丁峪中学安全工作精细化管理.doc

丁峪中学安全工作精细化管理
实 施 方 案
为使我校安全管理工作进一步规范、科学化,建立健全全员目标、全员责任、全程管理长效机制，切实保障学校和师生员工的人身、财产安全,维护校园正常的教育教学秩序，根据有关教育法律法规、教育部《中小学幼儿园安全管理办法》及县教育局有关要求,结合本校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想:
按照“以人为本"的原则，切实把安全工作放在确保学校正常教育教学秩序工作的首位，进一步健全制度、立足防范、强化监督、整治隐患。  
二、工作目标：
切实保障学校教育教学工作健康有序地开展，切实保护广大师生的人身财产安全不受侵害，创造安全稳定的校园环境，从源头上杜绝学校安全责任事故的发生,使学校安全工作真正做到制度健全、措施落实、责任到人。
三、工作任务
1、加强隐患排查，消除各类不稳定因素。
要坚持校内定期排查制度,加强与相关部门的配合，及时预防各类违法犯罪行为的发生，坚决杜绝重大事故发生，有效维护学校稳定。
2、加强教育,努力构建平安和谐校园。
以校园活动为载体，通过讲座、观摩、板报、手抄报、国旗下讲话、主题班队会等各种形式，向学生进行各类安全知识宣传,在师生中牢固树立“普及安全知识、提高避险能力”的思想，使全体师生不断增强自我安全保护意识。
3、确保各种应急预案的有效落实
学校要针对实际情况,对各类应急预案进行修改完善,同时，要把应急预案和实际演练结合起来，在师生中普及必要的应急救护知识，增强师生的紧急避险和自救自护能力.
4、做好安全预警工作。
学校要根据不同的季节和环境，对学生开展相应的安全预警教育,特别是交通安全教育、防火防水防电教育、病症预防教育、防伤害教育等,力求使学校的安全工作扎实到位。
四、健全机构 责任到人
实行校长负责制,校长是校园安全工作的第一负责人，全面安排部署，监管学校的各项安全工作,下设如下机构:
（一）、门卫监察组
组 长：张云峰
组 员：胡志厚 丁永英 曹晓东
职 责:　　
1、外来人员进入学校，必须在门卫进行登记，经允许后方可进入。
2、对拒不进行登记的外来人员或登记内容与事实不符的，门卫人员有权拒绝其进入学校并做好解释工作。
3、学校教师在开展教育教学工作期间原则上不会客，确因工作需要会客的，需由教师本人到门卫确认和登记后准予进入。
4、学生家长到学校找教师交流或了解学生情况时,需由教师本人到门卫确认和登记后准予进入.
5、学生家长要进学校找自己的孩子或其它学生，只能在课间由班主任老师陪同并登记后进入。
（二)、校园暴力安全预防组：
组 长:张建军
组 员：王淑慧、耿凤兰、张秀梅、
职 责：
1、加大宣传和教育力度。要让社会充分认识到校园暴力问题的严重程度以及危害。
2、控制暴力文化的传播.关键是采取有效措施，控制电视、电影、网络等媒体对于暴力文化的传播。 
3、学校与当地公安机关建立联动机制。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素尤其是可能引发暴力事件的因素都及时报告公安机关，而公安机关配合学校进行宣传、教育。对于实施暴力侵害行为的，一定要及时依法给以惩处。 
4、加强对学校领导、管理人员以及老师的教育和管理力度。
5、从小对未成年人进行责任意识的教育.
6、加强在校学生自我保护方面的教育.
7、清理学校周边环境。游戏厅、网吧等这些青少年容易聚集的经营单位，一定要远离学校；学校周边也不应该建集贸市场等人员杂乱的经营场所.对于已经建立的上述单位，应该组织搬迁，为学校创造一个安定、清静的办学环境。 
（三)、教师24小时值日组
组长:王拥民
副组长：值日教师
职责:
1、准时到岗负责学校的正常秩序,确保学校财产和学生人身安全。
2、课间、午间应在负责的岗位上巡视,制止学生在操场或校园追逐打闹，防止伤害事故，指导学生养成良好的生活习惯。
3、教育学生不乱扔垃圾,不做不卫生、不健康的游戏。
4、教育学生及时打开窗户，保持教室良好的通风环境，预防传染病的发生.
5、协助学校管理好集会、早操、课间操和课外活动的秩序，保证学校各种活动有序进行.
6、在值日的过程中，学生一旦发生意外应及时处置，并迅速与有关班主任联系，同时向学校领导汇报。
7、值日教师负责本天学校的总值日工作，写好值日记录.
8、值日教师在当值期间要多巡查、多监督。
9、值日教师应把当天的突发事故及时向值周领导或学校领导汇报。
10、值日教师负责督查学生的晚休情况。
11、值日教师因病、因事、因公不能参加值日,应向当天值日领导汇报，值日领导向学校领导汇报，由学校领导调换，代值日教师应认真做好该岗位的值日工作。
(四）、食品安全组
组 长：陈彦芬
组 员:郑秀林、曹晓东、王维英
职 责：
1、认真贯彻执行国家食品安全工作的法律、法规及规章,负责本单位食品安全工作的管理。
2、建立食品安全校长负责制，学校主要负责人是学校食堂食品安全管理的第一责任人。
3、设立专职或兼职食品安全管理人员，建立健全食品安全管理制度，并确保各项制度落到实处。
4、学校食堂采购食品，严格按照有关规定,采购有证照生产经营者提供的食品，并按规定进行索证索票，认真记好进货台帐。不得采购无证照生产经营或来源不明的食品以及无食品检验合格证明的散装食品.
