南昌普惠性民办幼儿园评价标准.doc

南昌市普惠性民办幼儿园评估标准

一级指标

二级指标
评估等级
分

值
得

分

评估方法
A
（1）
B
（0.8）
C
（0.6）
不合格
（0）
办园条件（20分）
1.办园规模农村不少于3个班，城市乡镇不少于6个班，原则上不多于12个班，受到家长欢迎。
符合得2分， 不符合得0分
2

实地考察
2.城镇幼儿园生均用地面积不低于13m ²；生均建筑面积不低于9.9m ²；生均绿化面积不低于2 m ²；生均户外活动场地面积不低于2m ²。农村幼儿园生均用地面积不低于12m ²；生均建筑面积不低于5.5m ²；生均绿化面积不低于2 m ²；生均户外活动场地面积不低于2m ²。
每项1分，符合得分，不符合不得分
4

实地测查
3.每班有良好的照明、通风、采光条件；活动室使用面积不少于60 m ²；寝室不少于54 m ²，活动室与寝室合并设置时，面积按不低于两得面积之和的80%计算；每班有配套的盥洗室、厕所、贮藏室及符合卫生要求的如厕、盥洗、饮水、防暑降温等设施、设备。

每项1分，符合得分，不符合不得分
4

4.园内有3种以上省级以上业务刊物；教育理论书籍及业务参考资料教师人均6册以上；幼儿图书生均6册（活动用书除外）；有教职工图书资料室，保管、借阅制度健全，充实电子图书，注意逐年更新，使用率高。
每项1分，符合得分，不符合不得分
4

实地考察
5.全面贯彻执行幼儿园工作的法律法规，各类办园证照齐全（办学许可证、民办非企业单位法人登记证、组织机构代码证、卫生保健合格证、食品经营许可证、消防验收合格意见书、经交警部门核发的校车标识、收费公示）。

证件齐全得6分，缺一证件扣3分

6

2.园务管理（15分）
1.全面贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，有符合本园实际的管理思路和策略和三年以上发展规划，办园规划和目标明确。
符合
较好
一般
不符合
2

查阅资料
2.建立园长负责制。教育教研、卫生保健、安全管理、财务管理、人员奖惩、业务档案及与家庭联系等各项规章制度健全完善，并严格执行，有量化考核及奖惩记录等资料。
符合
较好
一般
不符合
3

查阅资料

3.幼儿园应按政府限定的收费标准收费，并进行公示。幼儿伙食（点心）费按成本收取，专款专用，独立核算，收支平衡，幼儿伙食与教师严格分开，定期向家长公布幼儿伙食账目，不得用于其它开支。不得以课后培训班、特色班、兴趣班等特色教育为由另行收取费用。
有一项违规收费的扣1分，扣完为止。
4

实地调查
4.幼儿园必须依法设置会计账簿，确保收支分开，账目清楚，收取的费用必须专款专用。经费预算和决算，应提交园务委员会或教职工大会审议，并接受相关部门的监督检查。
符合
较好
一般
不符合
3

电脑查阅

5.按照国家规定班额编班。小班：25人；中班30人；大班35人。各年龄班幼儿数最多不超过规定班额5人。
符合要求得2分，不符合要求得0分。
3

查阅资料
实地考察

1.园长、教职工符合任职资格要求，学历达标，持证上岗。教职工热爱教育事业，尊重关心幼儿，无体罚和变相体罚幼儿的行为。
发现无证上岗人员1人，即扣5分，每增加1人扣1分，扣完为止
10

查阅资料
3.保教队伍建设（25分）
2.按国家规定配备教职员工，其中教师平均每班不少于2人，保育员不少于1人（寄宿园不少于2人）。幼儿与保健人员的配备比例不低于150：1。
比例未达到80%，即扣3分。
5

查阅资料
座谈
3加强教职工岗位培训和继续教育，鼓励教师通过多种渠道和形式提高学历水平，制订中长期教职工培训计划，帮助教职工做好职业规划，获取专业职称，全面提高教师队伍整体素质。
符合
较好
一般
不符合
3

