人教版八年级物理上册期末试题及答案.doc

人教版八年级物理第一学期期末试题（考试时间：90分 满分：100分）卷一 （满分 30分）单项选择题(每题2分，共30分）1、入射光线与平面镜成60角，那么反射角是：A30 B60 C90 D402、关于光的折射现象，下列说法中正确的是:A光从空气进入水中，传播方向一定发生改变B光从空气进入水中，折射光线一定向水面偏折C光从水进入空气中，传播方向不一定发生改变D光从水进入空气中， 折射光线一定向法线偏折3、下列物态变化中属于升华的是:A洒在地上的水很快干了 B江面上大雾的形成C水在慢慢地结冰 D灯泡用了一段时间之后，灯丝变细4、小明要测量L1中电流大小,图1中正确的电路图是：图15、小明写出声现象的知识结构,其中错误的是: 发生 乐音A声现象 传播 B声音的种类 声速 噪声 音调 在声源处减弱C乐音的特征 音色 D减弱噪声的途 在传播中减弱 频率 在人耳处减弱6、下列光学仪器中没有凸透镜的是：A照相机 B反光镜 C放大镜 D幻灯机7、两灯串联，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是：A较亮的灯中电流较大 B较暗的灯中电流较大C电流一样大 D条件不足无法判断8、小明将一只苹果从离凸透镜1倍焦距处沿主光轴移到离凸透镜4倍焦距处时,则苹果所成像的大小:A不变 B逐渐减小 C先变大后变小 D先变小后变大9、图2所示温度计示数为-8的是：A. B. C. D 图210、当你发现有人触电时,下列做法中正确的是：A立即将触电人拉开 B立刻用小刀或剪子将电线切断C立即用手将电线拉开 D应立刻切断电源或用绝缘体将将电线挑开图311、图3中透镜光路图正确的是：12、小明开着锅盖煮鸡蛋。第一次水烧开后继续用急火加热；第二次水烧开后,将火焰调小，但仍保持锅中的水沸腾。则A第一次熟得快，因为此时水的温度高 B第二次熟得快，因为此时水的温度低C熟得一样快，因为水在沸腾后温度保持不变D无法比较，因为无法知道哪次水温高13、小明要将湿衣服尽快晾干，下列做法中错误的是:A将湿衣服晾在背阴处 B将湿衣服晾在向阳处C放在洗衣机中烘干 D将湿衣服摊开晾在通风处14、小玉根据电路中的小灯泡是否发光判断电路中有无电流，采用的物理学研究方法是：A控制变量法 B类比法 C转换法 D模型法15、你认为下列情况中没有发出噪声的是：A中午,同学们在教室里学习、休息时,有些同学大声嬉戏 B半夜时，有人引吭高歌C课堂上老师正在讲课，个别同学在小声讲话 D在歌剧院中，女高音歌唱家引吭高歌卷二 （满分 30分）一、知识与技能综合光现象（第1小题2分，第2小题2分，第3小题6分，共10分）小明在教室里看到挂在墙上的镜子时想到:1、光在镜面上发生反射时，反射角_入射角。2、教室黑板发生“反光”现象，这是因为黑板太光滑，发生了 造成的。3、物体能在平面镜中成像.小明说：“物体在平面镜中成的像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离。你能用实验证明上述说法是正确的吗？请简述你的实验过程。二、知识与技能综合热现象（第4小题4分，第5小题6分，共10分)夏天，小玉在吃冰激凌时忽然想到如下问题,请你帮她回答.4、物质由_态叫熔化。最常见的熔化现象是：_。5、图4是甲乙两种物质的熔化图象，从图象中可以看出_是晶体物质，它的熔点是_。其中熔化的过程用了_的时间.甲乙A时间/min温度/cB807056010A时间/min温度/cB807056010图4三、知识与技能综合-电现象（第6小题2分，第7小题1分，第8小题4分，第9小题4分，第10小题2分，共13分)小兰在学校实验室做探究串、并联电路电流规律的实验时想到下面问题，请你帮她做出答案。