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总结的意义
    无论我们做什么工作，都是为了解决问题。问题解决得好坏与快慢,都需要总结。不过，有的人拿出的总结，不能算是纯粹意义的总结，只是罗列所做的事情，很像是工作汇报，有一点点流水账的样子.       
    毛泽东同志是大学问家。他曾经说:“我靠总结经验吃饭.”陈云同志也说：“总结经验是提高自己的重要方法。”真正意义的总结，应该是对过去一段工作进行认真回顾,找出成功的经验以及失败的教训。一句话,就是无论是成功还是失败,都应该找到真正的原因。
    人非圣贤,任何人都可能会犯错误.犯了错误怎么办?一般认为比较正确的做法，基本是对所犯错误进行总结反思,找到产生错误的原因，才可以杜绝同样错误的再次发生，同时警示自己力争少犯错误或不犯大的错误。
    人们面对自己所犯的错误，可能有三种态度。有的人就是不肯承认自己的错误，喜欢去找客观原因。有的人是口头上否认自己的错误，但背地里还是愿意加以改正。而有的人则是大方地坦然承认自己的错误，认真从主观上查找原因。
    我觉得，凡是不肯承认错误的人，无论干什么，基本上都不会有什么大的进步.因为,他们没有总结的习惯，也不可能对自己的言行,进行不断地改进，也很难使自己得到较快的提高。
    学者徐焰在《军事家毛泽东》一书中写道：“毛泽东之伟大,正在于他能比别人长于总结经验教训，一发现问题马上更改并总结经验，在后来的革命斗争及战争指导中愈来愈高明,能够比别人更好地驾驭革命战争的特殊规律，并根据这些规律越来越得心应手地指导革命斗争。”
一个人无论是经商、办企业,还是从政、从军,要达到高水平，都应该重视读万卷书、行万里路、阅万种人.如果只是光拉车、不看路，忽视了总结，就很难使经验上升到理论,也不易使知识转化为能力,结果常常是事倍功半。
过去无数的事实，告诉我们，不管多么透彻的理解,多么振奋人心的阅读。如果事后不在问津，那也很容易忘记.而且应用起来也很有难度。在这里我总结下总结的好处。第一，总结是判断是否真正理解的依据。如果不能自己总结，就说明没有真的理解。第二，总结可以帮助记忆。学习完新东西以后再总结一下，就相当于重新回顾复习了一遍,又加深了印象;而且总结往往是有总结笔记的，就算忘记了，再捡起来也很容易。第三，也是更重要的一点就是，总结是一个把知识从外部整理到我们大脑知识框架的过程。总结让我们对事物有了整体和细节上的认识，有了这层认识，在加上把它放到我们大脑的知识框架中，他就真正属于我们了。怎么算是属于我们呢？就是以后任何时候，只要我们说起他，我们要知道它是什么，他的本质是什么，他的核心有哪些.要切记的一点是，看过的东西,哪怕理解多深刻，不总结,那也不是我们的东西。
一、 知识点总结
两种情况很可怕,一是根本不进行总结，那么你下次 可能还掉在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总 结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里.
首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情 况进行一个全面的回想。此时你关注的，不应只是错题, 还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运 气做对的题。这些题都是你的软肋.
其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应 该注意的是，千万不要就题论题。一道题错了,可能是你 相关的知识体系就没有搞清楚。 所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉 及的知识做一个更深、更广的复习。
二、考试技巧总结 考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。
1。这次考试你的策略是什么？答卷时，时间安排 是否合理？
2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低 级失误?如果有，怎么能记住这个“血的教训”?
3.具体到每门学科.是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。
4。心态是否放平，是否认真仔细审题,是否检查。 通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白， 在这次考试中，如果你能怎样安排时间、安排答题顺 序，就能取得更好的成绩。把你总结的记下来,这都是你最宝贵的经验。
1.在这次考试后，发现很多同学的总分高不了，究其原因，还是基础不牢固！ 另外就是很多同学出现“瘸腿”现象。
2。试卷答题过程中暴露出来的不规范性。
3.基础掌握不扎实。 分析试卷：将存在问题分类每次考试结束试卷发下来,要认真分析得失，总结经验教训。 特别是将试卷中出现的错误进行分类，可如下分类:
第一类问题-——遗憾之错： 就是分明会做， 反而做错了的题；比如说，“审题之错”是由于审 题出现失误，看错数字等造成的;“计算之错”是 由于计算出现差错造成的；“抄写之错”是在草稿 纸上做对了，往试卷上一抄就写错了、漏掉了； “表达之错”是自己答案正确但与题目要求的表达 不一致,如角的单位混用等。出现这类问题是考试 后最后悔的事情。
第二类问题——-似非之错: 记忆的不 准确，理解的不够透彻，应用得不够自如； 回答不严密、不完整;第一遍做对了,一改 反而改错了，或第一遍做错了，后来又改对 了；一道题做到一半做不下去了等等。
第三类问题-—-无为之错： 由于不会，因而答错了或猜的，或者根本没有答. 这是无思路、不理解,更谈不上应用的问题。
一是要总结考试成绩。 要通过总结学会正确地看待分数.只有正确看待 分数,才不会被分数蒙住你的慧眼，而专注于学习 的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密.
