初中物理压强专题复习.doc

基础知识：一、 压强1. 垂直压在物体表面上的力叫做 。压力的方向垂直于受力面。2. 压力的作用效果由压力和 共同决定。3. 物体 上受到的压力叫做压强，用符号 表示。4. 压强的定义式是： ，压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号 表示，1 Pa= 1 N/m2 。5. 由公式P=F/S可知：受力面积一定时，增大压力就可以增大压强；压力一定时，增大受力面积可以减小 ，使压力效果分散；减小受力面积，可增大压强，使压力效果集中。二、 液体压强1. 液体压强是由于液体 和 而产生的。2. 由于液体具有流动性，使液体对容器的侧壁和底部都有压强，液体内部向各个方向都有压强。同种液体内部的压强随 的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向压强相等。3. 计算液体压强的公式是 。由公式可知：液体的压强只与 和液体密度有关。三、 连通器1. 上端开口、下部 的容器叫做连通器。2. 当连通器里盛有同种液体，在液体 的情况下，各容器中的液面总保持相平。锅炉水位计是根据 原理来确定锅炉内水位高低的。船闸的工作过程利用了 原理。3. 帕斯卡原理： 。四、 大气压强1. 大气压强是由于大气受到 而产生的，大气对浸在它中的物体的压强叫做大气压强。2. 活塞式抽水机和离心式抽水机就是利用 把水抽上来的。3. 著名的 实验证明了大气压强的存在。4. 托里拆利实验是测定大气压值的重要实验，在这个试验中，当管内水银面下降到某一高度后，管内上方是 ，管外水银面受大气压强的作用，是大气压强支持着管内一定高度的水银柱，这一定高度的水银柱产生的压强跟大气压强 。5. 通常把1.013*105的压强叫做标准大气压，它相当于 毫米高水银柱产生的压强。6. 一切液体的沸点，都是气压减小时 ；气压增大时升高。7. 温度不变时，一定质量的气体的体积越小，压强 ；体积越大，压强 。五、 流体压强与流速的关系1. 流体： 和 统称为流体。2. 液体在流速 的地方 ，在流速 地方压强 ；气体在流速 地方压强也 ，在流速 地方压强也 。3. 机翼的形状特点：上表面 ，下表面 。4. 机翼运动时上方的空气速度 ，流过机翼下方的空气速度 ，机翼上、下方所受的压力差形成向上的 。1、如图9.1-1所示的四个实例中，为了增大压强的是：（ ） 2、如图9.1-2所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。则此时液体对各自容器底部的压强PA、PB的压力FA、FB的关系是（ ） APAPB FAFB BPAPB FAFB CPAPB FAFB DPAPB FAFB3、如图9.1-3所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，其上下底面积之比为4：1，此时水对容器底部的压力为F，压强为P。当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为：（ ）X|k | B| 1 . c|O |mAF，P B4F，P CF，P DF，4P4、沙漠中有一个沙丘（如图9.1-4所示），当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢：（ ）A向左移动 B向右移动 C仍停原处 D无法确定5、如图9.1-5所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上。其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是：（ ）A甲的密度大，甲受到的重力大 B甲的密度大，甲的质量小X k B 1 . c o C甲的密度小，甲受到的重力小 D甲的密度小，甲的质量大6、连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图9.1-6所示事例中不是利用连通器原理工作的是：（ ）7、下列哪一事例可以说明大气压的存在：（ ）A用吸管吸牛奶 B棒冰融化 C手握橡皮圈发生形变 D水往低处流8、下列有关液体压强的说法中，正确的是：（ ）A不同容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越大B相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的C密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大 D以上说法都正确9、茶壶盖上开一个孔作用是：（ ）A好系绳子，防止打碎 B让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来C让热所冒出来，便于热茶冷却 D让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜10、如图9.1-7所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图象若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体A、B对水平地面的压强之比为：（ ）新- 课- 标-第 -一- 网A8：1 B4：3 C1：2 D4：111、在托里拆利实验中，测出的大气压小于实际气压的原因是：（ ）A往水银槽内多加一些水银 B将玻璃管稍微倾斜一些C将玻璃管稍压下一些 D在玻璃管中混进少许空气12、下列现象及其原因分析，错误的是：（ ）A高压锅容易将食物煮熟-液体表面气压增大，液体沸点升高B台风掀开屋顶的瓦-屋内外空气的流速不同，压强不同C软包装饮料吸管一端做成尖形-减小受力面积，增大压强D铁路的钢轨铺在枕木好-增大受力面积，增大压强13、小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下（如图9.1-8所示）。对整个探究活动的分析正确的是：（ ）A探究的问题：大气压强有多大 B探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系C探究的假设：大气对各个方向都有压强 D探究的结论：大气向各个方向的压强相等14、如图9.1-9所示，小强同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，那么以下分析正确的是：（ ）A乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大B乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小C乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大D乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小15、一只可口可乐瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图9.1-10所示，把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出a、b两个小孔上的塞子，则：（ ）Aa、b两个小孔均有水流入 Ba、b两个小孔均有酒精流出C酒精从a小孔流出，水从b小孔流入 D水从a小孔流入，酒精从b小孔流出16.