电子商务教案(11-15).doc

专业名称
计算机应用、电子商务、国际商务
教学章节
第八章 电子商务物流
教学学时
2
授课班级
信管Z151、Z152、Z153、电商Z162、物流Z151
班级人数
205
授课地点
多媒体教室
学情分析
认知水平
中专二年级学生,掌握了计算机一定的基础知识，但学生实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着差异。
知识结构
目前学生已经掌握以下知识：
1.WINDOES基本操作
2.计算机基础知识,包括软硬件的基础知识。
教学资源
教材分析
本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线,辅以理论知识介绍。
教学条件
多媒体
教学目标
知识与技能
1、物流的基本概念
2、电子商务与物流的关系
过程与方法
1。本节课主要采用“讲、演、练”相结合的教学模式，让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习方法。
2.鼓励学生发言，熟悉物流概念,并与之讨论.
情感教育
1、体会物流的作用
2、体会电子商务与物流的关系
3、培养学生探索、探究学习能力。
教学重难点
教学重点
物流的基本概念
教学难点
电子商务下的物流配送
教 学 过 程 设 计
教学环节
时间分配
教 学 活 动
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
复习回顾
(5分钟）
1。检查学生出勤情况，做好学生考勤记录。
2。提出问题。
1、简述set协议的基本原理和流程？
2、电子支付系统安全技术的种类有哪些？
回答问题。
巩固上节内容
新课导入
（2分钟）
举例说明
举日常工作中的实例,引入学习电子商务物流重要性，转入详细内容的讲解。
学生参与讨论
引入新课
讲授新课
（40分钟）
第一节物流概述
物流的概念
物流管理的发展
物流管理的目标
物流的活动要素
物流的分类
第二节 电子商务与物流
物流在电子商务中的地位
电子商务下物流的特点
电子商务与物流配送
电子商务与供应链管理
提问：大家在网上购物完成以后要使用快递,常用的快递有哪些？哪些快递好用？快递快慢由谁决定？引出物流的概念
讲解：物流的基本概念及基本作用
演示：顺丰快递的下单流程与快递跟踪
组织学生观察演示的情况提出问题
学生认真听讲，回答问题.

学生学习讲述课程教学内容

学生实战训练(36分钟)
提几个学生上讲台，按照要求做题.
任务一:物流的定义是什么
任务二：物流的目标是什么
任务三：电子商务对物流的影响
认真分析

总结提炼
（5分钟)
对本节课的教学过程进行小结
1、物流的概念作用及发展
2、电子商务与物流的关系
认真听讲
强调该注意的要点和难点.
课后延伸(2分钟）
复习本节课课堂所学知识点，预习下节课的内容。

预习下节内容。
为机房上机做好充分准备。
专业名称
计算机应用、电子商务、国际商务
教学章节
第八章 电子商务物流
教学学时
2
授课班级
信管Z151、Z152、Z153、电商Z162、物流Z151
班级人数
205
授课地点
机房
学情分析
认知水平
中专二年级学生,掌握了计算机一定的基础知识,但学生实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着差异.
知识结构
目前学生已经掌握以下知识:
1。WINDOES基本操作
2。计算机基础知识，包括软硬件的基础知识。
教学资源
教材分析
本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线,辅以理论知识介绍。
教学条件
多媒体
教学目标
知识与技能
1、电子商务物流的基本流程
2、电子商务物流技术
过程与方法
1.本节课主要采用“讲、演、练”相结合的教学模式，让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习方法。
2.鼓励学生发言，熟悉物流技术，并与之讨论.
情感教育
1、体会物流技术在日常生活中的应用
2、体会电子商务与物流的关系
3、培养学生探索、探究学习能力。
教学重难点
教学重点
电子商务物流技术
教学难点
EDI技术的定义
教 学 过 程 设 计
教学环节
时间分配
教 学 活 动
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
复习回顾
（5分钟）
1.检查学生出勤情况,做好学生考勤记录。
2。提出问题.
1、物流的基本概念?
2、物流的基本目标？
3、电子商务对物流的影响？
回答问题
巩固多媒体上课知识
新课导入
（2分钟）
举例说明
举日常工作中的实例，引入学习电子商务物流重要性，转入详细内容的讲解.
学生思考讨论
引出课题
讲授新课
(40分钟）
一、电子商务基本流程
二、物流的基本技术
1、条码技术
2、EDI技术
3、RFID技术
4、GIS技术
5、GPS技术
案例：沃尔玛超市配送系统
讲解:各种技术在物流配送中的使用
认真听讲,记录
突出重点内容
学生实战训练（36分钟）
检查,指导学生在分析问题中存在的缺点

