北师大版数学三年级概念、公式.doc

北师大版数学三年级概念、公式1、0乘任何数都等于0。 2、0除以任何不为0的数都等于0。 3、任何数除以0都“无意义”。 4、求一个数是另一个数的几倍，用除法。 5、已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法。 6、求一个数的几倍是多少，用乘法。 7、在生活中，我们常用千克、克和吨来做物体质量的单位。每 相邻两个单位间的进率是1000。 8、用字母表示，千克记作kg，克记作g,吨记作t。 9、1千克=1000克 1kg=1000g10、1吨=1000千克 1t=1000kg11、一个三位数乘最大一位数，积可能是三位数，也可能是四位数。12、图形一周的长度就是图形的周长。13、长方形周长=（长+宽）2 长方形周长= 长2+宽2 长方形周长= 长+长+宽+宽14、长方形的长=周长2-宽15、长方形的宽=周长2-长16、正方形周长=边长417、正方形的边长=周长418、要想从一张长方形的纸上剪下一个最大的正方形，必须以长 方形的宽边为边长。19、0除以任何不是0的数都等于0。20、三位数除以一位数，商可能是三位数，可能是二位数。21、被除数末尾有0的除法，商末尾不一定有0。22、被除数中间有0的除法，商中间不一定有0。23、在有余数的除法里，被除数等于商乘除数加余数。24、一年有12个月，分7个大月、4个小月和二月。大月有31天， 分别是一、三、五、七、八、十、十二月。小月有30天，分 别是四、六、九、十一月。平年二月有28天，闰年二月有29天。25、平年有365天，闰年有366天。一年分：上半年、下半年，上 半年平年有181天、闰年有182天，下半年平年和闰年都有 184天。通常，每4年里有3个平年，1个闰年。公历年份是4 的倍数的一般是闰年。公历年份是整百数的，必须是400的 倍数才是闰年。25、一年有4个季度，每3个月是1个季度。第一季度是1月、2月、 3月，平年有90天，闰年有91天；第二季度是4月、5月、6月， 有91天；第三季度是7月、8月、9月，有92天；第四季度是 10月、11月、12月，有92天。26、儿歌：一三五七八十腊，三十一天永不差。四六九冬三十天， 闰年二月二十九平年二月二十八。27、一个星期有7天，一天有24时，在一天时间里，时针在钟面上 正好走2圈。28、一年中的节日有：1月1日元旦、3月8日妇女节、3月12日植 树节、4月1日愚人节、4月5日清明节、5月1日劳动节、5月4 日青年节、6月1日儿童节、7月1日党的生日、8月1日建军节、 9月10日教师节、10月1日国庆节。29、时间的表示分两种：普通计时法、24时计时法。30、把普通计时法转换成24时计时法时，31、把24时计时法转换成普通计时法时，32、把24时计时法转换成普通计时法所用的辅助词有：1、2、3、 4时凌晨；5、6、7时早上；8、9、10、11时上午； 12时中午；13、14、15、16、17时下午；18、19、20、 21、22、23、24时晚上。33、经过时间=结束时间-开始时间34、开始时间=结束时间-经过时间35、结束时间=开始时间+经过时间36、“时间”表示：一段时间。例如：妈妈每天工作8时。37、“时刻”表示：一个时间。例如：小明早上8时上学。38、从身份证上可以知道：姓名、性别、民族、出生年月日、家 庭住址、身份证号码。我国的身份证有18位号码，由17位数 字本体码和1位数字校验码组成。排列顺序从左至右依次为： 6位数字地址码，8位数字出生日期码，3位数字顺序码和1位 数字校验码。39、中华人民共和国是1949年10月1日成立的。40、像4.2 0.83 16.08.。这样的数，都是小数。小数点后 有一位的小数叫一位小数。以此类推小数点后有两位的小数 叫两位小数。41、小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的。42、小数加减法的计算方法和整数加减法的计算方法相同。43、计算小数加减法时，首先要把小数点对齐,然后相同数位对齐 后在计算。44、小数末尾的“0”可以省略，并且不改变数的大小。45、小数加法是小数减法的逆运算。46、小数的大小并不取决于小数数位的多少。47、轴对称图形的特点：对折后两边能完全重合，并知道这一条 折线就是“对称轴”。48、一个乘数扩大几倍，另一个乘数不变，积就扩大几倍。 例：一个乘数扩大2倍，另一个乘数不变，积扩大2倍。49、一个乘数扩大几倍，另一个乘数扩大几倍，积就扩大两个扩 大倍数的积。 例：一个乘数扩大2倍，另一个乘数扩大3倍，积就扩大 23=6倍。50、两位数乘两位数的积，可能是三位数也可能是四位数。51、在乘法里，两个乘数末尾一共有几个0，积的末尾至少就有几 个0。52、乘数的末尾有0，积的末尾也一定有0。53、用4个数字组合成两位数乘两位数的算式，其中积最大的算式 组合方法是：把数字从小到大排列，用最大的数和最小的数 组成一个两位数，中间的两个数字组成一个两位数。这样的 算式是“积最大的”。54、当长方形和正方形面积相等时，周长不一定相等。55、当长方形和正方形周长相等时，正方形的面积一定大于长方 形面积。56、物体的表面或封闭图形图形的大小就是它们的面积。57、边长是（1厘米）的正方形面积是（1平方厘米）。58、边长是（1分米）的正方形面积是（1平方分米）。59、边长是（1米）的正方形面积是（1平方米）。60、边长是（100米）的正方形面积是（1公顷）。61、边长是（1000米）的正方形面积是（1平方千米）。62、面积单位换算 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米 1公顷=10000平方米 1平方千米=1000000平方米 1平方千米=100公顷63、长度单位换算 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1千米=1000米64、面积公式： 长方形面积=长宽 正方形面积=边长边长 长方形长=面积宽 长方形宽=面积长 正方形边长=面积边长65、周长公式： 长方形周长=（长+宽）2 正方形周长=边长4 长方形长=周长2-宽 长方形宽=周长2-长 正方形边长=周长466、周长相等时长方形的长和宽越接近其面积会越大。67、分数的意义：把“单位1”平均分成“几份”，取其中的“几份”，可以用分数表示。68、分母相同时，分子越大分数越大。69、分子相同时，分母越大分数越小、分母越小分数越大。70、当分子、分母相同时等于“单位1”也就是“1”。单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。