二是要总结考试得失。 从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务. 学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能 水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分 数上体现出来.因此，不能不重视总结。
三是通过总结确定下阶段的努力方向。 名人有言,虽跛足而不迷路能胜过快步如飞却误入歧途的人。所以，下决心应当是在了解情况之 后。另一方面，了解了情况，却没有有的放矢的行 动，总结也就没有任何实际意义。因此，要善于在 总结的基础上确定下一阶段的努力方向。
最后是制订整改措施。 没有具体的措施，光说“今后要努力学习” 等于不说。在找出找准失分原因的基础上，就 可以有针对性抓住主要问题，制定具体的整改 措施，以此指导下一阶段的学习。当然，同样 重要的是以后的行动。 心动不如行动。再好的学习方法,只有与 每位学生自身的特点相结合，只有转化为每位 学生的日常行动，才会产生积极效果。在此，我真诚地寄语每一位高三学生：“一个人所 能给予另一个人的最大贡献，便是帮助他学会自助”
努力的方向
1。继续加强责任心的培养： 学习是自己的事!为自己的终身负责!
2。进一步端正学习态度: 态度决定一切！ 有态度就会有责任心,有责任心就会有前途！
3.强调各学科之间的协调合作！各学科要均衡发 展，千万不能偏科！
4。作好精神减压工作：重视过程，淡化分数！
5 加大纪律的管理力度：确保正常的教学秩序！
对于我们师生来说,苦教苦学是基础,实教实学是灵魂，巧教巧学是关键。老师的教学具有极强的指导 性和实战性,同学们只有与老师密切配合，通力合作，才能收 到事半功倍的成效.
1、只动嘴，不动脑，学习不会好; 2、只动脑，不动手，知识不长久; 3、只做题，不看书，基础不牢固;
在复习中,同 学们还要注意?三勤？：一是嘴要勤.不懂就问,张口就问， 不留疑问；二是手要勤。课堂只听不记，作业只看不做,考试时 有些题目就会成为熟悉的陌生人,大家务必要防止眼高手低. 三是脑要勤.每一节课、每一份练习、每一次考试,都要有思 考,以逐步形成适合自己的方法和做法.另外，要突出?五 练?： 练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力,确保基础题不失 分,中档题得高分，难题多得分.总之，我们要向良好的行为 规范要效益，向科学的学习方法要效益,向和谐的师生情感要 效益,向健康的心理品质要效益，向良好的生活习惯要效益
实际上，世界上最伟大的人、最有成就的人, 都不是一帆风顺的人，都是经过艰苦奋斗吃 过大苦，耐过大劳，受过大罪的,只有这样， 人生才最有价值,才称得上是成功. 《读者》中曾经登载过这样一段话： “你不能决定生命的长度，但你可以扩展它 的宽度；你不能改变天生的容貌，但你可以 时时展现笑容；你不能企望控制他人，但你 可以好好掌握自己;你不能全然预知明天, 但你可以充分利用今天；你不能要求事事顺 利,但你可以做到事事尽心。”
我想强调一个字，就是“明”字,我的意思指 的是明白的学生. 再好的老师，再好的学校,没有明白的学生， 没有明白的高考目标，一切免谈.没有成绩， 高考不可能成功. 也可以这么说,凡是在高三的学生， 如果能成为一个明白的学生，那他必然 成功。 大明白大成功，小明白小成功， 不明白不成功。 “明白"的内容很丰富。当前,我想特别提 出三个明白： 第一,要明白复习的时间特别紧。咱们从 上课开始,到明年结课,一共还有215天， 扣除节假日、周末休息的时间,实际上同学 们能够到学校上课或是上自习的时间，只有 200多天. 所以同学们一定要记住，真正明白的学生， 要惜时如金，要明确到一中来的目的，要努 力提高自己的人生价值. 第二，要明白到学校来，你的最大的利益、 最高的利益、最根本的利益、最迫切的利益到 底是什么。就是到学校来通过老师的教学掌握 和巩固知识，就是提高成绩来了，就是要明年 考到理想的大学。所以要： 全心全意、全神贯注、 全力以赴、一定要能分辨出哪些是妨碍、干扰、损害我们 的头等大事的，对于这些不管什么诱惑,什么障 碍，都要拒绝、排除,有的是要放弃，哪怕是暂 时放弃，也要为了大局，为了终身的幸福而放弃 一时的乐趣。 最后,做一个明白的高中学生，要有坚持到底和永 不言弃的精神. 高三已经向我们走来,在这段时间里，同学们起 早贪黑，付出了一定的努力,我们都看在眼里,有些 同学付出了很多，却没有得到自己所期望的回报，有 了放弃的念头；还有些同学在历次考试中发挥得很好， 觉得自己的能力已经在那里,高考没问题这是两种极 端错误的想法，高考中的不确定因素很多,如果现在 就开始松劲和泄气，那你肯定不会成功.没有人永远 成功，也没有人永远失败，却有人永远进取。只要你 努力,就有可能成功.为了实现我们心中的目标,我 们要鼓足勇气，迎难而上，永不放弃，绝不放松，绝 不能输在终点线前。 我们现在坚持什么?坚持心中的目标 坚持不懈的努力 坚持持久的计划 坚持良好的习惯 坚持永不服输的斗志 坚持平静自己的心态 坚持上好每节课 坚持认真完成每次作业 坚持利用好每一分钟 坚持到第三节晚自习的最后一秒钟 珍惜 为了自己的梦想全力以赴高考是一个挑战，也是一个机会!现 在是我们为了自己的理想，为了自己 的未来拼搏的最好也是最有效的时间, 是最能把握自己命运的时候。我们用 自己的努力为自己打拼。我们应该心 无杂念,任何事情在这个时候都远不 如高考重要，我们心里只要坚守这个 信念,就会自觉地努力。 送给同学们这两句话： 赢家总是有计划, 输家总是有借口!首先要成为每一天的赢家，所以你每 天都要为明天做计划； 然后是成为高考的赢家，并随后一步 步成为人生的赢家！
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