1、幼儿园小班她了教案 活动目标： 1、关心同伴帮助他人 2、愿意表达自己的想法 3、体验喜怒哀乐的不同感受 4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人 5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质 活动准备： 1.活动前幼儿在家里或公共场合注意观察成人的面部表情丰富幼儿的生活经验. 2.准备一个可以活动的大脸谱(眉毛、眼睛、嘴巴(可以转换方向)喜、怒、哀、惧脸谱各一张四个脸谱(喜、怒、哀、惧)都画在同一张纸上的图片四张 3.四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧脸谱 活动过程： 一、出示脸谱引起兴趣 1、教师操作幼儿观察 教师出示可以活动的大脸谱分别将眉毛、眼睛、嘴巴转换成喜、怒、哀、惧四种表情让幼儿观察其变化 2、
2、自由议论、共同模仿 幼儿分组讨论并模仿四种不同的表情 二、表情游戏感受不同 1、教师做表情动作幼儿来猜 教师做“喜”的表情请幼儿猜一猜并说一说在什么情况下会有这种表情教师依次做出其他三种表情的同时说一说在什么情况下会有这种表情 2、幼儿做表情动作师幼齐猜 请幼儿做表情动作教师及幼儿一起猜并问表演幼儿猜得对不对最后请表演幼儿公布正确答案 3、教师说词和句子幼儿体验 (1)说高兴词 师：“今天我妈妈给我做好吃的我好开心啊”等幼儿根据这句话做出相应的表情 (2)说害怕词 师：“刚才我在外面看见了一只蟑螂”等幼儿根据这句话做出相应的表情 (3)说痛苦词 师：“昨天我洗澡时摔了一跤现在腿还疼呢”等幼儿根
3、据这句话做出相应的表情 (4)说生气词 师：“今天*小朋友不听老师的话从滑梯上摔了下来我现在很生气”等幼儿根据这句话做出相应的表情 三、表演之后语言表述 幼儿表演、体验、感受后教师启发幼儿用语言表述出来 小结：教育幼儿要关心别人学会观察主动帮助有困难的小朋友 四、分组表演喜怒哀惧 分成四组给每组小朋友一张画有喜、怒、哀、惧的图片每组请出一位小朋友拿着这张图片随便指脸谱喜、怒、哀、惧中的一个其他小朋友看后马上用表情、姿势表演出来并说明自己“啦” 五、自由选择大胆表演 室内四面墙上分别挂有喜、怒、哀、惧四个脸谱幼儿自由选择如愿意表演高兴的站到喜的脸谱下面愿意表演怒哀惧的分别站在对应脸谱下面 小百科：表情表达感情、情意表现在面部或姿态上的思想感情现代年轻人聊天多用图片类表情来代替语言进行交流并衍生出海峡两岸表情大战等年轻文化交流事件
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