任务一：浏览顺丰官网了解相关业务及技术
任务二：讨论在相关业务中技术的作用
任务三：模拟订单确定后的配送流程
分组讨论、认真分析案例，回答老师提出的问题。
掌握物流技术对电子商务的意义
总结提炼
(5分钟)
对本节课的教学过程进行小结
1、电子商务物流基本流程
2、物流的基本技术
认真听讲
认真听讲
课后延伸(2分钟）
复习本节课课堂所学知识点，预习下节课的内容。

预习下节内容。
预习下节内容
专业名称
计算机应用、电子商务、国际商务
教学章节
第八章 电子商务物流
教学学时
2
授课班级
信管Z151、Z152、Z153、电商Z162、物流Z151
班级人数
205
授课地点
多媒体教室
学情分析
认知水平
中专二年级学生，掌握了计算机一定的基础知识，但学生实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着差异。
知识结构
目前学生已经掌握以下知识:
1.WINDOES基本操作
2.计算机基础知识，包括软硬件的基础知识。
教学资源
教材分析
本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线,辅以理论知识介绍。
教学条件
多媒体
教学目标
知识与技能
1、物流业的发展方向
2、物流业的发展策略
过程与方法
1.本节课主要采用“讲、演、练”相结合的教学模式,让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习,采用小组讨论等学习方法。
2.鼓励学生发言,熟悉物流概念,并与之讨论。
情感教育
1、体会物流的作用
2、体会物流业的发展方向
3、培养学生探索、探究学习能力.
教学重难点
教学重点
物流的发展方向
教学难点
物流企业的竞争趋势
教 学 过 程 设 计
教学环节
时间分配
教 学 活 动
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
复习回顾
（5分钟）
1。检查学生出勤情况，做好学生考勤记录。
2.提出问题。
1、电子商务物流的基本流程是什么？
2、物流技术哪些？各有什么作用？
回答问题。
巩固上节内容
新课导入
(2分钟)
举例说明
利用现代超市配送实例引入物流的发张趋势，转入详细内容的讲解。
学生参与讨论
引入新课
讲授新课
（40分钟）
一、 发展趋势
1、 多功能化
2、 一流的服务
3、 信息化
4、 全球化
二、 发展策略
1、 社会及政府的支持
2、 合理规划布局
3、 建立第三方物流模式
4、 配送中心职能变化
5、 高科技、高起点
提问：各大电商都有自己的物流体系，他们的物流体系各有什么特点，这几年有何变化？
讲解：物流的发展趋势及发展策略
演示：海尔公司的物流建设流程及青岛海尔物流中心简介
学生认真听讲，回答问题。

学生学习讲述课程教学内容

学生实战训练（36分钟)
分组讨论，小组回答，各组互评
任务一:海尔物流发展有什么特点
任务二:海尔物流发展有什么趋势
任务三：海尔物流建设的策略是什么
认真讨论分析

总结提炼
（5分钟）
对本节课的教学过程进行小结
1、物流发展趋势
2、物流发展策略
认真听讲
强调该注意的要点和难点。
课后延伸（2分钟）
复习本节课课堂所学知识点，预习下节课的内容

预习下节内容.
为机房上机做好充分准备。
专业名称
计算机应用、电子商务、国际商务
教学章节
第八章 电子商务物流
教学学时
2
授课班级
信管Z151、Z152、Z153、电商Z162、物流Z151
班级人数
205
授课地点
机房
学情分析
认知水平
中专二年级学生，掌握了计算机一定的基础知识，但学生实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着差异。
知识结构
目前学生已经掌握以下知识：
1。WINDOES基本操作
2.计算机基础知识，包括软硬件的基础知识。
教学资源
教材分析
本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以理论知识介绍。
教学条件
多媒体
教学目标
知识与技能
1、 了解8848公司的发展历程
2、 分析8848公司成功和失败的原因
过程与方法
1.本节课主要采用“讲、演、练”相结合的教学模式，让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习,采用小组讨论等学习方法。
2.鼓励学生发言,熟悉物流技术,并与之讨论。
情感教育
1、体会电子商务的高速发展
2、体会电子商务与物流的关系
3、培养学生探索、探究学习能力.
教学重难点
教学重点
8848网站失败的分析
教学难点
电子商务高速发展过程中的不利因素
教 学 过 程 设 计
教学环节
时间分配
教 学 活 动
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
复习回顾
(5分钟）
1。检查学生出勤情况，做好学生考勤记录。
2。提出问题。
1、物流的发展趋势?
2、物流的发展策略?
回答问题
巩固多媒体上课知识
新课导入
（2分钟)
举例说明
复习回顾多媒体教室的内容，强调分析问题对学习知识的重要性。
学生思考讨论
引出课题
讲授新课
(30分钟）
实验内容：
讲解、利用教师机演示
案例：介绍8848网站的发展历程
认真听讲，记录
突出重点内容
学生实战训练（50分钟)
检查，指导学生在分析问题中存在的缺点

