职业技能大赛总结.doc

行政管理专业职业技能大赛总结为了进一步体现“以服务为宗旨、以就业为导”的办学理念，提高学生的就业竞争力，规范教学，检验教学效果,培养大学生的动手实践能力，提升我校学生的综合素质，行政管理专业于2017年4月14日和21日举办了以“展青春风采 舞诗意人生”为主题的“魅力诗词大赛”。大赛主要面向行管2016级新生，在院领导和系领导的支持下，在学生的积极参与和配合下,这次大赛圆满结束并取得了较为可观的效果。现对此次大赛的各项内容进行总结，具体情况如下：一、大赛组织及实施过程1、大赛的准备阶段2017年4月，按照学院计划安排，我系开始策划、准备本次大赛。在这一阶段中，行政管理专业教研室全体教师经过充分的讨论，确定了本次职业技能大赛的项目主题和主要内容。老师们还进行了分工合作，杨小彦老师负责行管163班，周华老师负责行管161和162班，主要对学生进行大赛宣传、组织报名以及参赛的辅导工作。2、大赛的初赛阶段经过赛前老师们的大力宣传鼓励、充分准备，行管专业三个班共有60名同学报名参加本次大赛，教研室组织参赛学生于4月10日14日进行了初赛选拔，初赛以笔试形式进行,并按照成绩由高到低选拔出成绩优异、基础理论知识扎实、记忆能力较好的共32名学生进入决赛。3、大赛的决赛阶段本次大赛决赛以小组赛的形式进行,最后经过激烈的海选,共有8组参赛选手进入决赛。由于学生基础知识薄弱，按照教研室会议上的分工，各位指导老师分别三个班的8组参赛选手进行了培训辅导。2017年4月21日下午在教学楼1306举行了“魅力诗词大赛决赛。此次大赛共分四个环节，第一环节为小组风采展示,占20分；第二部分为诗词朗诵，每个参赛小组抽出1-2名学生上台朗诵，占20分；第三个环节为诗词基础知识问答，为抢答题，占30分;第四环节为诗词接句，也是抢答题，占30分。经过激烈的角逐和评委打分，最终评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名,以下是获奖学生名单:一等奖2名: 张鹏 朱梦新二等奖4名: 苏鑫 吴相岐 龙澳 刘璐涛三等奖6名： 时家璇 王艳 董道营 郭杰 柳园亮 田军明这次大赛得到了学院领导和系部的大力支持（例如：学院督导段老师和我系申教授都到赛现场做特邀嘉宾和评委），也有辅导员的配合和行管专业各位指导老师的辛勤努力付出，这次大赛举办的比较成功，达到了预期的目的。二、大赛的经验教训（一)大赛的成功之处1、对本次大赛的重视本次大赛的组织实施，从校领导到系部再到各专业都非常重视，各个专业教研室认真讨论研究,确定合适的比赛项目,认真设计比赛方案，确立素质高、能力强的教师担任辅导教师.选拔选手从班级层层推荐选拔，让学生人人参与，人人了解支持大赛。从初赛到决赛，每个环节都井井有条，学院还专门召开了职业技能大赛决赛开幕式,足以可见领导的重视程度。2、指导老师的辛勤付出本次大赛能够取得圆满成功,离不开指导老师的辛勤付出,指导老师牺牲了晚上的休息时间，对学生进行知识、心理和参赛要求方面做专业辅导。通过学校举办这次大赛，达到了以赛带学、带练的目的，或者说强化了实践教学.3、参赛学生刻苦努力为了在本次大赛中取得好成绩,每个学生都能刻苦、忘我努力，敢为人先.学生们都在赛前下了很大的功夫，有的参赛选手还精心准备了精彩的自我展示项目和诗词朗诵.4、立足教学,突出实战,确保大赛见到实效为了保证大赛的顺利进行,行管专业利用教研会时间充分讨论大赛具体事宜，对比赛前期宣传准备工作、比赛策划方案、比赛评分细则、初赛排序选拔、决赛前的培训方案、决赛场地的布置、比赛的安排、抽签程序等进行了研究分析,任何工作都做到了先有计划，再有实施记录，后有总结。从实际效果来看，可以说做到了精心筹划,缜密布署，严谨实施,确保了大赛的实效、公平运作。5、精心设计比赛项目。诗词文化是内涵丰富、意蕴厚重的中国文化宝库中一颗璀璨的明珠，也是中国传统文化典籍百花园中一枝引人注目的奇葩.随着现代社会文化的不断发展和现代文学对传统精深文化的继承、延伸和深化,诗词教学在现代教育中的重要性和特殊意义不断突出，对我院学子具有弘扬时代精神、提升文学人文素养的重要意义。所以，为了弘扬传统经典文化，巩固学生的诗词基础知识，培养学生对诗词的兴趣爱好，本次“魅力诗词”大赛共分四个环节,第一环节为小组风采展示，展现参赛小组的个人魅力；第二部分为诗词朗诵，培养熏陶学生的诗词爱好;第三个环节为诗词基础知识问答，为抢答题；第四部分为诗词接句，巩固学生们的诗词知识。学生在比赛中过程中积极踊跃抢答，充分展示了个人的实力.6、提供平台，展示才华，选拔人才,技能大赛效果显著。举办本次诗词大赛，为广大学生营造一个开拓视野、展示才能的平台,大赛举行过程中,培养了学生对诗词的兴趣爱好，巩固了诗词基础知识,涌现出了一批热情高涨、基本功扎实的优秀选手,为我们今后的教学提供了参考依据。7、学生的职业道德素质明显提高。4月21日下午2：30,决赛就开始了，参赛选手们很准时，从分组到抽签排号井然有序，选手们准备很充分，每个环节都认真应对，遵守赛场秩序，坚持到结束，体现了我校学生顽强拼搏的精神. 四、不足之处1、指导老师投入时间不够，仅在上课时间进行宣传辅导，学生们对大赛的主题和意义认识不够，参赛积极性不够高。2、参赛选手基础知识薄弱，还有待进一步提高。比如大赛第三四个环节均为抢答题，有的小组知识基础差，抢不到答题机会，得分较低，有的参赛小组是因为态度和心理素质不好,影响了正常水平发挥。3、比赛组织不周全,由于比赛器材和场地有限,如没有抢答器，导致学生答题时秩序比较混乱，影响了比赛的进度与效果。4、比赛题目、评分规则和标准的设计考虑不周全，导致比赛中学生不能准确理解每个比赛环节的要求，场面有些混乱，评委老师无法准确打分，影响比赛公平、公正的评判.总之，本次职业技能大赛的举办，对我们来说是一次锻炼的机会，有成功的经验也有不足之处，同时，本次比赛对学生来说也是一次成长，每一次的比赛，都为自己在阅历上增添了一笔。通过这次比赛，我们坚信教师和学生都会更加热爱中国诗词，传承中华文化经典,用知识和热情充实自己，让自己更上一层楼! 文化传播系 行政管理专业 周华 2017年4月25日