1、
足球《脚背外侧运球》
姓 名：
工作单位：
时 间：
《脚背外侧运球》教学设计
一、指导思想
贯彻“健康第一”的指导思想，以运球为训练主线，以学生发展为本，引导学生熟悉足球球性，掌握足球原地运球和行进间运球的技能，提高学生的身体素质，培养终身体育思想。
二、 设计思路
本课通过：“热身――熟悉球性――学习运球――脚外侧运球- -放松练习”五个环节来设计教学，按照循序渐进的原则来设计学习过程，本教学设计充分体现学生学习的主体性和合作性，在多个游戏中培养学生的团结合作意识，也符合了足球是项团体运动
2、的原则。在教学方法上，既发挥学生的个性又激发了学生的创新思维，以运球为主线，通过多种手段，完成教学目标 。
1.热身采用球操和熟悉球性结合的形式，充分调动学生的积极性。
2.通过游戏，集中学生的注意力。
3.新授运球，先观看教师示范、模仿体验、探讨、研究学习方法，提高学生自学互学能力。循序渐进，提高学生运球能力
三、 教法与学法：
1、在教法方面：以新课程理念为指导，注重引导，启发学生的思维，调动学生的积极性，营造竞争的紧张气氛，激励学生的锻炼积极性，发扬不怕苦不怕累，团结合作的精神以达到本课制定的教学目标。
2、在学法方面；充分发挥学生的自主能动性，在提高课堂效率的同时
3、注重学生之间的思维、协调能力的培养，提高学生个人与集体合作的能力。
3、在组织教学方面：以游戏和比赛创设为主，通过各种游戏和比赛提高学生的运球能力，提高学生的身体素质。
4、在教学中，学生通过教师的引导、同学间相互交流、相互帮助，不断提高自身能力，体验体育运动成功的喜悦。
四、教学重点和难点。
重点：脚背外侧推拨球
难点：上下肢动作协调。
。
五、器材
足球10个，标志物10个。
教学内容：
足球：脚背外侧运球 游戏：赶猪。
教学目标：
1.初步学会脚背外侧运球的动作方法。
2.培养学生的协调性和运球能力，提高学习兴趣。
教学重点：
脚背外侧推拨
4、球
教学难点：
上下肢动作协调。
教学过程：
课的
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织和要求
时间
开始
部分
一、课堂常规：
1．集合整队
2．师生问好
3．宣布本节课教学的内容。
4．安排见习生
1．集合整队
2．向学生问好
3．宣布本课的内容
4．安排见习生
1．向教师问好
2．明确本课的内容和要求
要求：快、静、齐
3＇
6＇
准备
部分
一、队列队形：
1.反口令练习
2.小游戏
3.足球操
4.各种方法
5、运球，拉球，拨球，推球。
1．讲解练习方法，口令指挥学生练习。
2.讲解游戏方法，巡视指挥学生。
3.教师和学生一起做，随时提示学生动作要用力到位。
4.教师讲解示范动作要领。
1．认真听讲，积极练习。
2．学生分组进行练习。
3.集体练习。
4.学生模仿体会动作散开练习。
组织：成两路纵队
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
☆
要求：精神饱满，动作到位
要求：重心下降。动作准确。
基
本
部
分
足球：脚背外侧运球 。动作要领：身体自然
6、放松，上体稍前倾。支撑脚保持在球的侧后方，运球脚脚跟抬起，脚尖稍内转。运球脚迈步前伸，用脚背外侧推拨球的后中部。
1.教师边讲解边示范动作要领。
2.组织学生分成两组进行练习。
3.整体讲解纠正学生易犯错的动作，后在个别纠正。
4.请技术动作好的同学出来做示范再讲解。
1.看老师动作示范。
2.一排一排的进行练习。
3.脚背外侧运球。
要求：
1.认真听讲解看示范。
2.练习时开动脑筋想技术动作。
3.练习有序，注意安全
组织：成两列横队。
要求：仔细观察，认真思考，积极回答
28
7、＇
基
本
部
分
游戏：赶猪。
1．教师讲解示范游戏方法
2．巡回、参与、指导、及时评价
1．明确游戏的规则和要求。
2．学生积极参与练习。
要求：遵守游戏规则
结
束
部
分
1．放松活动
2．整队小结
3．收拾器材
4．师生再见
1．教师示范。
2．课堂小结
3．指挥学生收拾器材
4．向学生再见
1．跟老师一起做放松活动
2．认真听讲，接受点评，反思不足
3．收拾器材
4．向老师再见
组织：
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
☆
要求：放松身心
3＇
场地器材
足球10个，标志物10个。
预计
负荷
练习
密度
45%左右
平均
心率
110-130次/分
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