任务一：讨论8848网站失败的主要原因
任务二：讨论经营较好的网店与8848的不同点
任务三：如何看待在电子商务高速发展中部分电子商务网站却仍然面临破产
分组讨论、认真分析案例，回答老师提出的问题.
掌握物流技术对电子商务的意义
总结提炼
（2分钟）
1、根据学生集中的问题进行总结
2、对本节课的教学过程进行小结：要认真面对电子商务发展中面临的种种问题
认真听讲
认真听讲
课后延伸（1分钟）
复习本节课课堂所学知识点，预习下节课的内容.

预习下节内容。
预习下节内容
专业名称
计算机应用、电子商务、国际商务
教学章节
第九章 电子商务组织管理
教学学时
2
授课班级
信管Z151、Z152、Z153、电商Z162、物流Z151
班级人数
205
授课地点
多媒体教室
学情分析
认知水平
中专二年级学生，掌握了计算机一定的基础知识，但学生实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着差异。
知识结构
目前学生已经掌握以下知识：
1。WINDOES基本操作
2。计算机基础知识，包括软硬件的基础知识。
教学资源
教材分析
本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以理论知识介绍。
教学条件
多媒体
教学目标
知识与技能
1、了解电子商务组织管理的内容和特点
2、了解电子商务组织管理的结构
过程与方法
1。本节课主要采用“讲、演、练”相结合的教学模式，让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习,采用小组讨论等学习方法。
2.鼓励学生发言,熟悉组织管理的概念,并与之讨论.
情感教育
1、体会组织管理的概念和作用
2、体会组织管理的结构
3、培养学生探索、探究学习能力。
教学重难点
教学重点
电子商务组织管理的结构和特点
教学难点
电子商务组织管理形态
教 学 过 程 设 计
教学环节
时间分配
教 学 活 动
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
复习回顾
(5分钟)
1.检查学生出勤情况，做好学生考勤记录.
2.提出问题.
1、电子商务物流的基本流程是什么?
2、物流技术哪些？各有什么作用?
回答问题。
巩固上节内容
新课导入
（2分钟）
举例说明
利用班级管理的实例引入组织管理的作用，转入详细内容的讲解。
学生参与讨论
引入新课
讲授新课
（40分钟）
一、电子商务组织管理概述
1、组织管理的概念和发展
2、电子商务组织管理的内容和特点
二、电子商务组织形态和结构
1、电子商务组织形态
2、电子商务组织结构
3、电子商务组织结构创新趋势
提问：大家经常看一些影视作品，在这些作品中中国和国外的公司管理有什么相同点和不同点？你们了解父母公司的组织结构么？
讲解：电子商务组织结构的概念、组织形态及结构
演示:介绍360公司的组织形态
学生认真听讲,回答问题。

学生学习讲述课程教学内容

学生实战训练（36分钟）
分组讨论，小组回答，各组互评
任务一:360公司组织形态的特点是什么?
任务二：360公司满足教材的哪种组织结构？有何优缺点？
认真讨论分析

总结提炼
（5分钟）
对本节课的教学过程进行小结
1、电子商务组织管理的内容
2、电子商务组织管理的形态及结构
认真听讲
强调该注意的要点和难点。
课后延伸（2分钟）
复习本节课课堂所学知识点，预习下节课的内容。

