学习《守则》活动方案.doc

《中小学生守则》主题教育活动
实施方案
2015。11
占城镇北马营小学
《中小学生守则》主题教育活动实施方案
日前,教育部发布了《中小学生守则（2015年修订）》。新《守则》全面贯彻社会主义核心价值观，对中小学德育具有很强的针对性和实效性,也切合学生发展的最新特点。为进一步加强学校管理，规范师生日常行为,推动教育内涵发展，根据有关部门文件精神，结合学校实际，学校决定开启新《守则》学习实践活动。
一、指导思想
《守则》是中小学生行为大纲，也是中小学生行为基本准则。开展《守则》主题教育活动是引导广大中小学生学《守则》、知《守则》、遵《守则》，做到知行合一,在日常学习生活中以《守则》为镜子，做到“吾日三省吾身”,努力克服和改正有违《守则》规范的言与行，这对学生良好行为习惯养成和优质品质的形成具有十分重要的作用。
二、组织机构
组长:李明福
副组长：冯春海 王晨云
成员：各班班主任
三、活动目标
1、整顿不良思想。通过“礼仪习惯”教育,使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质.能体谅父母，不攀比富贵、不好高骛远，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
2、消除不良行为.通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德（不乱丢垃圾、浪费粮食）、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。
3、改变不良习惯。通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良好习惯；通过“学习习惯"教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
五、活动措施：
l、集中学习宣传:利用班会集中宣讲学习《中小学生守则》及《小学生日常行为规范》等内容。
2、成立督查小组:学校少先队设立行为规范督查岗,每班各选出1—2名少先队员，每天对班级同学进行提醒和督促。
3、组织活动教育:学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的活动。
4、班级自我评议：利用班会课开展学生自评和互评，讨论和在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。
5、多方齐抓共管。学校要整合“三股力量”（学校、家庭、社会）达到最优化效果。
六、实施步骤：
(一）宣传发动阶段（11月1日—11月20日） 1、召开全体班主任会，宣读学习方案，提高教师认识，统一思想，学习新修订的《守则》.把握此次修订《守则》的主导思想、主要思路,对照原先的《守则》，看删除了哪些内容,增加了哪些内容,以及为什么删除、调整、增加这些内容，正确把握《守则》的时代感.提高教师认识，统一思想。 2、举行“《中小学生守则》学习月”的启动仪式，召开全校学生动员大会。 3、以班级黑板报、校园广播、宣传横幅等平台载体，强大舆论环境. 4、张贴名言警句、名人画像，永久性标语，人性化的警示牌,营造浓厚育人氛围。 5、进行学习《中小学生守则》的主题“国旗下讲话”. 6、召开全校家长会，向家长宣讲活动意义和内容，取得家长配合,形成家校联手的氛围。
（二）具体实施阶段（11月21日—11月30日） 以开展形式各样的活动为载体，规范全体学生行为习惯。 1、各班级张贴2015版《中小学生守则》。 2、组织开展学习《中小学生守则》主题班会(主题:养成良好习惯，提升文明素养)。 3、组织开展“好习惯我知道”黑板报评比。 4、组织开展学习和践行《中小学生守则》全校考试。 5、组织开展学习和践行《中小学生守则》书法大赛并把优秀作品在学校展板展示。 6、组织各班学生写一篇学习和践行《中学生日常行为规范》的心得体会征文比赛。 7、组织班级学生撰写“学守则，知守则，行守则”演讲稿，组织演讲比赛.8、设立行为规范督查岗，每班各选出1—2名学生，每天对班级同学进行提醒和督促。
（三)总结表彰阶段（12月上旬） 1、评选“行为规范标兵”学生,由学校进行表彰奖励. 2、评选“行为规范标兵”文明班级。 3、每个班主任交一篇汇报总结材料。 4、学校统一组织学习行为规范的成果展览，宣传文明学生和先进班级的事迹，树典型,彰先进。 5、做好总结工作，写好总结材料。
七、有关要求 :
1、学校领导、教师要高度重视学生学习和践行新《守则》工作，相关责任人要按照活动方案安排认真开展各项工作. 2、所有活动评比结果纳入文明班级评比和班主任考核。 3、建立执行《守则》的长效机制.健全学习新《守则》的各项制度,校长要亲自抓新《守则》的实施,分管领导具体负责抓落实，将落实新《守则》情况与班级考核、学生评价、当前中小学德育热点工作等相结合，保证新《守则》落到实处,见到实效.学校成立以校长为组长的领导小组,负责领导、检查、督促该《方案》的实施和落实。领导组成员在学校值日教师的配合下,每天进行督查评比.