查阅资料
实地考察

4.建立园本教研制度，开展听课，说课，评课和集体备课等业务学习和研讨活动，通过切实有效的园本教研活动促进教师专业成长。
符合
较好
一般
不符合
3

查阅资料
实地考察

5.认真执行《教师法》，依法保障幼儿教师在进修培训，专业技术职务评聘，工资，社会保险等方面的合法权益，稳定教师队伍。园所与所有教职工签订劳动合同，依法缴纳社会保险，按时足额发放教职工工资。保障教职工的最低工资待遇不低于南昌市当年幼儿教师最低标准。
签订劳动合同，依法缴纳社会保险，按时足额发放教职工工资，保障教职工的最低工资待遇不低于南昌市当年幼儿教师最低标准各1分，符合得分，不符合不得分。
4

查阅资料
座谈
4.安全卫生保健（25分）

1.近三年园内无责任事故；各种建筑、设施设备均有符合规范要求的安全防护设施，无重大安全隐患；幼儿园使用校车应按国家和地方的相关规定取得校车使用许可，并投保校方责任险；有健全的重大自然灾害、食物中毒、火灾、暴力等突发事件的应急预案；对幼儿园安全定期进行检查、记录、整改，及时排除安全隐患，每学期不少于10次检查，幼儿应急演练每学期不少于2次。
每项2分，符合得分，不符合不得分。
10

电脑查阅
实地考察
2.严格执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》；按规定的检查项目对儿童入园（所）和定期进行健康检查，幼儿体检和建卡率达100%，对体弱儿进行专案管理；幼儿预防接种率达95%以上；离园3个月以上的幼儿，重新按入园体检项目进行健康检查；教职工定期健康体检率达100%，持“健康合格证”上岗。
每项1分，符合得分，不符合不得分。
5

听汇报
查阅资料
3.科学合理安排幼儿一日生活作息。严格执行幼儿户外活动和体育锻炼时间，坚持每天2小时以上的户外活动。对体弱、残疾幼儿予以特殊照顾。
符合
较好
一般
不符合
3

查阅资料
实地考察
4.严格执行卫生消毒制度。专人负责对幼儿餐具、用具、玩具、图书、活动场所、食堂等定期消毒工作，有记录。儿童日常卫生用品专人专用，保持清洁，注重幼儿良好卫生习惯的养成。
符合
较好
一般
不符合
3

查阅资料
实地观测
5.科学合理地制定幼儿膳食，每周制定带量食谱；每季度至少进行一次膳食调查和营养评估；膳食营养水平须达到二级以上，提供平衡膳食、合理营养；每月膳食收支盈亏不超过2%。做好48小时食品留样监控工作。
每项1分，符合得分，不符合不得分。
4

实地观测

5.教育教学管理（15分）
1.按照《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》的要求，从本园和幼儿实际出发，制定具有操作性和创造性的学期、周、日教育教学计划,并认真组织实施。
符合
较好
一般
不符合
2

电脑查阅
实地考察
2.教育活动目标明确，教学内容适宜，体现整合性，教学过程设计符合幼儿认知特点。创设、营造支持幼儿学习和活动安全、宽松、愉悦的教育环境。活动室内有三个及以上明确划分的活动区，空间安排合理，大部分活动不会相互干扰，幼儿取放活动材料方便。幼儿积极参与环境互动。
符合
较好
一般
不符合
4

实地考察
3.积极组织开展区域活动。游戏活动时间不少于全天教育活动的一半；游戏种类丰富，兼顾智力性游戏与社会性游戏，集体游戏与自主游戏相结合，每天自主游戏不少于60分钟。
符合
较好
一般
不符合
3

查阅资料
实地考察
4.不以任何形式提前教授小学教育内容；不举办进行专业训练的各类兴趣班和实验班，不统一组织幼儿参加各种竞赛；不给幼儿布置家庭作业；不简单粗暴教育幼儿。
每项1分，符合得分，不符合不得分。
4

查阅资料
实地考察
5.能充分发挥自身优势主动参与社区文化建设，通过板报、网络等形式为社区居民提供儿童早期教育咨询、科学育儿指导服务；积极科学的做好幼儿的入学准备工作，有计划，有措施及效果记录，注意抓好幼小衔接工作，家长、社区调查满意率达90%以上。
符合
较好
一般
不符合
2

查阅资料
发放问卷

注：A类普惠性民办幼儿园得分为85分以上；B类普惠性民办幼儿园得分为80——84分；C类普惠性民办幼儿园得分为75——79分；