预习下节内容。
为机房上机做好充分准备。
专业名称
计算机应用、电子商务、国际商务
教学章节
第九章 电子商务组织管理
教学学时
2
授课班级
信管Z151、Z152、Z153、电商Z162、物流Z151
班级人数
205
授课地点
机房
学情分析
认知水平
中专二年级学生，掌握了计算机一定的基础知识,但学生实际分析问题的水平相对较差.而且在实际操作中存在着差异.
知识结构
目前学生已经掌握以下知识：
1.WINDOES基本操作
2。计算机基础知识，包括软硬件的基础知识。
教学资源
教材分析
本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线,辅以理论知识介绍
教学条件
多媒体
教学目标
知识与技能
了解电子商务组织管理的内容
过程与方法
1.本节课主要采用“讲、演、练”相结合的教学模式，让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习方法。
2.鼓励学生发言，熟悉电子商务组织管理内容,并与之讨论.
情感教育
1、体会业务流程重组的内涵
2、体会电子商务管理的优势
3、培养学生探索、探究学习能力。
教学重难点
教学重点
电子商务组织管理的基本内容
教学难点
电子商务业务流程重组的意义
教 学 过 程 设 计
教学环节
时间分配
教 学 活 动
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
复习回顾
（5分钟）
1.检查学生出勤情况，做好学生考勤记录。
2。提出问题。
1、电子商务组织管理的内容？
2、电子商务组织管理的结构有哪些？
3、电子商务组织管理的内容是什么？
回答问题
巩固多媒体上课知识
新课导入
(2分钟)
举例说明
复习回顾多媒体教室的内容，强调分析问题对学习知识的重要性.
学生思考讨论
引出课题
讲授新课
（30分钟）
一、电子商务业务流程重组管理
二、电子商务财务管理
三、电子商务人力资源管理
四、电子商务营销管理
五、电子商务协同管理
讲解:电子商务组织管理实施
案例：假设成立一家公司，如何利用电子商务组织管理的理论对公司各方面做管理？
认真听讲,记录
突出重点内容
学生实战训练（50分钟）
检查,指导学生在分析问题中存在的缺点

任务一：一家公司应有哪些重要部门？
任务二:讨论如何利用所学的电子商务管理知识管理公司
任务三：与传统管理方式比较电子商务组织管理有何优势？
分组讨论、认真分析案例,回答老师提出的问题。
掌握物流技术对电子商务的意义
总结提炼
(2分钟)
1、根据学生集中的问题进行总结
2、对本节课的教学过程进行小结：电子商务组织管理方案实施
认真听讲
认真听讲
课后延伸（1分钟）
复习本节课课堂所学知识点，预习下节课的内容。

预习下节内容.
预习下节内容
专业名称
计算机应用、电子商务、国际商务
教学章节
第九章 电子商务组织管理
教学学时
2
授课班级
信管Z151、Z152、Z153、电商Z162、物流Z151
班级人数
205
授课地点
多媒体教室
学情分析
认知水平
中专二年级学生,掌握了计算机一定的基础知识，但学生实际分析问题的水平相对较差.而且在实际操作中存在着差异。
知识结构
目前学生已经掌握以下知识：
1。WINDOES基本操作
2。计算机基础知识，包括软硬件的基础知识.
教学资源
教材分析
本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以理论知识介绍。
教学条件
多媒体
教学目标
知识与技能
了解电子商务组织管理的实际应用
过程与方法
1。本节课主要采用“讲、演、练”相结合的教学模式,让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习方法.
2.鼓励学生发言，熟悉电子商务组织管理的实施，并与之讨论。
情感教育
1、体会本次课案例的基本思想
2、体会电子商务组织管理的具体应用
3、培养学生探索、探究学习能力。
教学重难点
教学重点
电子商务组织管理的应用实施
教学难点
美特斯邦威成功的原因
教 学 过 程 设 计
教学环节
时间分配
教 学 活 动
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
复习回顾
（5分钟）
1.检查学生出勤情况，做好学生考勤记录。
2.提出问题。
1、电子商务组织管理的基本内容?
2、电子商务业务流程重组的内涵与实施过程?
回答问题。
巩固上节内容
新课导入
(2分钟）
举例说明
复习回顾多媒体教室的内容,强调分析问题对学习知识的重要性
学生参与讨论
引入新课
讲授新课
（30分钟）
实验内容：
讲解、利用教师机演示
案例:虚拟无敌的“美特斯邦威”
认真听讲，记录
突出重点内容
学生实战训练（50分钟）
检查，指导学生在分析问题中存在的缺点