占城镇北马营小学
2015。11。14
一、文明礼貌，规范言行
树立文明理念，学习文明礼仪，倡导优雅言行，说文明话、办文明事、做文明人。见到老师、长辈、同学主动问好，接受别人帮助和向别人请教时，自觉使用文明礼貌用语;团结同学，互相尊重,不给同学起绰号，不歧视同学,主动帮助有困难的同学,遇到矛盾相互谦让，不骂人,不打架；不在公共场所嬉戏和大声喧哗，不说粗话脏话,体现良好的自身素质和修养。
二、讲究卫生,美化环境
自觉革除陋习,讲卫生、讲文明,养成文明健康的生活方式。爱护公共环境，尊重环卫工人劳动成果,不随地吐痰、乱扔杂物、乱丢果皮纸屑、乱张乱贴、乱涂乱画；爱护公共财物，珍惜一草一木,不攀爬树木、采花折枝、践踏草坪绿地、损坏公共设施；积极搞好个人及家庭卫生,积极参与学校和社区环境卫生整治，用自己的双手创造洁净优美的环境，用自己的实际行动支持文明创建活动。
　　三、遵章守纪,维护秩序
牢固树立法治观念，自觉遵守国家法律法规和学校各项规章制度.崇尚科学、反对邪教,珍爱生命、远离毒品，自觉抵制网络谣言和社会不良文化；不吸烟、不喝酒、不参与赌博；上学要按时到校，不在校门外徘徊等候、不在校门口和街头流动摊点购买零食、不带零食进校;上下楼梯要靠右慢行，注意礼让，课间严禁在楼梯上追逐奔跑、大喊大叫,严禁攀爬栏杆、围墙、树木、窗户等；放学要及时离校,不在校门外逗留、玩耍,不购买“三无"食品,不进入网吧、游戏机室等不宜场所，不到建筑工地、池塘、河流等不安全的地方，不与社会闲杂人员交往或产生摩擦、纠纷;要自觉遵守公共秩序,遵守社会公德，乘车购物,不拥不挤,文明礼让；自觉遵守交通规则，走人行横道,主动避让机动车辆，严禁乱穿马路、乱闯红灯、翻越护栏、嬉戏奔跑、追逐打闹等；学生不准骑摩托车，未满12周岁学生不准骑自行车,不准骑自行车带人、在机动车道内行驶、逆向行驶、扶身并行、相互追逐、曲折竞驶等，不准乘坐无安全保障的车辆。
四、律己修身,积极有为
自觉践行公民道德规范， 待人诚实守信，言行一致；积极参加学校组织的各种活动，时刻维护集体荣誉;积极参加力所能及的家务劳动，主动为父母分忧；积极参加志愿服务和社会公益活动，用实际行动促进社会文明进步.
中小学生守则（2015年修订)
1。爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民，热爱中国共产党。
2。好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯.
3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务.
4。明礼守法讲美德.遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生,爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人.孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。
7。自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上，不吸烟不喝酒,文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全.红灯停绿灯行，防溺水不玩火,会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园.不比吃喝穿戴，爱惜花草树木,节粮节水节电，低碳环保生活。
各位同学：要求熟记《守则》内容，认真对照《行为规范》，查找自身不足之处，矫正自己的言行，做一个文明小学生。