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1、巴斯蒂安教案系列（第一册·1—5课流程） 第一课 基础:P4 坐姿·手型及弹奏位置 知识点：培育琴童正确的坐姿 1、调整中心位置 a琴凳中心位置 纽扣或条纹 b钢琴中心位置 中央C偏右EF c调整重心位置 琴凳凳面三分之一位置 纽扣或条纹 d儿童踏板位置 安置在钢琴踏板之上 2、调整手臂位置 a手臂远近位置 琴童双手抱拳，放松放在琴键上 调整琴凳远近位置 b手臂水平位置 琴童双手握拳,放松放在琴键两侧 老师侧面观察前臂水平线 调整琴凳高矮 c脚部位置 以上调整完毕之后老师蹲下观察膝盖处弯曲角度 调整儿童踏板，升降旋钮 3、用眼卫生 a调整护眼
2、灯 教师以琴童视线位置出发观察护眼灯 看不到灯管为基准即可 b乐谱 选用大音符印刷教材 c护眼操 二十分钟一次 4、教学器材 Scalerail调整 老师从侧面观察琴童手腕及掌关节 调整scalrail托篮高低，以手腕及腕关节持平为准 知识点：手型及弹奏位置 A. 基本手型 a． 定义：基本手型指的是手掌自然放松时，手掌的正常生理蜷曲形状。 b． 获得方法： i. 将前臂放在平面上，掌心朝上,手掌握紧,后放松； ii. 将前臂放在平面上，掌心朝上,手掌伸直，手指上翘，后放松; iii. 站立时，将肩膀—手臂-手腕—手掌放松垂下，手指此时放松略微向里弯曲; i
3、v。 专家建议，将两手手腕相贴,掌心相向，手指成对站立贴紧. B。 手指站立 a． 意义：良好的指掌关节与第一指节的支撑与站立，是所有手型支撑的基础，也是决定音色的先决条件，更是所有技术的起点。 b． 获得方法： i。 手腕放置在托篮中，稍稍向内偏转，手掌外侧略抬. ii. 以远端横弓（由掌关节组成的掌弓）平行于键盘水平面为准。 iii. 大指用指甲盖下侧边缘站立，第一指关节不得碰触琴键. iv. 其他手指第一指节需垂直键盘面站立支撑,老师可用手指捻住. v。 无需高抬指,以第一指节为主导，保持以上要求触键即可（如插秧）. C. 手指方向 a． 定义：手指方向指的是手指在弹
4、奏过程中，手指第三关节与第二关节所成纵弓（由指骨组成的指弓）的方向。 b． 规范方法: i。 手腕放置在托篮中，稍稍向内偏转，手掌外侧略抬，以小指为手掌支撑 ii. 以纵弓(由指骨组成的指弓）与琴键方向保持一致为准。 iii. 大指第一、第二关节连线需与琴键方向保持一致。 iv。 小指第一、第二、第三关节及手掌边缘所成直线，需与琴键方向保持一致。 v. 其他手指第一、第二、第三关节连线需于琴键方向保持一致. vi。 在基础手指练习中,无需横向撑开手指，略微移动手腕，保持手指方向。 第二课 基础:P5 手指的编号 知识点：分清楚左右手，认识每个手指的指法 A． 铅笔游戏
5、老师指导学生在A4卡纸上用铅笔描出左右手轮廓 学生标注左右手及各手指(LR 12345） 引导学生指出每个手指 B． 课堂练习 手指游戏——、口令的形式: 双手抱拳-依次同时伸出1—5指—以诙谐的语气 1-5指出列、顺序、乱序，齐步走.（iPad） 初级 将手放在刚才标注出的卡纸上 依次动1-5指 中级 将手放在刚才标注出的卡纸上 分左右手动1—5指 高级 将手放在刚才标注的卡纸上 老师随机以（左3）形式抽查学生 第三课 基础：P6 钢琴的键盘 知识点:认识白键与黑键 指导学生找出所有白键，并数出有多少白键 指导学生找出所有黑键，并数出有多少黑键 知识
6、点:分清楚2个一组的黑键以及3个一组的黑键 指导学生找出所有2个一组的黑键并演奏 指导学生找出所有3个一组的黑键并演奏 知识点：下行与上行的概念 从高到低从右到左下行弹奏念诵下行 从低到高从左到右上行弹奏念诵上行 课堂练习 1。左手23指同时弹2个一组的黑键,上行下行 2.左手23指分开弹2个一组的黑键，弹唱向上或向下 3。右手23指同时弹2个一组的黑键，上行下行 4。右手23指分开弹2个一组的黑键,弹唱向上或向下 5.左手234指同时弹3个一组的黑键，上行下行 6。左手234指分开弹3个一组的黑键，弹唱向上或向下 7。右手234同时弹3个一组的黑键，上行下行 8.
7、右手234指分开弹3个一组的黑键，弹唱向上或向下 乐理：P2 钢琴的键盘 知识点:两个一组与三个一组的黑键 1。将两个一组的黑键画上圈 2。将三个一组的黑键画上圈 3.将两个一组的黑键涂黑 4。将三个一组的黑键涂黑 第四课 基础：P7 低音和高音 知识点：低音和高音 指导学生往下向左弹奏琴键琴声越来越低 指导学生往上向右弹奏琴键琴声越来越高 课堂练习 1。在低音区用左手23指弹2个一组的黑键 2.在中音区用右手23指弹2个一组的黑键 3。在高音区用右手23指弹2个一组的黑键 4。在低音区用左手234指弹3个一组的黑键 5。在中音区用左手234指弹3个一组的黑键
8、 6.在高音区用右手234指弹3个一组的黑键 乐理:P3 高音与低音 知识点：低音·高音下行·上行中央 5。在键盘上,高音区的音通常用右手演奏 a。从键盘的中央开始，用右手上行弹所有两个一组的黑键· b。从键盘的中央开始,用右手上行弹所有三个一组的黑键· 6.在键盘上，低音区的音通常用左手演奏 a。从键盘的中央开始，用左手下行弹所有两个一组的黑键 b.从键盘的中央开始,用左手下行弹所有三个一组的黑键 7。用黑键编一些小曲子 a。用两个一组的黑键编一首曲子 b。用三个一组的黑键编一首曲子 ps：低高音狮子和小鸟老虎和麻雀 第五课 基础:P8 音乐的节奏 知识点：乐
9、曲由长音和短音组成。长音和短音按照一定规律的组合叫做节奏。 四分音符 数拍子 1 在第一进行曲中数出所有四分音符 二分音符 数拍子 1、2 在第一进行曲中数出所有二分音符 知识点：小节线按拍子把音符划分成小节 小节线 在第一进行曲中数出所有小节线 终止线 在第一进行曲中数出所有终止线 课堂练习 第一进行曲 1.老师在曲目中任意抽查以上知识点 2。边拍手边大声数拍子 3。找到手指的正确位置 4.边弹边唱出指法 5。边弹边大声数拍子 6。边弹边唱歌词 乐理：P4 音乐中的节奏 知识点:音符·节奏·时值四分音符·二分音符 8。画出三个四分音符，边拍手边数拍子 9。画出三个二分音符，边拍手边数拍子 10。为月亮编旋律 a.念出歌词 b。让学生唱 c.标出指法 d。演奏署名 演奏：P2懒惰的狮子 练习指导 找出所有4分音符 2分音符 1。边拍手边大声数拍子 2.找到手指的正确位置 3。边弹边唱出指法 4。边弹边大声数拍子 5。边弹边唱歌词
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