一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图A），然后反过来倒立在桌面上（如图B），两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则ApApBBpApBCpApBD无法判断17.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是A. 甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时U形管两边液面高度差不变C丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高18.为了测定潜水艇的下潜深度，科技人员设计了深度测定仪，测定仪的原理图如图所示，R0为定值电阻，F是传感器，其电阻R与潜水艇在海水中的深度h成反比下列说法中正确的是A 电流表示数与潜水艇所在的深度成反比B电流表示数与潜水艇所在的深度成正比C潜水艇水平航行时，电流表示数变大D潜水艇缓慢上浮时，电流表示数变小19.小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是A 用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪C让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪20.你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形下列有关这一现象及其解释，正确的是（）A. 伞面被向下“吸”B. 伞上方的空气流速大于下方，上方的压强大于下方C 伞上方的空气流速大于下方，上方的压强小于下方D 伞上方的空气流速小于下方，上方的压强小于下方二、填空题（每空1分，共26分）1、压强是反映的物理量。物理学在把定义为压强；压力作用的效果跟压力的大小、有关。2、抽水机是利用的原理工作的；自来水笔吸墨水时，把笔的弹簧片按几下，墨水就进入橡皮管里去了，这是因为在按压弹簧片时排出了橡皮管里的大部分空气，使橡皮管里的气压；管外的墨水在作用下进入管内。3、如图9.1-11所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为P1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2。则F1F2，P1P2。（选填“大于”、“等于”或“小于”）4、为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿，如图9.1-12所示。当老虎用相同的力咬食食物时，受力的越小，产生的越大。新课 标 第 一 网5、如图9.1-13所示，A、B为两个等高圆柱形容器，容器内部的底面积之比为2:1，都装满水，水对容器底部的压强之比为，水对容器底部的压力之比为。6、如图9.1-14所示，长方体冰块熔化成水后，对容器底面的压强，压力。7、小明将旅行包背在肩上，肩膀受到压力的施力物体是，包的背带做得很宽是为了减小对肩膀的。8、甲、乙两物体，质量之比为3:5，放在水平桌面上，与桌面的 接触面积之比为1:2, 则甲、乙两物体对桌面的压力之比为，压强之比为。9、如图9.1-15所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数，木块对桌面的压力，木块对桌面的压强。 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）10、质量是300克的课本放在水平桌面上，课本受到的重力是N，桌面受到的压力是N，压力的施力物是。http:/w ww.xk b1. 11、重8N的木块放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉动时，木块做匀速直线运动，当水平拉力增加到3N时，木块受到的摩擦力为N；若木块与桌面的接触面积为0.02m2，则木块对桌面的压强为Pa 三、作图题（每小是2分，共4分）1、如图9.1-16所示，作出物体对平面的压力的示意图。2、如图9.1-17所示， 物体A静止，作出A物体对水平面的压力的示意图。四、实验题（每空2分，共20分）1、小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图9.1-18所示。新 课 标 第 一 网（1）实验中小宇是通过观察来比较压力作用效果的。（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。（4）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2-1-38丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。2、下表是小宇同学利用图9.1-19所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据（1）实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为 。xK b1. C o m（2）综合分析表中的实验数据，归纳可以得出液体压强的规律： ，该结论是通过分析比较实验序号 的数据得出来的； ，该结论是通过分析比较实验序号 的数据得出来的。五、计算题1、小宇同学质量为60 kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是150cm2。求：（1）小宇的重力。（2）小宇双手倒立时对地面的压强。2、轮船舱底在水面下3 m，舱底穿了一个面积为0.02 m2的洞，要堵住这个洞，需要对挡板施加多大的力？ W w .X k b 1. c O m3、履带式拖拉机的质量是6000 kg，每条履带与地的接触面为长2.5m，宽30 cm；如果河面冰层能承受的最大压强为1.0105Pa，这台拖拉机能否通过冰面？若能通过，最多能载多少kg的货物？4.如图所示是我国自主研制的新型气垫两栖登陆艇。它的质量约为1.0x103 kg，底面积约为500m2。问:(1)登陆艇受到的重力是多少?它漂浮在海面上时，受到的浮力是多少?(2)登陆艇静止在水平海滩上时，对海滩的压强是多少?(3)若登陆艇用3.0x103N的推进力，以20 m/s的航速行驶10 min，则登陆艇的功率是多少?5.高为20cm的柱形容器内盛有9cm深的水，如图甲所示现将一密度为1.5103kg/m3，高为15cm的柱形物块竖直放入水中，已知容器底面积为物块底面积的4倍，且物块静止在水中时与容器底接触但不密合如图乙所示，取g=10N/kg（1）甲图中，水对容器底部产生的压强是多少？（2）乙图中，物块对容器底部产生的压强是多少？