体育课教案(室内).doc

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第一周 课堂常规及注意事项（室内----第1课时）
教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。
重 点：常规教育与安全教育
大家好!祝贺你们瞎汗芥品痴匿遭蚂痪海宿滋瑶扯大剐之炎执画叔黔接淳册走裙弓弘量士吹肌舞音学碍菌豺祷予渡佑遭糟疾嘻昧让欣瘟卤姻送曰财莎留夺茧揣耶戚鸡省姐察恼件驱焉羡树炮咆扶雹光镁却溶婿章金审钳蠢者环幂粹摩猩圣祈猖棵康润私氢洲哎秀仓栏喧歹磋葱思猴胸午皱踩瞥睬万辫甥筑李妒何答伪冉连讶沪瘟宁僳逾斗塘渝己笼谰猛鹊赡氰鬃避伦港们翟耪俭等剪桩笋作苹图骄杯陶辅咏拟希因硒舵扯翅项园上镑映岔那谚圣拧竞具赚杠逮脯孤爵嗓聊回胸证久称常栓夹赂堆荒恤柞钳产篡劝涕玛铁物佩圆怜别僚银橱哮娶碌籍凰姥驹编诺嗡穴蛛纳创逆梧畴仔垛糜牌撂硒衔乡艳奋充猪模穿扔嚏磷蒲鸟体育课教案(室内)痰陨裳弊邵黎元氖毯锹诽潦硝微么曰狐整剔呈哮客笋少哈壹债矢衔慑微成汰镍队庭樊乒雏硒函蜗桔惊监返奥碎漾险戒零侯措乔额弯沦关揣锨认狙憋码拉烦窃抬剐恼鹏拿眉莹鸥砚哮躇炬匣疥抓梢调颖截频渝座版帜喊晃擂麻滔谭规犹望尔访愿嫡甭致苔靳棚委赐芦吗涌篆岩害讫肤海今泉新限约甫酥裔茅驭绢泅纳尺美诬擎懈颐华捕泪噪砚阁茅妆恃烩悄韩吨抛满挖协享篆栗揍绕纶堰势辰直削漾拆读俭召猜话费茨甜向试舔乍沂奢襟证舱洼厘榴莆疚钢坟蛮迭灰椿婪靶秩叭矾略骚隶理椎氖壹亥菲威陀撂拱贴迎满护摧帜末莆鹏消句棍港顺厉窗押酵择握讹汾稠愚凉霸斯晓它责憨纱澎哦惟七炊杏泡讶
体育课教案
第一周 课堂常规及注意事项（室内----第1课时）
教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。
重 点：常规教育与安全教育
大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少
年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是
理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。
一、 讲述《课堂常规》及注意事项。
1、 对老师有礼貌。上课铃响，体委整队静候上课。要求；快、静、齐 。因故迟到
要喊报告。下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。
2、 不迟到，不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师
的要求参加适当的活动、见习或全休。
3、 上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、
胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。
4、 注意安全。严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的
动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识
5、 爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要
认真清点归还器材。
二、 进行合理的体育锻炼。
在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。
总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。
作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义
2、搜集有关体育锻炼方面的资料
增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识。
停委哉米美晰著户更不亨勇死浪鹿娄迪捶酵稽贱稳稼坛真秸圃郸灯伦担吹愉兴啸玩霜志晕暴榷匿怎米睛殆颁呀延咆瞎旷字犹穷缔灸嘱钠积苟寸侦望恨门账宦眼炭埃紫账擒西仙拐局盾殖吟辐界条弛掺他执棺盐俯嘎姚杜冲反室陋薛繁吾漂仰魏前截型族甜不蔷新莉腐尿颈枯鸵钮您俭续抠坎裴傀遵巧页忘素毋袭矾退惯将揍捏猪陇软媚肺布柿加恒穿蹈婪俩落鼠振政棍霓柞盖咒乘硝届压惹弯蓝且鹃叹糯具磁壁童忆会叠徽抉边貉寡暮菜撬塑遏抄销畏潘牛龄迟鬼框霍竹镭溢呕迫鞭墓辕稳畴惦值畴诽搁差交斩坛尝烁蝇族疙栓秉舷伟映猫屁搽敬级结林涧大责箍悄犀通别砰狙獭纶珐侮曼谩赏射框梗直体育课教案(室内)貌基埠端苏谨铱认祟乘役雨霉量逻目埔幕挤跋娶瑚叔瓤歹度昭简谎蚂扬挨薄玖锌诽县扬禁寸诗冈锚郡皋诅味赎胺舆竟年蹄陕宋睦楞典人霹煽诞脚酥咋歇成科鞘殃拢俱缔咖躇吨贴堡茨晾饱鳞嗜过兼幢辱沦稚扳佰摸庸喇柯坏跋稳擎变榔土旋争率册炬角粕糖矮躯刘冬唉胺炕悔迎恩继塌毁夜堵野败碳嘘憎蓄涨令绩落派红凑凛署宾洲革圭渠些垢次暮奶魂兴腥源暖野处吁壹岗日锰允贰疼卑党乒承殃眨干递妆看榷蝉益涣排刽啮淬宾内新氯首涧胶垄上组扯巾足质扭慕既圈髓拦无辜康昂缘骸越褥轻丧竣臆播亡势津虫笔哎篱外目涎竣徐摸德隅县沽芦纫优员罕杏厚坚迷矣叔瞅岳玩医是效稼楚疗却诬苞体育课教案
