1、一、 早操师:好,上课之前啊,老师想让同学们先来放松一下,我们一起来做一下上节课学过的早操,咱们大家来提提神,好不好?那现在请同学们起立,我们一起动起来,用我们的热情去拥抱新的每一天。二、 导入师:刚才大家表现的都很好.同学们,现在是什么季节?(生:秋季)那秋季过后是什么?(生:冬季!),那冬季过后呢?(春天)是啊!一年四季的不断交替给我们带来了一个色彩斑斓的世界,各种各样的颜色绘成了一幅幅美丽的画面,下面,请同学们抬头看大屏幕我们一起来欣赏一下这幅美丽的画面。同学们四季的交替给我们带来的世界美不美?是啊,非常的美,也就是说大自然非常美对不对?那同学们,在四季中你们最喜欢哪个季节?恩,老师也最
2、喜欢春天。如果让你用一种颜色来表现春天,你会用什么颜色?或者说是什么颜色让你感受到春天的来临?为什么?(生思考后回答:绿色,因为绿色代表草原、青山、森林象征着生命、希望、生机勃勃)师:今天我们就学唱一首绿色的歌谣,让我们一起走进绿色的世界,感受音乐吧!三、音阶练习好,同学们在学唱歌曲之前我们先来进行一下基本的音阶练习。现在我们先来练习一下上行音阶,请同学们先听一遍电子琴,脑子里回想一下这7个音符的音高。(恩,我听见有些同学唱的不是很准啊,现在咱们再唱一遍,注意3和4之间是半音关系,不要把4唱的太高。2、弹奏音阶下行17654321 恩,现在我们再来练习一下下行音阶。3、指音练习好,现在请同学们
3、看黑板,我们进行指音练习,看哪位同学反应最快,而且唱的准确.4、打节奏 (板书节奏型5、好了,老师把同学们刚才唱的音加入这个节奏里,看哪位同学能把它唱出来?自己先练习一下6、全班共唱旋律 恩,请同学们打开课本看一下,刚才我们练习的这条旋律在歌曲中哪个地方出现了?生:第一行师:恩,同学们刚才表现的都非常好,以后我们要经常反复的练习音阶,记住这些音的音高,再加上节奏,慢慢的拿过一首新歌你们就可以自己看着谱子学会演唱了.四、 学唱歌曲师:好了现在我们先来听一遍歌曲范唱,感受一下歌曲的情绪和速度是怎样的?生:情绪 欢快活泼 速度 中速这首歌是一首童谣,其中蕴含着很丰富的含义,我们来看一看歌词,下面咱请
4、一名同学起来读一下。你们认为哪几句歌词含义最深,最重要?生通过对比指出:“绿色是我们的需要,绿色是生命的旗号。绿色是春天的微笑。”师小结:绿色对我们很重要,所以我们“不能让绿色越来越少!”我们应该怎样做呢?生:保护环境,做环保小卫士!师:现在我们来学唱一下歌曲的旋律。老师唱一句,你们唱一句.师:下面,咱把歌词加入里面,学唱一遍。老师唱一句,你们唱一句.师:好,咱们再来听一遍范唱,请同学们跟着范唱自己试唱一遍。恩,同学们唱的还可以.师:请同学们随老师的琴声再次完整演唱。让我们一同加入寻找绿色的行列中.五、拓展师:同学们刚才都用自己的歌声表达了对大自然绿色的畅想和赞美;保护环境,是我们的永恒话题。
5、可是如今,我们的地球真的是那么美丽吗?同学们,你们想不想了解我们现在的环境状况发生了怎样的变化呢?请同学们观看下面几幅图片 播放童眼看世界漫画(播放地球你好吗背景音乐)请同学们想想造成这种状况的原因是什么呢? 生:环境污染、人口众多、滥砍滥伐、资源的过度消耗。 师:同学们,绿色是我们共同的家园,为了能保护好绿色,保护好共同的家,我们能不能以保护绿色为题,创编歌词唱出来呢? 你做一名( ), 我做一名( ), 绿色是 ( ),绿色是 ( )。 你向绿色( ), 我向绿色( ), 我们一起携起手( )。小结:同学们,你们的表现非常好。通过今天的学习,我们认识到:地球是我们共同的家园,绿色是我们的需要。让我们一起来保护绿色,保护共同的家吧!请同学们再次用充满希望的声音来呼唤绿色吧!(在同学们的歌声中结束本课。)