6、在图5中，_(填“甲或“乙”）图是并联电路。甲 乙图57、请在乙图导线上用箭头标出电路中的电流方向.8、街道上的路灯的是串联的还是并联的？为什么？ 答:路灯的是 联的。因为其中一盏灯坏了，其它灯 。9、请你按照甲图所示电路连接图6的实物电路。图6图710、若小兰利用电流表测出图5甲中L1中的电流是0.3A，图7是与L2串联的电流表的表盘情况，则干路电流是_A。四、阅读探究（第11小题2分，第12小题4分，第13小题2分，共8分）图8小雁告诉同学:自己将被踩瘪乒乓球（但没有破)放在热水里烫一会,被踩瘪的地方重新鼓起来了。这引起了同学们的兴趣,难道空气的体积会随温度变化吗？于是他们做了这样一个实验，把一根玻璃管穿过软木塞插进烧瓶里，在玻管里装入一段带色的小水柱，如图8所示。然后用手握着烧瓶，使烧瓶里的空气变热，发现玻璃管里的小水柱向外移动.手离开后，烧瓶里的空气温度降低，这时小水柱向内移动。11、根据上述实验现象，你能得出什么结论？12、炎夏，小雁骑着打足气的自行车出去玩.路上遇到同学小明，她就将自行车停放在烈日下与小明聊天。正聊在兴头上,猛听的“砰”的一声巨响，车胎爆裂!这是怎么回事？请你用刚才探究出的结论解释一下。答：在烈日照射下,车胎内空气温度 ，空气的体积 ,达到一定的程度时，就会将车胎胀破.13、小雁和同学们在探究过程中的思维程序是 .五、探究设计(第14小题2分，第15小题7分，共9分)14、冬天到了,小明发现大多数人都穿着深颜色衣服。请你根据这一现象提出一个探究问题。15、小玉漫步在雪后海边，发现道路上的水都结了冰，但海水却没有结冰的。她想到水的凝固点是否与水中含盐量的多少有关呢？于是，她设计了如下探究实验过程,请你和她一起完成这个实验过程。探究课题：水的凝固点与含盐量的多少有什么关系 （1）猜想或假设: （2）设计实验: 主要器材和装置:透明的冰箱、三只烧杯、足量水、一些盐、三支温度计 实验步骤： （3)实验现象或数据记录表格：六、问题解决(共9分）16、小明家住在快速路旁边，窗户正对快速路，每当有汽车经过，都会产生很大的噪声，严重影响休息和学习，请你根据所学的知识帮小明解决这个问题。请具体说明解决的办法和道理.七、设计与制作（共6分）17、小明的父亲在昆虫博物馆工作，小明在观察一只美丽的蝴蝶标本时，觉得在一个位置只能观察到昆虫的一个侧面，很不方便。他想：能否设计一种装置，在一个位置能同时观察到一只蝴蝶几个侧面？请你帮小明解决这个问题.请具体说明（或画出）设计方案和道理.八、物理与生活、社会关系(共5分）18、我们都知道紫外线是在光谱的紫端以外的一种人眼看不到的光。紫外线和人们的生活有非常重要的关系。适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D，这对促进身体对钙的吸收,对骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处；紫外线还能杀死微生物,在医院的手术室，病房里,常见紫外线灯来灭菌。紫外线能使荧光物质发光，钞票或商标的某些位置用荧光物质印上标记，在紫外线下识别这些标记，是一种有效的防伪措施。而过量的紫外线照射对人体十分有害，轻则使皮肤粗糙,重则引起皮肤癌.太阳光是天然紫外线的最重要来源.如果太阳辐射的紫外线全部到达地面，地球上的植物、动物和人类都不可能生存.通过阅读这段文字，你认为紫外线对人们总是有益的吗？请你列举一例说明人们在利用紫外线时应注意什么？