元件库与元件放置、放置电源接地符号和电路的I/O端口、调整元件布局与电气连接、元件属性调整。
[目的要求]
1. 掌握原理图编辑器的使用。
2. 掌握环境参数的设计。
3. 掌握元件库的加载及对象的放置。

[重点难点] 重点：原理图编辑器的使用、元件库的加载、各种对象的放置和调整。难点：参数的设置。
[课时分配] 18学时。

（三）．原理图器件设计
[教学内容] 原理图元件库的建立与维护、原理图元器件制作、元器件属性设置。
[目的要求]
1. 掌握导原理图元器件库的建立。
2. 掌握元器件的制作方法。
3. 掌握元器件参数设置及使用。
[重点难点] 重点：元器件的制作。 难点：元件库的建立、使用。
[课时分配] 8学时。

（四）．PCB设计基础
[教学内容] 印制电路板概述、印制电路板的种类、PCB设计中的基本组件、Protel编辑器使用、印制电路板的工作层面规划PCB、设置PCB元件库、放置元件封装、放置焊盘和过孔、制作螺丝钉等定位孔、元件手工布局、3D预览、手工布线
[目的要求]
1. 了解印制板的种类。
2. 掌握PCB编辑器的使用。
3. 了解印制电路板工作层的划分。
4. 掌握PCB元件库的加载、元器件封装的设置、及各种对象的放置。
5. 掌握元器件的布局与布线。
[重点难点]重点：各种对象的放置；布局与布线。难点：电路板规划；过孔、定位孔的放置；布局与布线。
[课时分配] 10学时。

（五）．PCB手工布线（10学时）
[教学内容] 认知元件封装形式、封装的正确使用、创建PCB元件库、封装设计前的准备工作、、采用设计向导设计元件、、手工设计元件、PCB布局基本原则、PCB布线基本原则、通过网络表装载元件、元件手工布局及调整
[目的要求]
1. 了解元件的各种封装形式。
2. 掌握封装的使用。
3. 掌握PCB元件库的创建。
4. 掌握元件的手工布线。
[重点难点]重点：封装的设计；PCB布局与布线。难点：PCB布局与布线。
[课时分配] 10学时。

（六）．PCB自动布线（10学时）
[教学内容] 网络表文件的调用与元件匹配、PCB自动布局、自动布线原则、元件调整、及参数设置、PCB输出。。
[目的要求]
1. 了解网络表。
2. 掌握PCB自动布局。
3. 掌握PCB自动布线。
4. 掌握参数设置及PCB输出。
[重点难点]重点：PCB自动布局与布线。难点：元件调整与布线调整。
[课时分配] 10学时。

四、学时分配
课 时 分 配 表
序 号
课 题 名 称
学 时 分 配
总学时
其 中
讲授
实践
备注
1
Protel DXP 2004 SP2 设计入门
4
2
2

2
原理图设计
16
8
8

3
原理图器件设计
8
4
4

4
PCB设计基础
8
4
4

5
PCB手工布线
8
4
4

6
PCB自动布线
12
6
6

合 计
56
28
28

机 动
4
总 计
60
五、课程实训项目分配
课题名称
实训目的
备注
熟悉Protel DXP
1．熟悉原理图中的主窗口，系统菜单，工具栏。
2．熟悉原理图中的所有菜单命令的基本用法。
3．熟练使用这些菜单命令进行设计。

Protel DXP/Sch的使用
1．对Protel DXP的各种功能特点非常熟悉。
2．能够熟练掌握相关的命令和操作。
3．学会绘制一张完整的电路原理图。

Protel DXP/Sch的设计对象和ERC规则
学会使用Protel DXP/Sch电气规则的检验

层次原理图设计
掌握层次原理图的设计方法，实现不同层次原理图文件之间的转换。

Protel DXP/PCB的使用
1．熟悉PCB设计窗口的操作，工具栏的设置。
2．掌握印刷电路板的定义，板层的设置，颜色的设置。
3．掌握板形的自定义或者修改。
4．掌握PCB的设计，板层设计，不同网络的设计规则设置。

Protel DXP元件库的创建
1．了解并掌握如何将网络表生成和传送到PCB中。
2．学会处理网络表传送过程中的错误信息。
3．学会制作原理图元件。

印刷电路板设计（手工绘制PCB图）
掌握手工布线的方法

印刷电路板设计（制作元件封装）
1．了解和熟悉Protel DXP的元件库。
2．学会自己建立各种类型的元件封装。

印刷电路板设计（自动布线）
1．掌握从原理图到PCB板的整个设计过程.

六、教学方式与考核方式
1、教学方式：
（1）课堂讲授
课堂讲授将重在帮助学生系统地理解这门课的主要内容。本课程共有6章，每章将讲电子线路板设计与制作的一个方面的内容，包括理论及应用。课堂讲授是概要性的，主要要求学生多实践，多动手操作。
（2）讨论
课程中所涉及的电子线路都是我们经常使用的电路，对学习者来说，每参加一次讨论，就能更深刻的理解电路的原理和作用，并能更好的使用软件
（3）实训
充分利用室内室外实训条件，开展实训，让学生能力得到提升。
2、考核方式：上机考试
平时成绩（30%）+上机考试（70%）
七、参考教材及教学参考资料
1、《Protel DXP 2004 SP2 印制电路板设计教程》 机械工业出版社 郭勇 吴荣海
2、《Protel DXP新手上路》 上海科学普及出版社 徐建平
3、《Protel DXP基础与应用》 科学出版社 高明远
八、编写说明
本课程为电子信息工程技术专业的一门应用性课程，在本课的教学中，应注重理论体系和结构整体性和各章节内容的关联性分析；本课程属于应用性学科，在教学过程中应注意理论与实践相联系，强调学生的动手能力。
九、课程教学大纲审批表
编制（修订）人
郑运刚
编制（修订）单位
信息技术工程学院
教研室
审核意见

教研室负责人审核人签字： 年 月 日

院（部）
审核意见

院（部）负责人签字：： 年 月 日

教务处
审定意见

教务处负责人签字： 年 月 日

主管教学副校长审批意见

校领导签字： 年 月 日

注：该课程教学大纲由各院（部）制定并汇总，报学校（教务处）审定后汇编成册。
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