任务一：讨论美特斯斯邦威为什么是虚拟无敌的？
任务二:讨论虚拟企业要应对哪些挑战？
任务三：讨论电子商务组织管理在美特斯邦威公司的实施应用
分组讨论、认真分析案例，回答老师提出的问题。
掌握组织管理对电子商务的意义
总结提炼
（2分钟）
1、根据学生集中的问题进行总结
2、对本节课的教学过程进行小结：电子商务组织管理对企业的影响
认真听讲
认真听讲
课后延伸(1分钟）
复习本节课课堂所学知识点，预习下节课的内容。

预习下节内容。
预习下节内容
专业名称
计算机应用、电子商务、国际商务
教学章节
第十章 电子商务法律
教学学时
2
授课班级
信管Z151、Z152、Z153、电商Z162、物流Z151
班级人数
205
授课地点
多媒体教室
学情分析
认知水平
中专二年级学生，掌握了计算机一定的基础知识，但学生实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着差异。
知识结构
目前学生已经掌握以下知识：
1.WINDOES基本操作
2。计算机基础知识，包括软硬件的基础知识。
教学资源
教材分析
本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线,辅以理论知识介绍。
教学条件
多媒体
教学目标
知识与技能
1、了解电子商务法的概念
2、掌握电子商务法的特征
过程与方法
1。本节课主要采用“讲、演、练”相结合的教学模式，让学生体验电子商务带来的乐趣,同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习方法。
2.鼓励学生发言，熟悉电子商务法的概念,并与之讨论。
情感教育
1、体会电子商务法的概念
2、体会电子商务法的作用
3、培养学生探索、探究学习能力。
教学重难点
教学重点
电子商务法的作用
教学难点
电子商务法的特点
教 学 过 程 设 计
教学环节
时间分配
教 学 活 动
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
复习回顾
(5分钟)
1.检查学生出勤情况，做好学生考勤记录。
2.提出问题。
1、电子商务组织管理的基本内容？
2、电子商务业务流程重组的内涵与实施过程？
回答问题。
巩固上节内容
新课导入
（2分钟)
举例说明
利用网络诈骗的实例引入电子商务法的概念，转入详细内容的讲解。
学生参与讨论
引入新课
讲授新课
（40分钟）
一、电子商务法的概念
二、电子商务法的特征
三、电子商务法与相关法律法规的关系
四、电子商务法的作用
五、电子商务涉及的法律问题
提问:大家经常在网上看到或是听到网上诈骗、电话诈骗的相关新闻，那么大家知道这些行为违反了什么法律么？
讲解：电子商务法的概念、特征及作用
演示:“熊猫烧香”病毒案件的处理审判过程
学生认真听讲，回答问题。

学生学习讲述课程教学内容

学生实战训练(36分钟）
分组讨论，小组回答,各组互评
任务一：熊猫烧香涉及的是哪方面的电子商务法律问题？
任务二:熊猫烧香案法官判刑的依据是什么?
任务三:电子商务涉及的法律问题有哪些？
认真讨论分析

总结提炼
（5分钟）
对本节课的教学过程进行小结
1、电子商务法律的概念和特征
2、电子商务法律的作用
认真听讲
强调该注意的要点和难点。
课后延伸(2分钟)
复习本节课课堂所学知识点，预习下节课的内容。

预习下节内容。
为机房上机做好充分准备。
专业名称
计算机应用、电子商务、国际商务
教学章节
第十章 电子商务法律
教学学时
2
授课班级
信管Z151、Z152、Z153、电商Z162、物流Z151
班级人数
205
授课地点
多媒体教室
学情分析
认知水平
中专二年级学生，掌握了计算机一定的基础知识,但学生实际分析问题的水平相对较差。而且在实际操作中存在着差异。
知识结构
目前学生已经掌握以下知识:
1.WINDOES基本操作
2.计算机基础知识，包括软硬件的基础知识.
教学资源
教材分析
本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以理论知识介绍。
教学条件
多媒体
教学目标
知识与技能
1、了解电子签名法
2、了解知识产权保护的相关知识
3、了解电子商务中虚拟财产的保护
过程与方法
1.本节课主要采用“讲、演、练”相结合的教学模式，让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习，采用小组讨论等学习方法。
2。鼓励学生发言，熟悉知识产权及虚拟财产保护的相关概念，并与之讨论。
情感教育
1、体会知识产权保护在电子商务中的应用
2、体会如何保护虚拟财产
3、培养学生探索、探究学习能力.
教学重难点
教学重点
知识产权保护的相关概念
教学难点
虚拟财产保护的相关法律
教 学 过 程 设 计
教学环节
时间分配
教 学 活 动
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
复习回顾
(5分钟）
1。检查学生出勤情况，做好学生考勤记录。
2.提出问题。
1、电子商务法的特征有哪些？
2、电子商务业务的作用是什么？
3、电子商务法涉及的法律问题有哪些?
回答问题。
巩固上节内容
新课导入
（2分钟）
举例说明
根据现在各大音乐视频网站纷纷收费的实际情况引入知识产权的概念,转入详细内容的讲解。
学生参与讨论
引入新课
讲授新课
（40分钟）
一、电子商务立法概况
二、我国的电子商务法律法规
三、电子商务中的知识产权保护
1、版权保护2、专利权保护3、商标权保护4、域名保护
四、电子商务中虚拟财产的保护
1、虚拟财产的法律界定2、虚拟财产纠纷的表现形式
提问：大家经常在网站上下载音乐和视频，到底违不违法呢？
讲解：知识产权保护的相关概念
提问：同学们网络游戏中的虚拟货币和虚拟物品是否收到法律保护?
讲解:虚拟财产保护的相关概念
演示:“土豆网"侵权播放《喜羊羊与灰太狼》案件的处理审判过程
学生认真听讲，回答问题。