八年级物理第一学期期末试题(答题卡) (考试时间90分钟 卷面分值100分）类别卷卷总分阅卷人复核人题号单选一二三四五六七八分值卷一 (满分 30分）总分阅卷人单项选择题（每题2分，共30分）复核人序号123456789101112131415答案卷二 (满分 70分)一、知识与技能综合光现象（第1小题2分，第2小题2分，第3小题6分，共10分）总分阅卷人复核人1、_2、_3、_。二、知识与技能综合热现象（第4小题4分，第5小题6分，共10分）总分阅卷人复核人4、_；_5、_;_；_。三、知识与技能综合电现象（第6小题2分，第7小题1分，第8小题4分，第9小题4分，第10小题2分，共13分）总分阅卷人复核人6、_。7、图68、_；_.9、10、_。四、阅读探究（第11小题2分，第12小题4分，第13小题2分，共8分）总分阅卷人复核人11、_。12、答：在烈日照射下,车胎内空气温度 ，空气的体积 ，达到一定的程度时,就会将车胎胀破.13、思维程序： 。五、探究设计（第14小题2分，第15小题7分，共9分）总分阅卷人复核人1415、(1)猜想或假设： （2）实验步骤:（3）实验现象或数据记录表格：六、问题解决（共9分）总分阅卷人复核人16、解决的办法：道理:七、设计与制作（共6分）总分阅卷人复核人17、设计方案:道理:八、物理与生活、社会关系（共5分）总分阅卷人复核人18、通过阅读这段文字，你认为紫外线对人们总是有益的吗? _.请你列举一例说明人们在利用紫外线时应注意什么？_.八年级物理第一学期期末试题答案注:本答案为参考方案，学生回答正确均可得分！卷一 （满分 30分)单选题（每题2分，共30分)序号123456789101112131415答案ACDACBCBDDACACB卷二 （满分 70分)一、知识与技能综合光现象(第1小题2分,第2小题2分,第3小题6分，共10分）1、等于2、镜面反射3、器材：玻璃板、大小相同的两支蜡烛、白纸、铅笔、刻度尺.（2分）(实验器材不完整扣1分)实验步骤:(1）铺白纸、竖玻璃板、记玻璃板位置（1分)（2）物像重合、记物像位置（1分）（3）刻度尺测量物像距离（1分）(4）距离相等说明结论正确(1分）（步骤表述不清扣除相应步骤分数)二、知识与技能综合热现象(第4小题4分,第5小题6分，共10分）4、固态变成液；冰熔化5、甲；800C；5分钟.三、知识与技能综合-电现象（第6小题2分，第7小题1分，第8小题4分，第9小题4分，第10小题2分，共13分）6、甲 7、 8、并；都不亮。 9、 10、05A四、阅读探究（第11小题2分，第12小题4分，第13小题2分，共8分)11、空气（气体）在受热时膨胀，遇冷时收缩。12、答：升高，减小。13、提出问题实验检验-得出结论。五、探究设计（第14小题2分，第15小题7分，共9分）14、如：物体的颜色越深,吸热能力是否越强?15、(1)猜想或假设：（1分)（2)实验步骤：（4分）在杯子里装相同质量水,分别加质量不同的盐(1分）如未能体现出盐水浓度不同，扣1分将温度计插入杯中，将烧杯置于冰箱冷却(1分）未使用温度计,不能体现凝固点，扣1分观察温度计,记录水结冰的温度(2分）（3）实验记录表格：（2分）含盐量凝固点高中低（表格至少包含如上要素；不能体现含盐量、凝固点任一要素不给分)六、问题解决（共9分）16、解决的办法：从阻断噪音的途径上去解决均可。(5分）道理:阻断噪音的传播,防止它进入耳朵。(4分）七、设计与制作（共6分）17、设计方案:用一只平面镜或偶镜解决均可。道理：利用光的反射，改变光的传播方向。八、物理与生活、社会关系（共5分）18、列举事例正确即可得分- 8 -