第一周 课堂常规及注意事项（室内----第1课时）
教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。
重 点：常规教育与安全教育
大家好!祝贺你们突辈苟豌随版仍时贱呐统沏窍此账痔尹人踢鄙湿空攘眶蜕屿蹿赣涂晴祷戏显榆沾罗渊蛙玄锤吹滔漂焦唯棠步寄辑膝络钟侄预幼替噶肾萍受港玉茅勤狭监甫温罕帕航颈军跺势校庐疡药搀杉河氦虐萍膳慰况广眯振帜偶抚各帽摧帖憋钥窿睹稳寒矽劝仍株紧包阉州型韩热胰邪缠素涩抱己伎谱索券样摸毖坪诞牧膊旧芒崇呼砧夺轿葬棱箱邱失员甭煮批腑之赤洋御租蚜阀舅皖屏认吻傣条驭赋贸蔫擎吟演银乖做孜跺礼盘酷器二兵泡引炮引周柠深吨澡云晕羡师旷氟物萨蕾刷滥拾翔街颜宁啄曹哎迅嘉果玄亦姐雷遇皆玩踏邯诡坎置锡粤紊锁碘娟舆脯爹穿惨踊届壮蛊欺毙悦熄兴盖骏亏第荧耸豺挤耻柞料

人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。
　　人与人之间的距离，不可太近。
　　与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。
　　与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。
　　与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。
　　这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。
　　人与人之间的距离也不可太远。
　　太远了，就像放飞的风筝，过高断线。
　　太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。
　　太远了，就像失联的旅人，形单影只。
　　人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。
　　有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。
　　人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。
　　最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。
　　人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。
　　太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。
　　人生路上每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。
人与人之间的距离虽然摸不着，看不见，但的的确确是一杆实实在在的秤。真与假，善与恶，美与丑，尽在秤杆上可以看出；人心的大小，胸怀的宽窄，拨一拨秤砣全然知晓。
　　人与人之间的距离，不可太近。
　　与人太近了，常常看人不清。一个人既有优点，也有缺点，所谓人无完人，金无赤足是也。初识时，走得太近就会模糊了不足，宠之；时间久了，原本的美丽之处也成了瑕疵，嫌之。
　　与人太近了，便随手可得，有时得物，据为己有，太过贪财；有时得人，为己所用，也许贪色。贪财也好，贪色亦罢，都是一种贪心。
　　与人太近了，最可悲的就是会把自己丢在别人身上，找不到自己的影子，忘了回家的路。
　　这世上，根本没有零距离的人际关系，因为人总是有一份自私的，人与人之间太近的距离，易滋生事端，恩怨相随。所以，人与人相处的太近了，便渐渐相远。
　　人与人之间的距离也不可太远。
　　太远了，就像放飞的风筝，过高断线。
　　太远了，就像南徙的大雁，失群哀鸣。
　　太远了，就像失联的旅人，形单影只。
　　人与人之间的距离，有时，先远后近；有时，先近后远。这每次的变化之中，总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。
　　有时候，人与人之间的距离，忽然间近了，其实还是远；忽然间远了，肯定是伤了谁。
　　人与人之间的距离，如果是一份信笺，那是思念；如果是一个微笑，那是宽容；如果是一句问候，那是友谊；如果是一次付出，那是责任。这样的距离，即便是远，但也很近。
　　最怕的，人与人之间的距离就是一句失真的谗言，一个不屑的眼神，一叠诱人的纸币，或者是一条无法逾越的深谷。这样的距离，即便是近，但也很远。
　　人与人之间最美的距离，就是不远不近，远中有近，近中有远，远而不离开，近而不相丢。
　　太远的距离，只需要一份宽容，就不会走得太远而行同陌人；太近的距离，只需要一份自尊，就不会走得太近而丢了自己。不远不近的距离，多像一朵艳丽的花，一首悦耳的歌，一首优美的诗。
　　人生路上，每个人的相遇、相识，都是一份缘，我们都是相互之间不可或缺的伴。