突出重点内容
学生实战训练（36分钟）
分组讨论，小组回答，各组互评
任务一：土豆网播放《喜羊羊与灰太狼》为什么违法?
任务二：该案件对土豆网判罚的依据是什么?
任务三：电子商务中如何保护自己的版权问题？
认真讨论分析
掌握组织管理对电子商务的意义
总结提炼
（5分钟）
对本节课的教学过程进行小结
1、电子商务中的知识产权保护
2、电子商务中的虚拟财产保护
认真听讲
强调该注意的要点和难点。
课后延伸(2分钟）
复习本节课课堂所学知识点，预习下节课的内容.

预习下节内容。
为机房上机做好充分准备。
专业名称
计算机应用、电子商务、国际商务
教学章节
第十章 电子商务法律
教学学时
2
授课班级
信管Z151、Z152、Z153、电商Z162、物流Z151
班级人数
205
授课地点
多媒体教室
学情分析
认知水平
中专二年级学生，掌握了计算机一定的基础知识，但学生实际分析问题的水平相对较差.而且在实际操作中存在着差异。
知识结构
目前学生已经掌握以下知识：
1。WINDOES基本操作
2。计算机基础知识，包括软硬件的基础知识。
教学资源
教材分析
本系列教材根据职业教育教学特点，以应用为主线，辅以理论知识介绍.
教学条件
多媒体
教学目标
知识与技能
了解电子法律的实际应用
过程与方法
1.本节课主要采用“讲、演、练”相结合的教学模式,让学生体验电子商务带来的乐趣，同时在教学中为了让学生能积极主动参与学习,采用小组讨论等学习方法.
2。鼓励学生发言，熟悉电子商务法律的应用，并与之讨论.
情感教育
1、体会本次课案例的基本思想

2、体会电子商务法律的具体应用
3、培养学生探索、探究学习能力。
教学重难点
教学重点
电子商务法律的实际应用
教学难点
虚拟财产在电子商务中存在的问题
教 学 过 程 设 计
教学环节
时间分配
教 学 活 动
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
复习回顾
（5分钟）
1.检查学生出勤情况,做好学生考勤记录。
2.提出问题。
1、知识产权保护包含哪些内容?
2、虚拟财产的概念是什么?
3、虚拟财产产生的纠纷有哪些？？
回答问题。
巩固上节内容
新课导入
（2分钟）
举例说明
复习回顾多媒体教室的内容，强调分析问题对学习知识的重要性
学生参与讨论
引入新课
讲授新课
（30分钟）
实验内容：
讲解、利用教师机演示
案例:抢劫虚拟财产也获刑?
认真听讲,记录
突出重点内容
学生实战训练（50分钟）
检查，指导学生在分析问题中存在的缺点

任务一:讨论虚拟财产的法律界定是什么？表现形式有哪些？
任务二：讨论法官判罚的依据是什么？
任务三：讨论本案中法律方面的缺失及分析我国应如何加强虚拟财产的立法保护。
分组讨论、认真分析案例，回答老师提出的问题.
掌握组织管理对电子商务的意义
总结提炼
（2分钟）
1、根据学生集中的问题进行总结
2、对本节课的教学过程进行小结：虚拟财产的立法保护
认真听讲
认真听讲
课后延伸（1分钟)
复习本节课课堂所学知识点.

复习
复习