1、校园防火安全主题班会教案
金沙县第二小学 张燕
【活动目的】
1. 让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识，提高学生的自护自救能力。
2. 避免火灾事故的发生,让学生明白防火人人有责，要从我做起,从小事做起。
【活动准备】
1。让学生提前收集有关火灾事故的新闻。
2.收集一些防火安全知识.
【活动策略】
将微课与班会有机结合起来
【活动过程】
一、导入
1. 猜谜语：即使小得像跳蚤，也能吃光满山草. (打一自然物）。
火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明.但是,火一旦失去控制就会造成灾难。今天，我们就一起来探讨“消防安全”这个话题，让我们
2、每个同学都能成为“消防安全小能手”。（板书课题）
为了本次活动的有序开展，我们有请今天的活动主持人:安尧佳、王晨曦
安：尊敬在老师，亲爱的同学们:
王：火，推动了人类文明在进步，但是,由于我们缺乏安全意识,酿成了很多大祸,下面我就来给大家讲述一段我亲身经历在一件事情.（王晨曦退至旁边，安尧佳在讲台右侧讲故事）
每次看见火，我就有一种莫名在恐惧,在我四岁的时候,有一天，爸爸妈妈不在家，我拿起爸爸在打火机，“咔嚓”,当我看着火苗从打火机里窜出来的那一刻，我兴奋极了.我学着妈妈的样子,点燃了一只只蜡烛，我在床上跳来跳去，想象着自己就是火神.一不小心,打翻了蜡烛,小小的火顺着床单越烧越大.我恐
3、怖极了，赶紧跑出去呼喊:“着火了!着火了！”，幸好邻居叔叔跑过来帮忙，才把火灭了，现在想起来都好后怕。
（王晨曦上）
王：天哪！幸好邻居叔叔帮忙,要不然我们就失去了这么漂亮、优秀的同学了。(安尧佳点头示意）
二、感受火灾在无情
但是，在现实生活中，无情的火灾给我们带来了巨大在灾难。下面请观看一段视频。(张老师播放视频）
安：观看了这一个个血淋林的画面,我想采访一下，同学们，你有什么想说的?（安走到同学中间采访三名同学，王晨曦原地不动）
三、学会拨打火警电话
王：从刚刚在采访中,我们每个同学都有自己独特的感受.血淋淋的教训又一次地给我们敲响警钟:防火安全,重于泰山.面对火灾，我们首
4、先想到的是拨打火警电话，下面请欣赏小品《拨打119》。
(两名同学表演）
安：同学们，你们觉得这样拨打电话可以吗?拨打火警电话应该注意什么？(采访两三名同学即可)
王:应该如何拨打电话，我们听熊博士怎么说?（播放视频)
安尧佳强调:不能随意乱打火警电话.假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。
四、学会如何逃生
安:同学们，火灾无情,总结以往的火灾教训和逃生原则，最根本的一点就是提高我们火场疏散与逃生的能力。
王：面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智，运用火场自救与逃生知识，就有极大可能拯救自己、拯救他人。
安:面对火灾，我们要如何逃生？谁来围绕这个话题分享一下，自己认
5、为的火灾逃生原则.(王晨曦拿话筒采访两到三名同学）
王：看来同学们在安全意识都很强，接下来，我们再来观看一段视频,看看哪些地方是我们没有注意到的.
五、安全消防小常识--如何使用灭火器
安：接下来我们一起学习一点消防安全小常识，一起来认识灭火器和它的使用方法。(观看视频)
五、 消防安全知识分组抢答赛
学习了那么多的消防安全知识，大家一定对消防安全有了更多在了解,现在我们举行“消防安全”知识抢答赛，看看谁是我们班的“消防安全小能手”
(安读题,王点名，张播放）
安：同学们，消防警钟时刻长鸣。通过这堂课，让我们增强了防火安全防范意识，提高我们自护自救能力。
王:避免火灾事故的发生,让我们明白：防火人人有责,要从我做起，从小事做起.
安：下面，有请我们的大队辅导员张燕老师作总结.
六、课题小结
同学们,防止火灾发生的关键，是做好火灾的预防工作。只要认真贯彻消防法规，自觉遵守消防安全管理规定，就能有效预防火灾的发生，下面我们一起来读一读《消防安全安全儿歌》
小朋友,不玩火，不让父母吃苦果。
不乱动用火和电，自我保护是关键。
火警电话‘119’,发生火灾不乱走。
心不慌、意不乱，按照顺序慢疏散。
湿毛巾，捂口鼻,身体前屈头邻地。
防火逃生要记清，老师家长都放心
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