5、保证从业人员持有效健康证明和卫生知识培训合格证上岗操作,并按规定安排管理人员和从业人员进行食品安全知识培训。
6、及时整改卫生和食品药品监管部门或教育行政部门提出的有关食品安全的整改意见,并将整改落实情况按时上报相关部门.
7、做好食品安全的教育宣传工作，提高师生食品安全意识.
8、建立食品安全应急预案。一旦发生食物中毒事故，应立即如实上报、保留现场，及时采取有效控制措施,并枳极组织抢救工作，防止食物中毒事态扩大。配合卫生和食品药品监管部门、行政主管部门进行食物中毒调查
（五）、消防安全组
组 长：王拥民
组 员：各班班主任
职 责：
1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施,预防火灾,报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。
2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100％，并做好检查记录。
3、学生宿舍楼安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。
4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修.
5、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由实验员两人负责保管，在室内必须有灭火器。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。
6、图书馆、实验室、微机室、多媒体教室等场所严禁吸烟及使用明火，下班后教师要及时关好门窗,确保安全。
7、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。
8、加强用电安全检查,总务处必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患,要及时进行整改、维护、确保安全。
9、学生宿舍内严禁使用明火,禁止烧电炉、热得快，点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。
10、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。 
（六）、交通安全组
组 长:张建军
组 员：张云峰 王拥民 陈彦芬 值日教师
职 责：
1、每学期至少对学生进行一次交通安全教育，组织全体师生观看一次遵守交通法规的录像，做到警钟常鸣。
2、每年12月份聘请交警校外辅导员给师生上好一堂遵守交通法规课，组织召开一次“交通法规在我心中”的主题班会,增强遵守交通法规的自觉性。
3、每个师生都必须遵守交通法规，严禁骑车带人、闯红灯、逆行、三人以上并排行驶等违反交通法规的行为。
4、对教职工进入校门的私家车也要严加管理,要求其进出校门摇下车门玻璃,减速慢行，遇学生队伍让行，校园内禁鸣高音喇叭，汽车在指定位置线内存放，车内不要放贵重物品。
5、周末值日领导要带领本组值日教师安全送学生离开学校后方可回家。
（七）、体育活动安全组
组 长:张建军
组 员：曹晓东
职 责：
1、在体育课和课外活动中，体育教师必须对学生加强安全教育和安全保护工作,使学生在掌握运动技术要领的同时懂得自我保护的方法，避免意外事故的发生。
2、建立学生体格检查制度。体育教师应与当地医院密切配合,对患病与体弱的学生进行指导使其参加适当的体育活动。在组织学生开展剧烈体育竞赛时，应事先进行身体检查，严禁身体不适者参加。
3、体育课、课外活动应当严密组织，严格纪律,体育教师、体育设备管理人员必须合理划分运动场地区域和设置警示标志.
4、学生上体育课和参加体育活动时，穿着衣服要宽松，应穿着运动服和无跟软底鞋,身上不要佩戴金属徽章、别针、小刀及其他尖利或硬质物品。不得违规攀爬有关体育设施。在开展剧烈运动前，教师应指导学生做好准备和整理活动，避免肌肉、韧带拉伤，杜绝“放羊式"体育课的出现。在进行跳山羊、单双杠等教学活动时，必须设有沙坑、海绵垫加以保护。
5、体育设施必须安装牢固，保证安全，符合有关质量安全标准。学校应当定期组织相关人员对体育运动场地、体育器材进行检查,发现安全隐患及时整改.严禁使用存在安全隐患的体育设施和娱乐设备。
6、在体育课、课外活动中,当学生发生意外伤害事故时，学校领导、体育教师应及时处理，护送受伤学生去医院治疗，并做好事故的善后处理和协调工作.同时查明原因，防止此类事故再次发生。
（八）、心理健康辅导组
组 长：张云峰
组 员:王拥民 陈彦芬 张彦荣
职 责：
1、负责落实学校心理健康教育工作，并结合实际,组织开展内容多样的心理健康教育活动，为学生提供心理辅导；
    2、深入学生当中,了解学生的心理状况，及时发现学生心理异常的现象,进行心理辅导,达到及时解决问题的目的；
    3、一旦发现学生遇有重大突发事件或处于心理危机状态，应及时向主管领导报告。必要时,配合相关部门或专家参与对学生的心理危机干预；
    4、钻研心理学专业知识,不断提高自身素质,并积极参与心理健康教育相关培训以及学术交流活动,开展与学生心理健康教育相关的课题研究；
   5、对学生的咨询内容及有关的隐私保守秘密;
   6、完成学校安排的其他工作任务.
五、各司其职,保障实施
组长和各成员要立足本岗位，坚持实事求是的原则，按照实施方案内容，不折不扣地做好本职工作，同时要着力发挥监督作用，真正把制度落到实处，切实把学校安全教育当作一项首要工作,常抓不懈，抓出成效。
丁 峪 中 学
2013、1